《银行人际沟通与服务亲和力训练 》

  培训讲师:孙岚

讲师背景:
国际职业培训师行业协会授权高级培训师海南真诚服务有限公司总经理海口市社区文明促进会副秘书长海南大学形象研究室特邀礼仪培训师西蔓色彩-孙艺工作室特邀礼仪导师专题研究主题礼仪课程多年,研发出三三制培训风格。担任多家企业礼仪培训课程的设计和主讲工 详细>>

    课程咨询电话:

《银行人际沟通与服务亲和力训练 》详细内容

《银行人际沟通与服务亲和力训练 》

课程内容


**部分:角色认知与职责

1、网点转型后柜员、大堂经理、客户经理的角色定位

2、十大综合能力分析与对照

客户接待、客户识别分流、客户拓展、业务咨询、产品营销……

服务技能、销售技能、沟通技能、管理技能

3、网点的客户服务流程分析

分组讨论:柜员、大堂经理、客户经理三个角色在大堂的分工比例讨论

4、网点现场管理服务督导内容

服务礼仪-服务环境-服务形象-服务流程-服务安全-服务操作-服务管理

第二部分:人际沟通实战训练

一、 知己知彼解读2500年前的九种生命密码

l 领袖型

l 纠结型

l 责任性

l 国王型

l ......

问题的提出:一栋大楼着火了,您和他会怎么处理?

二、 四种客户类型分析

l 老虎型(控制型)

l 猫头鹰型(完美型)

l 孔雀型(表现型)

l 和平鸽型(随和型)

三、 四种客户类型沟通方法



*第三部分:亲和服务

一、何为亲和服务以及亲和服务的要点

1、亲和力是比喻使人亲近、愿意接触的力量。

亲和服务就是将亲和力融于服务工作的每个细节,从而愉悦客户成长自己的服务过程。力在则聚,力亡则散!

2、亲和力服务的理解

l 亲和服务是一种商品,但它却没有单独销售;

l 亲和服务是一种感觉,但它却有规范标准的;

l 亲和服务是一种意识,但它却容易被忽视;

l 亲和服务是一个过程,但它是相互和多赢的;

l 亲和服务是一种习惯,但它经常成为借口;

l 亲和服务是一个品牌, 但它没有好之说;

3、亲和服务的作法

1) 突出亲和,做到服务当中的互敬互爱。

2) 突出关爱,做好对一线员工的人本关怀。

3) 突出重点,做足个人素质的内外兼修。

案例分析:探秘有亲和力的银行

第四部分    亲和服务=规范服务 个性化服务

一、规范服务

l 银行礼仪的“专业举止”

  站姿训练

  坐姿训练

  走姿训练

               手势训练

l 银行商务行为

柜面服务礼仪:如何与客户隔“墙”而礼?

内部员工交往礼仪:接打电话、与领导和同事打招呼、会议礼仪……

二、个性化服务一

1. 一个早会 

2. 一句话营销——

3. 一套动作——

4. 一次性称呼——

5. 一个真实瞬间——

6. 一个个惊喜 

7. 一系列流程

8. 一致的坚持 

视频分享:标准化早会——现场演练

个性化服务二

1. 两站(两看)

2. 两笑服务

人 产品=?

3、 佳服务考核内容

个性化服务三

1. 三式微笑: 

2. 目光礼仪“三不视” 

3. 三秒钟转移法 

4. 为人三放 

5. 表情三和 

6. 三S接待法 

7. 三声两站一双手 

8. 三个重要时刻3、24、5

9. 沟通三件宝 

10. 三点全露 

11. 忙一安二招呼三 

12. 服务三个层次 

13. 营销3P3C模式 

14. 3F沟通法 

第三部分:亲和服务流程与标准化动作

一、柜员和大堂经理服务流程

关键节点

情景描述

服务行动

参考话术

二、厅堂现场管控

l 八大流程的分解

l 大堂经理和柜员主要职责

l 人工服务规范

l 关键控制点说明

情景模拟:

1、大堂七步流程与服务礼仪检视

2、临柜八步曲演练


四、用亲和服务法进行客户投诉处理 

视频赏析:孩子为什么那样哭?孩子是谁?家长是谁?我们的角色有何异同?

