授权与激励--领导者的两大核心技术

  培训讲师:孙卫华

讲师背景:
孙卫华老师讲师背景香港上市公司—原神威药业集团培训部部长曾担任欧资跨国集团—爱尔兰Saongroup在华公司高管大型金融集团公司—安邦保险公司集团区域人力资源总监中华英才网特聘顾问北大经理人研修班特聘讲师大型招聘互动栏目《向职场出发》特邀嘉 详细>>

孙卫华
    课程咨询电话:

授权与激励--领导者的两大核心技术详细内容

授权与激励--领导者的两大核心技术

**部分、管理与领导的认知

« 案例分享:打虎上山的启示

职业经理人应当具有技能修炼

一、管理概念的认知

什么是管理?

管理的概念解析

管理技能的深层次理解与解析

l 艺术or技术

l 自我动作or标准动作or花样动作

二、传统的管理者与现代的领导者

l 管理者的特点

l 领导者的特点


第二部分、高效授权技巧

« 案例分享:茶禅悟道

一、授权解析

l 授权是什么

l 授权不是什么

« 案例分析:本山大叔为什么突然授权?

二、领导者为什么不授权 

l 我是老大

l 事必躬亲

l 担心控制

三、授权带来的益处

l 办大事学技能

l 提升士气

l 培养下属

l ……

四、领导者的授权风格

l 授权风格测试

l 四种不同的授权风格

l 授权风格解析

五、授权的事务考量 

l 什么样的事情可以授权

l 那类事情不能够授权

l 授权事务的四象限考量法

六、被授权人的考量

l 衡量员工的两把尺度

l 被授权人的成熟度诊断

案例分析:明知马谡能力不够,诸葛亮为何还让其镇守街亭?

七、授权的原则

l 责权对应原则

l 逐级授予原则

l 不能重复授权

l 信任原则

l 有效控制原则

l ……

八、授权后的控制

l 授权后控制的方法

l 授权就像放风筝

第三部分、引爆——员工自动自发的激励技术

一、激励的两大核动力

l 激励究竟是什么?

l 来自部分管理者的思维与分析

l 员工究竟在想什么

l 激励的两大核动力——需要与动机

l 外驱力与内驱力

l 激励解决的员工工作动力的三个核心问题

l 激励与需要和动机的关联

l 激励的特点解析

二、洞察人性的蓝本

l 人性的解析

l 激励的三大类型

l 外在诱因激励

ü 强化激励

ü 目标激励

ü 双因素激励

l 内驱力激励

ü 需要层次激励法

ü ERG激励法

ü 成就需要激励法

l 自我调节激励

ü 公平激励

ü 归因激励

ü 自我效能感激励

三、 激励的DNA

l 激励的DNA解析

l 激励的六大因子

« 现场分析:DNA测试

l 八大激励类型分析

四、 激励梦想剧场

l 实战分享:激励梦想剧场展示

 

孙卫华老师的其它课程

[pic]——新员工职业化技能培训整体解决方案讲师:孙卫华    [pic]——新员工职业化技能培训整体解决方案课程目标:☆了解职业化的含义和现代组织员工需要具备的技能与素质☆ 学习和掌握职业化心态、职业化的行为和职业化技能☆ 提高员工的沟通能力,掌握科学的工作方法☆ 提升员工执行力,以科学的方式进行工作☆ 掌握职业生涯规划的基本方法,为发展奠定良好基础培训

 讲师:孙卫华详情


[pic]团队管理与沟通讲师:孙卫华         课程纲要【课程名称】《管理管理与沟通》【受众人群】组织中的各级管理者【授课方式】理论讲解+情景呈现+案例分析+视频点评【课程时长】1天,6小时/天【课程大纲】第一部分:团队管理之权变的领导技术一、要想带领好团队就要先对组织内团队的状态进行识别1.团队状态的两大识别要素:生产力与士气2.四种不同的团队状态二

