《太保服务管理创新理念》

  培训讲师:孙岚

讲师背景:
国际职业培训师行业协会授权高级培训师海南真诚服务有限公司总经理海口市社区文明促进会副秘书长海南大学形象研究室特邀礼仪培训师西蔓色彩-孙艺工作室特邀礼仪导师专题研究主题礼仪课程多年,研发出三三制培训风格。担任多家企业礼仪培训课程的设计和主讲工 详细>>

    课程咨询电话:

《太保服务管理创新理念》详细内容

《太保服务管理创新理念》

1 让服务文化在创新中牵动人心
太保服务的特征
定位――太保服务发展的高境界
服务――是太保唯一产品
客户――员工的衣食父母
有偿服务――无须感谢

案例:这个重点中学的老师客户怎么这么没有素质?
关注――在意每一位客户的感受
尊重――客户的地位至高无上
自信――每位员工都代表太保
情感――让客户感到欠太保的
文化――营造一种服务高尚的氛围

案例:太保文化是否真的深入人心?
2 让服务要诀在创新中导航
热情――使客户感到春天般的温暖
协作――为客户提供系统化的服务
礼貌――让客户享受至尊至善的礼遇
负责――为客户提供负责到底的服务
快捷――为客户提供高效便捷的服务
准确――为客户提供恰当到位的服务
3 让服务体系在创新中完善
服务体系――完善的系统管理

服务礼仪标准化

服务形象规范化

服务环境优美化

服务流程人性化

服务制度系统化
优质服务的基本设计――对外服务和对内支援
鲜明个性化的香港太保服务――差异化
呼叫中心的随叫随到服务――便利快捷
识别系统的规范与统一――品牌
4 让服务形象在创新中光亮
完美的整体服务形象――内在和外在的统一体
太保形象――赢得公众的至要
员工形象――太保的**“门面”

管理者形象_太保形象的防护衣
5 让服务环境在创新中优雅

案例:保险公司5S导入创新思路
装饰――让太保美起来
环境――给客户尽可能多的方便
核心――专业化的环境管理省心省力

6.让服务窗口在创新中明亮
大堂服务――让每位进入太保的客户留下
柜台(电销理赔出单)服务――让每位客户满意
服务――24小时风雨无阻
7.让服务特色在创新中突出
职业化服务――训练有素、规范化
赔付服务――无形与有形服务组合的系统
个性化服务――度身定做、量体裁衣
电子化服务――超越时空、个性化
8.让服务培训创新中主导
培训的地位――领导重视、行员积极
培训的内容――源于实践、更新知识
培训的形式――分级培训、注重实效
9.让服务人员管理在创新中超越
服务人员的选择与培养――不拘一格
服务人员的组织――紧密一体
服务领导人员――管理讲究全面
服务人员的管理――强调团队
服务人员的督导――着重日常
10.让服务制度在创新中改善
制度治行――香港太保管理的精髓
岗位责任制――管人的尺度和标准
服务纪律――严格分明的员工奖罚尺度
服务廉洁制度――以法律为支撑的管理屏障
11.让服务安全管理放心
危机管理――风险测算和应急方案(客诉处理)
专业管理――内控机制和专业部门“双控制”
制度建设――管理制度覆盖安全的方方面面

 

孙岚老师的其它课程

【课程大纲演绎】:部分:提高个人修养,“做”优秀班组长一、优秀班组长的学习与教导能力提升Oslash;学习力——管理本质不在于知,而在于行;其验证不于逻辑,而在于成果。那学习有何用?班组长应学什么?如何学?1、工作太忙≠没时间学习----学习是可以不花时间2、我想学习,但领导不让----领导不会拒绝下属学习,但不想下属学花架子3、我们学习的机会太少了----

 讲师:孙岚详情


课程内容篇认识银行服务者的服务职责与素养第二篇认识自己离“服务五化”还有多远第三篇认识服务礼仪与创新服务第四篇以礼仪处理客户抱怨投诉篇认识服务者的服务职责与职业素养一、服务职责与职业素养的含义二、如何成为受欢迎的服务者??三、20世纪与21世纪人才需要对比视频赏析:美国给年轻人的励志片四、工作的三种精神境界五、职业化精神VS职业化能力视频与图片赏析——责任:

