PRM-001-PMP备考培训V5.0

  培训讲师:江新安

讲师背景:
江新安老师简介Ø著名产品创新与研发管理专家、项目管理专家Ø中国产品管理、研发管理培训和咨询领域的先行者与领导者Ø中国趣味轻松式项目管理实战培训模式第一人擅长领域:产品管理、研发管理、项目管理、集成产品开发管理(IPD)教育背景:民商法学硕士 详细>>

江新安
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PRM-001-PMP备考培训V5.0详细内容

PRM-001-PMP备考培训V5.0

|课时:30小时(5天) |
|PMP备考培训 |
|-本课程也可以作为企业项目经理系统培训的培训课程 |


|前 言 |


  PMP(Project Management
Professional)指项目管理专业人士(人事)资格认证。美国项目管理协会(PMI)举办
的项目管理专业人员(PMP)认证考试在全球180多个国家和地区推广,是目前项目管理
领域含金量最高的认证。获取PMP证书,不仅提升项目经理的项目管理水平,也直接体现
项目经理的个人竞争力,是项目管理专业人士身份的象征。
  PMP作为项目管理资格认证考试,已在国际上树立了其权威性:
  1.
PMP为美国培养了一大批项目管理专业人才,项目管理职业已成为美国的“黄金职业”。在
中国许多媒体已把PMP称为继MBA,MPA之后的三大金字招牌之一;
  2.
PMP认证已成为了一个国际性的认证标准,现在同时用英语、德语、法语、日语、朝语、
西班牙语、葡萄牙语和中文等九种语言进行认证考试;
  3.
到目前为止,全球有三十多万名PMP,中国大陆地区获得“PMP”头衔的已有三万多人,并
逐年增长;
  4. 各国纷纷效仿美国的项目管理认证制度,推动了世界项目管理的发展;
要想获得PMP专业认证,考生须达到美国项目管理协会(PMI)规定,对项目管理专业
知识的掌握程度及其相应的工作经验和要求;另一方面,获得PMP证书的专业人员应继续
从事项目工作,以不断适应项目管理发展的要求。
|课程特点 |


□ 权威化的课程内容:依据最新PMI发布的PMBOOK进行讲授
□ 简单适用的管理工具与方法,回绝复杂费解的理论

课程中互动式教学、大量的小案例、分析大案例和学员亲自演练,有助于学员理

□ 丰富的模版、Checklist展示,有助于企业用于具体工作
□ 课程设计根据业界最佳实践和讲师实际经验而设计,避免陷入PMI-
9大知识领域的理论介绍
□ 讲师获得在美国取得PMP认证,更具权威

|课程收获 |


了解现代项目管理的基本概念与最新进展
了解项目管理的内涵、方法、特点,透过案例研讨增强项目管理技能
学会有效的项目计划的制订方法,熟悉项目监控、项目评审的主要内容与方法
掌握风险管理的主要内容及其分析工具和规避手段,掌握项目组织与团队建设的主要
方法与技巧
|课程对象 |



各行业的总经理、技术总监、项目总监、职能经理、项目经理、项目成员/工程师等。
|课程大纲 |






|授课日期 |授课模块 |授课内容 |
| |PMP认证考试简介 |●进行项目选择的方法 |
| |知识框架 | |
|第1天 |项目启动 | |
| |  | |
| |  | |
| |  | |
| | |●定义范围 |
| | |●记录项目风险、假设和限制 |
| | |●确定和执行干系人分析 |
| | |●制订项目章程 |
| | |●获得项目章程批准 |
| |项目计划 |●定义和记录需求、限制和假设 |
| | |●确定项目团队和定义角色和职责 |
| | |●建立工作分解结构 |
| | |●制订变更管理计划 |
| | |●定义任务和风险策略 |
| | |●计划获得批准 |
| | |●进行启动会议   |
| |项目执行 |●执行项目计划的任务 |
| | | |
|第2天 | | |
| | | |
| | |●确保共同的理解和建立期望 |
| | |●执行项目资源采购 |
| | |●管理资源分配 |
| | |●执行质量管理计划 |
| | |●执行批准的变更 |
| | |●执行批准的行动和工作区 |
| | |●提高团队绩效 |
| |项目监控 |●衡量项目绩效 |
|第3天 | | |
| | |●核实和管理项目变更 |
| | |●确保项目可交付成果符合质量标准 |
| | |●监控所有风险 |
| |项目收尾 |●获得项目最终接受 |
| | | |
|第4天 | | |
| | | |
| | |●获得财务、法律和行政收尾 |
| | |●发布项目资源 |
| | |●确定, 记录和沟通经验教训 |
| | |●建立和分发最终项目报告 |
| | |●归档和保留项目记录 |
| | |●衡量客户满意度 . |
| |职业道德和专业规范 |●确保个人正直 |
|第5天 | | |
| | |●为项目管理知识库做出贡献 |
| | |●增强个人的职业竞争力 |
| | |●促进干系人之间的互动 |


 

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