 讲师:孙卫华详情


[pic][pic]讲师:孙卫华    [pic]——向上管理培训解决方案【课程名称】《聚力-高绩效团队激励培训解决方案》【课程目标】←与管理者保持无障碍沟通←了解管理者的沟通风格与管理特点←有效传递组织中的各类信息←保障工作顺畅进行【受众人群】职场人士【授课方式】理论讲解+情景呈现+案例分析+测评解读+实战分享【课程时长】1天,6小时/天【课程大纲】见下【

 讲师:孙卫华详情


[pic][pic]讲师:孙卫华         课程纲要【课程名称】《聚力—高绩效团队塑造》课程收益:本课程可以帮助学员——◆清晰团队的管理理念,纠正错误的认识◆掌握不同阶段的员工成熟度水平和特点并依此采取相对应的领导模式和领导策略,有效提升团队管理◆掌握有效提升员工职业化的基本方法◆了解深层执行力与浅层执行力的异同,并掌握接到任务后如何高效的去执行培训方

 讲师:孙卫华详情


团队建设与执行力提升讲师:孙卫华         课程纲要【课程名称】《团队建设与执行力提升》【受众人群】组织中的各层管理者【授课方式】理论讲解+情景呈现+案例分析+测评解读+实战分享【课程时长】2天,6小时/天【课程大纲】见下单元一解密团队规律的密码一、别告诉我你一定懂团队!团队的力量你知几许?团队不是一个老大带着一帮小弟那么简单《孙子兵法》的取胜之道带给

 讲师:孙卫华详情


1066800840105003638553492500讲师:孙卫华         课程纲要【课程名称】《合力-打造高绩效团队全面培训解决方案》【课程背景】员工想多赚钱,又想快速升职,获得发展,他们也都清楚赚钱与升职要通过优秀的工作表现才能实现,可是在工作中却是“不情愿、不耐烦”的抵触状态………出现了类似的状况,管理者总是将问题归结于员工:员工心态不积极、

 讲师:孙卫华详情


[pic][pic]讲师:孙卫华课程纲要课程背景21世纪,是人力资源开发的世纪。海尔张瑞敏曾说过:“中国企业与狼共舞之关键是大力培养优秀本土人才”。而作为企业人才开发的核心部门HR无疑承担了很大的责任。是不是非人力资源部门经理们就只管好产品、设备、物料等而对最关键因素的“人”没有相关的开发职责呢?非也。本课程将充分告之非HR经理们如何做好人力规划?如何管人用

 讲师:孙卫华详情


[pic][pic]讲师:孙卫华课程纲要课程背景21世纪,是人力资源开发的世纪。海尔张瑞敏曾说过:“中国企业与狼共舞之关键是大力培养优秀本土人才”。而作为企业人才开发的核心部门HR无疑承担了很大的责任。是不是非人力资源部门经理们就只管好产品、设备、物料等而对最关键因素的“人”没有相关的开发职责呢?非也。本课程将充分告之非HR经理们如何做好人力规划?如何管人用

 讲师:孙卫华详情


[pic][pic]讲师:孙卫华课程纲要课程背景21世纪,是人力资源开发的世纪。海尔张瑞敏曾说过:“中国企业与狼共舞之关键是大力培养优秀本土人才”。而作为企业人才开发的核心部门HR无疑承担了很大的责任。是不是非人力资源部门经理们就只管好产品、设备、物料等而对最关键因素的“人”没有相关的开发职责呢?非也。本课程将充分告之非HR经理们如何做好人力规划?如何管人用

 讲师:孙卫华详情


【课程背景】:您在工作中是否遇到过如下场景?(1)您的下属和你汇报了10分钟的工作,但是您仍没搞清楚他的问题究竟在哪里?他到底需要你提供哪些帮助?(2)在电梯里遇到了公司高管,他随口问了你一句:“最近手头上的项目进展如何?”短短几十秒,实在不知道如何把目前的工作说清楚!(3)下属为见客户做了几十页PPT,信息量丰富但是客户却一片茫然,你该如何指导他修改PPT

 讲师:孙卫华详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有