从流程上控制成本   05.29

《从流程上控制成本》【课程主题】成本是种付出，不可能被无限制的降低。那么，要如何才能实现企业成本相对的降低呢？要从流程入手，如果你可以控制企业每个成本发生的环节，你就可以将成本降到最低，这是一个系统化的工程，也是一个改造企业价值链的工程！【课程特色】■深入浅出，循序渐进，通过案例分享来加深度管理者的成本管理意识■把成本控制与企业的各个运营环节结合起来，让管理

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《应收账催收及信用管理》-大纲   09.09

《应收账款催收及信用管理》汤婧平【课程主题】企业不赊销，收入上不去，赊销，收入上去了，但应收账款也上去了，企业的资金占用量也上去了。搞不好，赚的钱也都搭进去了。所以，对于应收账款的管理，是一项系统性的工程。简单层面的讲，是从签订合同时，就要规避相关的风险，从选择客户的时候就确定好合作条款。但，深层次的讲，合同、信用管理、应收账款的分析等等还属于策略层面的，战

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《非财务人员的财务管理》—大纲   09.09

《非财务人员的财务管理》汤婧平【课程主题】财务在很多人眼里是专业的、神秘的，似乎总有一些东西是想看，却怎么也看不清楚的。财务在很多人眼里又是非常重要的，任何国家、企业、个人都离不开财务。那么，我们该如何去看待、了解财务，并对其进行有效的管理呢？首先，认识、了解财务管理的基本概念、方式是技术层面的问题。其次，如何运用这些概念、方法为管理服务是思想层面的问题。如

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《总经理的财务管理》—大纲   06.05

《总经理的财务管理》汤婧平【课程主题】管理是种要求，要求的越清晰，得到的越明确。但会要求的前提是你要懂！美国著名经济学家路易斯.加潘斯基在谈及财务管理时，曾这样说过：“良好的财务管理对一个工商企业、一个国家乃至整个世界经济状况都至关重要。财务管理是一件较为复杂多变的事情，因此颇具刺激性，使人为之着迷和兴奋，同时也给人以挑战，令人困惑。”的确，一个人从生到死都

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《信贷风险防范》-大纲   06.05

《信贷风险管理》汤婧平【课程主题】作为银行，放出去的是钱，收不回来的钱都是亏损，所以风险管理是第一位。作为企业，拿的是钱，做的是生意，盈利是第一位。信贷风险的管理，首先看的企业的盈利能力、其次是偿债能力，如果再深层面的来说，要看企业的股东的实力，看老板的人品和信用。所以，先了解企业，分析企业，首要是从报表分析起，虽然很多企业的报表都有水分，但如何从有水分的报

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《业务循环中的内控》—大纲   06.05

《业务循环中的内控》汤婧平【课程主题】企业不是被别人竞争对手打败的，其实企业是被自己打败的，任何一个企业，如果想长期的存活下去，就必有有持久的生命力。这个持久的生命力，就是企业内部控制和管理的能力。对于一个企业来说，体制决定了企业的制度，企业的制度服务于企业的流程，所有流程的结果最终体现在财务报表上。所以，内控总结下来就六个字制度、流程+表格。企业的业务循环

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《营改增的应对策略》—大纲   06.05

《营改增的应对策略》自2012年8月1日起至年底，将交通运输业和部分现代服务业“营改增”试点范围，由上海市分批扩大至北京、天津、江苏、浙江、安徽、福建、湖北、广东和厦门、深圳10个省、直辖市和计划单列市。根据统计上海市有89的试点企业在改革后税负得到不同程度的下降，如何应对“营改增”带来的好处，享受结构性减税；如何享受出口服务零税率和免税的优惠；如何应对增值

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《有效控制成本的方法》-大纲   06.05

《有效控制成本的方法》汤婧平【课程主题】成本是种付出，不可能被无限制的降低。那么，要如何才能实现企业成本相对的降低呢？要从流程入手，如果你可以控制企业每个成本发生的环节，你就可以将成本降到最低，这是一个系统化的工程，也是一个改造企业价值链的工程！【课程特色】■深入浅出，循序渐进，通过案例分享来加深度管理者的成本管理意识■把成本控制与企业的各个运营环节结合起来

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《全面预算管理》-大纲   06.05

《全面预算管理》汤婧平【课程主题】凡是预则立，不预则废，这句话源于《大学》，可见古人早就有预算管理的理念。全面预算，即预算要做的全面，要全员参加，因为管理不仅仅是领导的事，也是大家的事。战略是你想要什么，战术是如何得到你想要的，预算是战略的具体表达！预算是种习惯，成功也是种习惯。做预算就是给企业养成一个逐步走向成功的习惯！【课程特色】■本课程将通过大量的操作

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《上市公司财务战略与财务分析-房产企业》-大纲   06.05

《上市公司财务战略与财务分析》汤婧平【课程主题】战略是你想要什么？战术是如何得到你想要的！上市公司的战略分析，首先要看，这个企业到底想要什么？上市公司的战略制定，就是想办法得到自己想要的。对于上市公司而言，最难的是持续的盈利和持续的增长，所以分析，只是分析，踏踏实施的做，才能得到确切的结果。财务战略是战略的终极目标，也可以说是企业的想要的那个结果。【课程大纲

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