 讲师:孙岚详情


课程内容部分:角色认知与职责(上午)1、网点转型后柜员、大堂经理、客户经理的角色定位2、十大综合能力分析与对照客户接待、客户识别分流、客户拓展、业务咨询、产品营销……服务技能、销售技能、沟通技能、管理技能3、网点的客户服务流程分析分组讨论:柜员、大堂经理、客户经理三个角色在大堂的分工比例讨论4、网点现场管理服务督导内容服务礼仪-服务环境-服务形象-服务流程-

 讲师:孙岚详情


课程内容部分:角色认知与职责1、网点转型后柜员、大堂经理、客户经理的角色定位2、十大综合能力分析与对照客户接待、客户识别分流、客户拓展、业务咨询、产品营销……服务技能、销售技能、沟通技能、管理技能3、网点的客户服务流程分析分组讨论:柜员、大堂经理、客户经理三个角色在大堂的分工比例讨论4、网点现场管理服务督导内容服务礼仪-服务环境-服务形象-服务流程-服务安全

 讲师:孙岚详情


【课程内容】章、网点现场营销策略分析Oslash;网点阵地战场与游击战场Oslash;网点闲时与忙时营销策略Oslash;产品相对应客户群分析第二章、优质客户识别技巧(一看、二问、三验证)学会看相Oslash;看的艺术sup2;客户年龄进行识别;sup2;客户的穿着打扮进行识别;sup2;一些巧妙的提问来进一步验证是否属于目标客户。Oslash;问的技巧Os

 讲师:孙岚详情


部分:角色认知与职责1、柜员、大堂经理、客户经理的角色定位2、十大综合能力分析与对照客户接待、客户识别分流、客户拓展、业务咨询、产品营销……服务技能、销售技能、沟通技能、管理技能3、网点的客户服务流程分析分组讨论:柜员、大堂经理、客户经理三个角色在大堂的分工比例讨论4、网点现场管理服务督导内容服务礼仪-服务环境-服务形象-服务流程-服务安全-服务操作-服务管

 讲师:孙岚详情


课银行网点优质服务理念一、银行优质服务的价值二、银行职员服务的心态调整三、银行服务方式的“三真”原则四、银行服务的两个熟悉方法五、银行优质服务的关键十要素流程图六、银行服务规范七、中高端个人客户服务要点流程图第二课银行优质服务流程解读一、八大核心服务流程解读二、优质服务流程解析第三课银行大堂经理服务篇一、大堂经理角色定位二、辨认潜在客户,加大客户份额三、提供

 讲师:孙岚详情


《客户抱怨与投诉处理》一天一、客户满意理论1.服务是银行要卖出的产品2.服务的特征3.服务缺失的三大根源4.何为客户满意度二、客户投诉理念1.什么是客户投诉2.讨论:客户为什么投诉?3.抱怨与信赖4.客户投诉的价值5.投诉处理的基本原则积极主动性原则客观公正性原则专业性原则效率性原则合规谨慎性原则三、投诉处理步骤及技巧1.客户类型2.观察四步骤寻找线索确认解

 讲师:孙岚详情


1、什么是班组  班组是企业组织生产经营的基本单位,是企业基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才能有旺盛的活力。思考:你的班组属于哪种团队?l一野牛团队。二螃蟹团队。三飞雁团队。2、班线长的使命与任务(1)提高产品质量(2)提高生产效率(3)降低成本(4)防止工伤和重大

 讲师:孙岚详情


课题的提出——家庭的冲突一、家庭的夫妻冲突1、夫妻冲突的原因(01)个性的差异(02)角色的期待(03)子女的管教(04)经济的管理(05)家事的分工(06)权力的分配......2、夫妻冲突的解决(1)需共同努力(2)当尽快解决(3)应就事论事(4)避刺激对方(5)不谩骂扣帽(6)要专心倾听......二、家庭的亲子冲突1、亲子冲突的原因(1)父母与子女的

 讲师:孙岚详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有