1.客户需求四大心理

2.投诉处理四大步骤

3.投诉处理三大流程

综合抽问:现场服务突发问题20问应对

 

孙岚老师的其它课程

【课程大纲演绎】:部分:提高个人修养,“做”优秀班组长一、优秀班组长的学习与教导能力提升Oslash;学习力——管理本质不在于知,而在于行;其验证不于逻辑,而在于成果。那学习有何用?班组长应学什么?如何学?1、工作太忙≠没时间学习----学习是可以不花时间2、我想学习,但领导不让----领导不会拒绝下属学习,但不想下属学花架子3、我们学习的机会太少了----

 讲师:孙岚详情


课程内容篇认识银行服务者的服务职责与素养第二篇认识自己离“服务五化”还有多远第三篇认识服务礼仪与创新服务第四篇以礼仪处理客户抱怨投诉篇认识服务者的服务职责与职业素养一、服务职责与职业素养的含义二、如何成为受欢迎的服务者??三、20世纪与21世纪人才需要对比视频赏析:美国给年轻人的励志片四、工作的三种精神境界五、职业化精神VS职业化能力视频与图片赏析——责任:

 讲师:孙岚详情


课程内容部分:角色认知与职责(上午)1、网点转型后柜员、大堂经理、客户经理的角色定位2、十大综合能力分析与对照客户接待、客户识别分流、客户拓展、业务咨询、产品营销……服务技能、销售技能、沟通技能、管理技能3、网点的客户服务流程分析分组讨论:柜员、大堂经理、客户经理三个角色在大堂的分工比例讨论4、网点现场管理服务督导内容服务礼仪-服务环境-服务形象-服务流程-

 讲师:孙岚详情


【课程内容】章、网点现场营销策略分析Oslash;网点阵地战场与游击战场Oslash;网点闲时与忙时营销策略Oslash;产品相对应客户群分析第二章、优质客户识别技巧(一看、二问、三验证)学会看相Oslash;看的艺术sup2;客户年龄进行识别;sup2;客户的穿着打扮进行识别;sup2;一些巧妙的提问来进一步验证是否属于目标客户。Oslash;问的技巧Os

 讲师:孙岚详情


1让服务文化在创新中牵动人心太保服务的特征定位――太保服务发展的高境界服务――是太保唯一产品客户――员工的衣食父母有偿服务――无须感谢案例:这个重点中学的老师客户怎么这么没有素质关注――在意每一位客户的感受尊重――客户的地位至高无上自信――每位员工都代表太保情感――让客户感到欠太保的文化――营造一种服务高尚的氛围案例:太保文化是否真的深入人心2让服务要诀在创

 讲师:孙岚详情


部分:角色认知与职责1、柜员、大堂经理、客户经理的角色定位2、十大综合能力分析与对照客户接待、客户识别分流、客户拓展、业务咨询、产品营销……服务技能、销售技能、沟通技能、管理技能3、网点的客户服务流程分析分组讨论:柜员、大堂经理、客户经理三个角色在大堂的分工比例讨论4、网点现场管理服务督导内容服务礼仪-服务环境-服务形象-服务流程-服务安全-服务操作-服务管

 讲师:孙岚详情


课银行网点优质服务理念一、银行优质服务的价值二、银行职员服务的心态调整三、银行服务方式的“三真”原则四、银行服务的两个熟悉方法五、银行优质服务的关键十要素流程图六、银行服务规范七、中高端个人客户服务要点流程图第二课银行优质服务流程解读一、八大核心服务流程解读二、优质服务流程解析第三课银行大堂经理服务篇一、大堂经理角色定位二、辨认潜在客户,加大客户份额三、提供

 讲师:孙岚详情


《客户抱怨与投诉处理》一天一、客户满意理论1.服务是银行要卖出的产品2.服务的特征3.服务缺失的三大根源4.何为客户满意度二、客户投诉理念1.什么是客户投诉2.讨论:客户为什么投诉?3.抱怨与信赖4.客户投诉的价值5.投诉处理的基本原则积极主动性原则客观公正性原则专业性原则效率性原则合规谨慎性原则三、投诉处理步骤及技巧1.客户类型2.观察四步骤寻找线索确认解

 讲师:孙岚详情


1、什么是班组  班组是企业组织生产经营的基本单位,是企业基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才能有旺盛的活力。思考:你的班组属于哪种团队?l一野牛团队。二螃蟹团队。三飞雁团队。2、班线长的使命与任务(1)提高产品质量(2)提高生产效率(3)降低成本(4)防止工伤和重大

 讲师:孙岚详情


课题的提出——家庭的冲突一、家庭的夫妻冲突1、夫妻冲突的原因(01)个性的差异(02)角色的期待(03)子女的管教(04)经济的管理(05)家事的分工(06)权力的分配......2、夫妻冲突的解决(1)需共同努力(2)当尽快解决(3)应就事论事(4)避刺激对方(5)不谩骂扣帽(6)要专心倾听......二、家庭的亲子冲突1、亲子冲突的原因(1)父母与子女的

 讲师:孙岚详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有