基于能力的人力资源管理

  培训讲师:魏志峰

讲师背景:
魏志峰老师简介魏志峰老师n实战型管理专家、高级培训师、曾任美国KMG咨询集团亚太区高级顾问,多年企业管理、咨询及培训经验。n主讲课程:《战略性人力资源管理》《任职资格体系设计与应用》《如何让绩效真正落地》《KPI设计与运用技巧》《精细化宽带 详细>>

魏志峰
    课程咨询电话:

基于能力的人力资源管理详细内容

基于能力的人力资源管理
第1部分 人力资源管理的发展方向

  ——传统的基于岗位的人力资源管理

  ——新经济时代下,基于能力的人力资源管理

  ——基于岗位和基于能力的人力资源管理的区别

  ——从重视岗位,转向重视人

  ——在岗位管理的基础上引入能力要素

  ——开放职业通道,建立能力管理体系

第2部分 为什么要重视能力管理

  ——课程引子:现代企业如何选人、育人、用人、留人

  ——能力管理和绩效管理的区别和联系

  ——企业推动能力管理的目的

  ——能力管理对组织和员工的意义

  ♀ 课堂讨论:国内企业在能力管理方面存在的主要问题

第3部分 如何构建能力管理体系

  ——能力管理体系设计的逻辑框架

  ——横向分类:职族、职类划分

  ——职族、职类划分思路

  ◆ 案例分析:某企业的职业发展通路设计

  ♀ 课堂讨论:职族划分应考虑哪些因素

  ——纵向分级:能力的纵向分级

  ——岗位层级设置和能力等级的对应关系

  ——管理职族等级设计思路介绍

  ——专业及职能族等级设计思路介绍

  ◆ 案例分析:某企业能力等级划分

  ♀ 课堂练习:能力等级划分

  ——能力标准的结构

  ——如何建立资格标准(知识、经验和技能提炼)

  ♀ 课堂练习:建立人力资源二级资格标准

  ——如何开发素质标准(素质指标库开发、素质指标提取和定义、素质指标评价)

  ◆ 案例分析:某企业的素质指标库构建

  ♀ 课堂练习:BEI分析和编码

  ♀ 课堂练习:素质项关键行为编写

  ——如何开发能力标准(能力标准开发原则、步骤、方法举例)

  ◆ 案例分析:某集团公司工作标准开发举例

  ♀ 课堂讨论:行为语言和非行为语言的区别

  ♀ 课堂练习:提炼人力资源职类的工作单元和工作要素

  ♀ 课堂练习:行为标准编写

  ——员工职业发展通路设计

  ◆ 案例分析:某企业员工职业发展设计举例

第4部分 能力识别

  ——如何确保能力识别的科学、公正

  ——能力识别流程

  ——能力识别管理机制

  ——能力识别方法

  ——认证评估人员与认证评分、等级评定

  ◆ 案例分析:某企业的能力测评实施

  ♀ 课堂讨论:如何充分应用各类认证工具,确保能力识别公正

  ♀ 课堂练习:如何应用360认证方法

  ——现场测试:性格测评

第5部分 能力应用之:职业发展通路与人才梯队构建

  ——员工职业发展通道设计

  ◆ 案例分析:某企业职业发展通路设计

  ——人才梯队建立

  ——人才库构建

  ——人才区分机制

  ——人才培训机制

  ——人才选拔机制

  ♀ 课堂讨论:如何确保人才梯队构建的有效性

第6部分 能力应用之:培训体系构建

  ——员工能力管理系统图

  ——企业在培训过程中需解决的主要问题

  ——如何**任职资格体系挖掘培训需求

  ——如何进行培训需求分析

  ——如何进行培训课程规划

  ——如何对内、外部培训讲师进行有效管理

  ——如何建立培训管控机制

  ——如何对培训效果进行有效评估

  ◆ 案例分析:某企业基于认证结果的培训体系规划

  ——课堂练习:如何设置培训课程

  ——认证结果与薪酬体系的对接

  ♀ 课堂讨论:认证结果与薪酬对接的方法,各方法的优劣

  ——认证结果在人力资源管理其它领域的应用

第7部分 能力应用之:能力薪酬体系构建

  ——能力薪酬的重要意义

  ——职类价值评价

  ——能力薪酬宽带设计

  ——能力评价结果与薪酬对接的多种方式

  ——能力薪酬调整

第8部分 案例分享

  ——能力体系构建全程演练

  ——能力评价案例分享

  ——能力评价报告编写演练

 

魏志峰老师的其它课程

第1部分任职资格概述——课程引子:现代企业如何选人、育人、用人、留人——任职资格管理的本质♀课堂讨论:国内企业任职管理存在的主要问题——任职资格管理和绩效管理的区别和联系——企业运行任职资格管理的目的——任职资格对组织和员工的意义第2部分任职资格与素质模型的区别——定义上的区别——主要特点——评定上的区别——应用上的区别♀课堂讨论:企业如何有效应用任职资格体

