《赢在工作》―职业执行力塑造
《赢在工作》
　 ――职业执行力塑造
主讲：陈鸿剑
 课程目的：
 理解职业化的意义
 形成职业化的步骤
 工作中角色认知与行为训练
 建立良好的心智模式
 提升执行能力的重要方式
 完成从院校人到职业人的认知转变
 忠诚企业，感恩工作
 课程风格：
 互动式
 案例分析
 情景讨论
 角色练习
 团队参与式游戏练习
 课程大纲：
一、职业化使我们赢在工作
 职业化的意义
 职业化是提升职业能力的有效途径
二、职业心态
 职业化素养
 心态决定命运
 思维决定行为
 行动决定结果
 做人与做事
 职业化精神
 对待工作——勤奋
 对待公司——敬业
 对待上级——忠诚
 对待自己——自信
三、形成职业化的步骤
明确职业化的含义
 职业化的征程
 工作效能
• 时间管理
• “成功”的判断
 换位思考
• 认识企业
• 个人发展与企业发展
• 赢得认可
• 什么样的人才是企业真正需要的？
 情绪劳动
• 操之在我，心智模式
 职业操守　　
• 缺失伤害
• 质能转换
 有效沟通
• 有效沟通、表达
• 非语音的表达细节
• 如何打破沟通的障碍
• 积极聆听的四个技巧
• 如何有效反馈
• 性格解析与沟通技巧
 人际关系
• 人际行为八种模式
• 人际交往六种思维模式
• 双赢心态
 作出贡献
• 任务　－>　工作目标
• 追求结果
• 成果贡献的三大表现
四、自我超越
 关注圈　－　影响圈
 观念与命运
五、感恩之旅 （活动、冥想引导与分享）
 真情流露和生命意义的追寻。
 感恩父母、感恩工作、感恩同事、感恩生命中的一切。
课程部分活动内容介绍

附件：此部分为第一天课程晚上进行 （2小时）
感恩之旅 （活动、冥想引导与分享）
真情流露和生命意义的追寻。
感恩客户、感恩工作、感恩同事、感恩家人、感恩生命中的一切。
两种方案可供选择：
方案一介绍：
学员两人一组，一个不能说话，是哑人；一个带上眼罩，是盲人。两人共同走过一段艰险、平坦、上坡、跨越、奔跑、漫步、充满神秘与期待的探索之旅。
目标：
▲ 同事之间如何建立相互信任
▲ 新同事在组织的带领下克服心理恐惧，勇敢行动
▲ 双人合作，个人的成功需要借助同伴的帮助
▲ 合作中如何取长补短
▲ 感激身边那些默默奉献的支持者

表达关爱，体悟感激，感受奉献和责任的快乐 。


方案二介绍：
新团队成员，以学习小组为单位利用给定的道具，在主题音乐的伴奏下，编排、表演一段音乐情景剧，学习小组共同创作，每小组分配导演、编剧、解说、演员等角色，来演绎课程涉及的主题、个人的成长及公司的理念与文化。
目标
▲ 探寻自己并告之同伴内心深处的人生渴望
▲ 内化学习成果，融入学校文化
▲ 加深了解，增进友谊
▲ 快速地建立一支团队

深化学习，快速融入，创作与展现的快乐 。

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