激励员工“六把钥匙”

  培训讲师:佟天佑

讲师背景:
佟天佑:EMBA、广卅大学研究员、国家职业高级人力资源管理师、TYQH主执人(60代年出生广州),拥有企管、财务和中文三个专业学历,超过21年企业服务亲历经验和四年咨询与顾问心得;主攻中小型企业资源管理和经营策略运用,其凝练加创导:思维开发 详细>>

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激励员工“六把钥匙”详细内容

激励员工“六把钥匙”
课程大纲:

  一、激励之意必先知人

  1、从人本解构谈起
  2、人的需求平衡式
  3、激励的理念
  4、激励的功能
  5、工作坊/激励过程模型
  课程分享/情景:如何排序

  二、知人的目的在善任
  1、善任的举措在哪里
  2、善任就等于放任吗
  3、善任在于适时鼓励
  4、工作坊/春播秋收的愿望
  课程分享/实例:善任的反思

  三、善任是用人的途径
  1、客观评价是善任基础
  2、如何衡量是善任的尺度
  3、工作坊/善任¡°三角锥¡±
  课程分享/思考:满意的画像

  四、用人还得留住员工
  1、“三智思维与邱比特”
  2、留人关注六要素
  3、对照“三梭镜”
  4、工作坊/长的能量射线
  课程分享/校对:如何自我定位

  五、留员工必须会激励
  1、激励应用描述
  2、以动机作为原点
  3、从人本氛围着陆
  4、工作坊/“胡萝卜和大棒”
  课程分享/心智:改变的方法

  六、激励的运用有方法
  1、激励6个原则
  2、有效的七种激励
  3、工作坊/达成愿望的清单
  课程分享/引荐:如何匹配

 

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课程大纲:  ★管理为先:结合本职位工作职责和目标,以演练成自我的行动纲领和具体的操作指南。  ★服务为本:在心得和经验交流中获得情景的启发,在团队合作中取长补短、互相促进。  ★实操为证:在理解中学习,在实践中提高。每天的进步→杰出的职业角色正向你靠拢。  讲以经营思维导入卖场  1、经营与卖场连接  2、从企业文化到BI  3、“四为一赢”通路  实战分

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课程大纲:  上午【人力成本构成与分析】  课程链接/一个找钥匙的人  一、人力成本概述  1、从企业人谈起  2、人力成本的含义  3、人力成本的特点  4、人力成本与资本  5、工作坊:“有限无边”的特性/“腰鼓锥型”结构  二、人力成本构成  1、人力获得成本  2、人力开发成本  3、人力使用成本  4、人力保障成本  5、人力离职成本  6、工作坊

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课程大纲:  一、人力获得成本控制  链接:一个找钥匙的人  解读:人力获得成本的含义和特点  1、招聘成本  2、甄选成本  3、录用成本  4、安置成本  工作坊:如何以开发为先/什么才是硬道理/寻找关键要素  实例一:适合的人/招聘主管的回放  实例二:为何不一样/两个新人的评鉴  二、人力开发成本控制  链接:长的能量射线  解读:人力开发成本含义和

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课程大纲:  一、“道”的智慧  1、“道”是什么  2、人从众关系式  3、统御和链接的着陆  4、如何成为行之有效的“道”  5、工作坊:大写的人/“苹果”的智慧/放飞的风筝  二、“天”的和谐  1、“天”的含意  2、适时“适者生存”  3、成就“成事在天”  4、追求多赢的责任  5、工作坊:企业人“远景”图/共存、共有、共享/平衡格局  三、“地

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导入:调查数据分析1-3策略一:控制招聘人数链接/项目调查数据解读一1.重新评估编制方法:调整招聘计划/缩减周期次数实例:9人力规划案2.量出而入校对方法:降低招聘预算/控制招聘人员/重用核心员工实例:一个HR学员来电 策略二:细致调配工作链接/项目调查数据解读二1.岗位整合分析方法:岗位重新分析/重组工作内容实例:工作清单运用2.人员重配方法 方法:主导职

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链接:企业感言/“腰鼓锥型分布”要诀一:传导解读:传导的内涵1、8后员工问题一2、“丘比特”之箭/现状和改变工作坊:认知上/台阶式实例一:学员来电/策划入职培训要诀二:帮助解读:帮助的表述1、8后员工问题二2、入职问什么/没有听我说工作坊:工作上/弹簧式实例二:一次两次/都不是你的错要诀三:带领解读:带领的要点1、8后员工问题三2、做事态度/不仅仅是“过把瘾

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上午【如何找适合的人】课程导入/从人本解读谈起一、要素有用的思考1、没有无用之人2、如何创设可用的条件3、工作坊:适合干什么的人/六个要项二、能位对应的着陆1、一种米百种人2、如何找到差异的长处3、工作坊:能干什么的人/两个截然不同的结果三、互补增值的衡量1、人有所长尺有所短2、如何营造合力的优势3、工作坊:配置到位的人/长的能量射线课程分享一:学员参与/派

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