优秀管理者的管理能力综合训练

  培训讲师:苏鸿志

讲师背景:
苏鸿志老师介绍苏鸿志老师,男,企业高级顾问,45岁,出生于生日:1966年3月31日,出生地点台湾。现居住址:北京市。苏鸿志先生曾先后就读台湾中原大学资讯工程学系,毕业于清华大学获MBA工商管理硕士学位。任北大经济学院客座教授,社科院研究生 详细>>

苏鸿志
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优秀管理者的管理能力综合训练详细内容

优秀管理者的管理能力综合训练

 

**天:

角色定位

主管与员工角色的区别

主管的职责

督导的定义

督导功能/职能

管理

组织

领导

控制

优秀的主管的软性要求

下属需要怎样的主管和领导

案例:一位犯错误的员工


 

管理技巧

管理的定义

管理理论

科学管理

行为管理

XY理论

管理的功能与流程

管理的九项原则

管理者的角色

管理者必备特征

案例:要不要准假


 

领导力建立

领导的定义

五级领导

情境领导

案例:三国公司的领导

成熟度四阶段

领导者致命的缺点

形成领导力的方法

案例:对付领导头疼的员工

理由与方法

计划能力

横向思考

长处思维

四类员工


 

绩效考核是什么?

绩效管理和绩效考核的区别

绩效考核的发展过程

两个重要案例(三只小老鼠,企业经理会议)

绩效管理

实施绩效管理的前提

整体绩效管理体系介绍

绩效管理的运作体系

绩效指标的来源

落实企业战略

从MBO开始

为什么要有目标

一个委屈的员工

量化行为与贡献

有效的目标特点

S

M

A

R

T

MBO的缺陷

KPI

KPI的管理理念

如何定义KPI

分解KPI

平衡计分卡

平衡计分卡基本理论

平衡计分卡框架

平衡计分卡"平衡什么"

平衡计分卡的基本内容

转化成各责任部门的具体目标

在财务、客户、流程、学习与创新四个方面设置目标

定期考核与调整


 

授权

授权的原则

一颗红心两手准备

不肯授权的原因


 

目标管理

目标的定义

案例:白龙马驴子

设定目标练习

设定目标的原则

在四个方面设定目标

专业

财务

家庭

健康

公司目标和个人目标的关系

公司的资源

使用资源的权限

乱枪打鸟和集中火力

资源与成本

建立成本观念

关注投资报酬率

活动:甲壳虫乐队


 

沟通

什么叫沟通

沟通的流程

沟通的目的

沟通七个步骤

活动:瞎子摸象

注意聆听

聆听的障碍

四种不同的回应方式

说话的原则

沟通中的九种致命错误

非语言性的沟通预限制性沟通

活动:猜猜我是谁


 

激励

什么是激励

激励的原则

马斯洛定义的五个需求层次

员工的需求调查

案例:选择工作的考虑因素

历史上的激励案例

激励的理论

说与做

有效激励的五种特征


 

团队建设

团队的定义

工作群组与工作团队

活动:王子救公主

团队行为曲线

高效团队的九个特征

一致的承诺

互相信任

开放的沟通

相关的技能

恰当的领导

有效的结构

清晰的目标

外部支持

分享成果

活动:荒岛求生

团队的生命过程

木桶理论

创造高效率团队的五个要素

活动:跳绳


 


 

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l人格是养成,而不是生就的l卡尔·荣格(CarlJung)l“知己知彼,百战不殆”l人格特质分析的前提lDISC的发展沿革n基于CarlG.Jung的工作n基于社会人文学n基于商业管理理论lDISC理论n人类行为由人脑决定n人脑的两面n行为层次n四象限模型l你是什么类型的人n事前准备nX轴问题nY轴问题n你是什么人?l使用DISC的时机l如何辨识不同的人际风

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一、TTT台风基础——立刻从对讲台束手无策到中规中矩l演讲者的分类l快速提升培训师的亲和力和知名感l着装l发声练习l音量和语速l拓展自己的领域l为什么会紧张l克服紧张的方法l演讲者易犯的十大错误二、TTT呈现进阶——立刻从呆板生硬到生动演绎l说笑话的技巧l联想方法l掌握听众心理l互动方式l日常积累l如何发挥案例大效果l引出冲击l可以使用的工具n场地与桌椅布置

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一、不同教学方法运用的意义l大家来看歌星n表演型n翻唱性n创作型n三类不同歌星的比较n培训师的成长过程l成人学习原理与不同教学方法n教学的方法u全体讨论(授课型)u分组活动u案例分析u情景模拟u游戏活动u问题:你觉得什么方法有效?n成人学习原理u认知能力u情绪因素u需求u归因n学习螺旋u知识线u情绪线u体力线n学习的四个境界n记忆力测验n锻炼记忆力的方法n有

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l管理者心态与角色转变n技术干将到统帅的角色转变n技术人员和管理人员的职责差异n技术人员与管理人员的要求差异n成功者与失败者的心智模式n90/10法则n秀才的故事n操之在我amp;受制于人n公司制度的目的n新晋管理者容易发生的角色转换偏差u新官上任三把火u以员工的角色担任主管u过严、过宽u想当好人u否定前任u积极冒进u身先士卒好,还是纵览全局好?n案例:犯错

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l孔子对领导力的阐述l什么是领导?l中国历史上的领导力l领导力研究发展过程l公认具有优秀领导力的几位历史人物l领导力的产生过程n领导性格理论n领导必备的10项品德u使命感u责任感(解决中层领导缺乏工作的责任心和应有的工作热情的问题)u守信u积极性(解决正确看待自己努力结果的问题)u进取心u公平(解决正确看待绩效考核的问题)u热情u勇气u忠诚老实(解决中层领导

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