 讲师:魏志峰详情


课程内容第1部分领导力概念——关于领导力的基本观点——领导与管理的区别——领导与管理的不同作用——领导者的不同风格——领导者的权利基础——卓越领导力的要素构成第2部分领导力模型构建——领导力模型构建步骤——领导力与公司战略矩阵分析——企业不同发展阶段与领导力要素的匹配——企业价值定位与领导力要素的匹配——领导力模型举例第3部分领导力评估——领导力评估的方法介

 讲师:魏志峰详情


绩效面谈技术   01.01

课程内容部分绩效面谈基础知识一、什么是绩效面谈二、三种重要的绩效面谈三、绩效面谈中的几种角色四、绩效面谈需要谈多长时间五、绩效面谈有哪些好处第二部分绩效面谈如何谈——技巧一、营造良好的面谈氛围演练一:氛围二、行为分析三、状态分析四、心里分析五、句话说什么演练二:句话六、用问题调整面谈的方向七、不要让下属在面谈中找“理由”演练三:“把柄”八、绩效面谈的三换技术

 讲师:魏志峰详情


课程内容第1部分薪酬福利系统基本理论——课堂讨论:某企业薪酬福利体系典型问题举例——薪酬管理体系的重点与发展趋势——经济性和非经济性报酬的激励制度——薪酬管理的新规则—激励文化——薪酬管理的3P付薪理念——薪酬系统设计要解决的四大核心问题——薪酬设计六步法概述第2部分工作分析、职位描述与职族体系规划——工作分析与职能定位的关系——工作分析常规模式与关键控制点

 讲师:魏志峰详情


课程内容第1部分用心理解“KPI”——什么是KPI——KPI指标由谁找出?——设计多少比较合适?问题:同类企业的KPI,我们可以拿来就用吗?第2部分几种拿来就用的KPI绩效指标提取的工具方法——绩效指标KPI的产生源头——提取指标方法:CSF关健成功因素法——提取指标方法:ANDSON安达信四纬提取法——如何从岗位说明书中提取指标——如何从战略中提取指标——

 讲师:魏志峰详情


【课程大纲】部分:如何制定年度经营规划l年度经营计划需要解决的问题l年度经营计划的核心内容l年度经营计划目标设定要领l案例分享:某企业5W2H应用案例l年度经营计划体系的核心——营销计划之制定、细化与实施流程l年度经营计划制定四步法l年度经营计划的年度动态管理第二部分:如何落实年度经营规划l年度经营规划的落实流程l年度经营规划与部门职责的对接l年度经营规划与

 讲师:魏志峰详情


amp;课程内容第1部分绩效管理:想说爱你不容易——绩效管理常见的问题分析——为什么导入绩效管理像捅了马蜂窝——绩效管理的真正目的——运用绩效管理可以提升部门业绩——标准的绩效管理流程图第2部分雾里看花:部门经理对“绩效”的认识——通常情况下经理们对绩效的理解——个人绩效与部门绩效的关系——“绩效”的定义与延伸——“绩效考核”与“绩效管理”的区别与联系——部

 讲师:魏志峰详情


amp;课程内容第1部分绩效管理基本理念——绩效管理在人力资源管理系统中的重要作用——国内企业绩效管理中存在的典型问题——目标绩效管理概念、表现形式及流派——绩效管理模式组合——案例分享:某企业绩效管理模式选择——目标绩效管理的目的、流程及理念——课堂讨论:评价你所在企业的绩效管理体系第2部分绩效指标体系构建——课程引子:几则关于绩效指标的案例——绩效指标K

 讲师:魏志峰详情


amp;课程内容第1部分任职资格概述——课程引子:现代企业如何选人、育人、用人、留人——任职资格管理的本质♀课堂讨论:国内企业任职管理存在的主要问题——任职资格管理和绩效管理的区别和联系——企业运行任职资格管理的目的——任职资格对组织和员工的意义第2部分任职资格与素质模型的区别——定义上的区别——主要特点——评定上的区别——应用上的区别♀课堂讨论:企业如何有

 讲师:魏志峰详情


〖课程大纲〗第1部分薪酬体系概述——薪酬管理体系的重点与发展趋势——把握薪酬系统的几组核心概念——经济性报酬和非经济性报酬——通用型薪酬结构第2部分宽带薪酬——薪酬管理的根本目的——薪酬系统设计的基本原则——薪酬管理需要解决的四个问题——不尽如人意的薪酬系统第3部分职位分析、描述与职族体系规划——如何进行基于工作分析的职位描述第4部分岗位价值评估模型的选择与

 讲师:魏志峰详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有