企业内部培训师四阶能力提升训练_李娜_企业内训课程

企业内部培训师四阶能力提升训练

培训讲师：李娜

讲师背景：
李娜实战课程开发与人才培养专家美国国际训练协会PTT银章培训导师中商国际管理研究院高级研究员国内顶尖PTT职业导师杨思卓亲授弟子曾任安利(中国)营销总监兼高级培训师曾任职和记黄埔、金蝶、科特勒等国际知名企业【行业资历】国内最具实战价值的课程详细>>

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企业内部培训师四阶能力提升训练详细内容

企业内部培训师四阶能力提升训练

**站：认知篇——培训师之基本素能

1- 建立学习小组

2- 认知培训

2.1 企业培训的战略地位

2.2 绩效导向的培训原则

3- 培训师的自我认知

3.1 从业务精英到卓越领导的四重角色

3.2 企业培训师的能力三原色

3.3 培养优秀培训师六项特质

3.3.1勇于改变的挑战力

3.3.2后发制人的学习力

3.3.3巧妙错位的创造力

3.3.4关注全场的洞察力

3.3.5流畅自然的表达力

3.3.6洞悉人心的感召力

演练：培训师创造力演练——案例改编

3.4 培训师八项职业自律

4- 基于组织绩效的课程定位

4.1课题聚焦原理

4.2课程选题四个标准

4.3优化培训课题的两个基本要素

4.4课程价值体现

第二站：提升开发力——课程开发与设计

1- 课程开发六步成章法

1.1 设立标准

1.2确定目标

1.3设置内容

1.4集成结构

1.5设计课件

1.6教学检验

2- 组织课程内容

2.1 全脑思维训练

2.2 思维梳理工具应用

2.3 围绕教学目的梳理课程内容

演练：课程内容梳理训练

@工具辅导：一分钟做好一个PPT

3- 选择教学素材

3.1 素材的六大来源

3.2 素材的辨别与取舍

4- 构建课程结构

4.1 以时间顺序构筑知识体系

4.2 以空间顺序构筑知识体系

4.3 以比较关系构筑知识体系

4.4 以心智模式构筑知识体系

演练：结构化思维训练

5- 设计课程精彩亮点

5.1 新知元素设计

5.2 哲理元素设计

5.3 情感元素设计

6- 设计课件

6.1 设计课件的基本要求

6.2第Ⅰ代课件：文字式

6.3第Ⅱ代课件：插图式

6.4第Ⅲ代课件：图表式

6.5第Ⅳ代课件：声画式

第三站：提升组织力——教学组织与现场掌控

1- 学习心智模型

1.1 成人学习特征

1.2 学习风格四冲程

演练：学习风格测试与解析

1.3 因学习风格匹配教学方法

2- 专业授课方法

2.1 说明——演示教学法

u 以实物说明

u 以图表解析

2.2 探讨——案例教学法

u 案例的三种形态

u 案例教学四项标准

演练：迷你案例讨论——该不该开除阿强

2.3 趣味——游戏教学法

u 课堂游戏三种形态

u 课堂游戏三大误区

2.4 巩固——实操教学法

3- 制定标准教学流程

3.1学习准备

u 动机激发

u 经验关联

3.2教学组织

u 讲解陈述

u 展示示范

u 练习演练

u 评价发布

3.3回顾强化

u 内容回顾

u 效果评估

u 行动计划

4- 课堂现场完美掌控

4.1课堂提问五项技巧

u 整体式

u 特定式

u 开放式

u 封闭式

u 修饰式

4.2课堂应答五项技巧

u 反问式

u 直接式

u 重复式

u 附和式

u 描述式

4.3课堂互动四项技巧

带动、鼓动、谐动、调动

第四站：提升呈现力——表达呈现与精彩演绎

1- 培训师职业风范训练

演练：一分钟迷你课程训练

1.1克服怯场的七项技术

u 生理调适法

u 压力转移法

u 陌生消除法

u 超强预习法

u 预演成功法

u 底线解脱法

u 自我超越法

1.2课程授课三类姿态

u 站姿：重心平均分配双腿，双手放开

u 坐姿：头正身直，双脚平行, 手放桌面

u 走姿：动作舒缓，重心均衡，T字路线

1.3职业形象三项规范——服饰、表情、身姿

1.4专业培训的十二种手势

沟通、拒绝、致意、警示、区分、指明、组合、延伸、号召、否定、鼓舞、决断

1.5眼神互动六种方式

高度关注、一般注意、观察反馈、平等交流、表示尊重、显示知名

2- 培训师课程内容呈现训练

2.1精彩开场十二式

1、自我介绍 2、即兴发挥 3、游戏暖场 4、课前调查

5、名人名言 6、使用笑话 7、道具演示 8、经典故事

9、事件陈述 10、诠释课题 11、数据引用 12、悬疑提问

演练：一分钟课程导入演练

2.2开场收结六项禁忌

1、自杀式开场 2、自夸式开场 3、游离式开场

4、矛盾式收结 5、仓促式收结 6、冗余式收结

2.3强化语言魅力的三种技巧

u 艺术化技巧：高音、休止、重音、减速、加速、低音

u 具象化技巧

u 精炼化技巧

第五站：收获篇

1- 成果汇报

1.1课程回顾

1.2成果展示

2- 培训师个人成长与修炼

2.1 培训师三个角色扮演

2.2树立独特的培训风格

2.3 变“恶补”为“善补”

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