卓有成效的领导力

  培训讲师:陈慧颖

讲师背景:
陈慧颖(15年的企业管理实战经验,专注于:中层管理者的“执行艺术”、“沟通艺术”及“打造高效的团队合作”等课程)●全球华人讲师会五星级讲师●北京培训行业联合会常务理事●清华大学研究生院特聘讲师●中国人民大学培训学院特聘讲师●中清盛世管理咨询 详细>>

陈慧颖
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卓有成效的领导力详细内容

卓有成效的领导力

**部分  领导力的作用

一、什么是领导力

1、什么是领导

所谓领导:带领他人,并和他人一起去实现组织目标的过程;否则,只能算是一个管理者,或是一个官; 

2、什么是领导力

所谓领导力:具备作为一名出色领导的能力,甚至带领比自己更优秀的人一起工作,能培养出有领导力的领导,也就是说,能培养并成就出优秀下属;

具体包括:①设立正确目标的能力;②实现目标过程中,计划、组织、协调、控制,以及用人、育人的能力; 

(案例讨论:老子《道德经》中,对领导和领导力的诠释;)

二、领导力的作用

1、领导自身人力资源价值的充分发挥(实用工具:盖子法则;)

2、团队成员人力资源价值的开发(实用工具:增值法则;)

3、应对竞争,增强实力,开拓发展

(1)能力:我做;

(2)示范:我做;你跟我一起做;

(3)辅导:你做;我跟你一起做;

(4)授权:你做;

(5)复制:你做;别人跟你一起做;

第二部分  领导力的构成

一、用好职位权

1、合法权(组织制度)

2、报酬权(利益关系)

3、强制权(惩罚威胁)

二、发挥讲师权(专业技能)

1、洞察力

2、学习力

3、组织力

三、塑造典范权(人格魅力)

 1、自信 负责

 2、道德 操守

 3、牺牲 奉献

(情景模拟及问题:解决好下属15个问题,就能拥有卓有成效的领导力;)

第三部分  如何培养卓有成效的领导力

一、把握并运用好,不同的领导风格

  1、告知式(命令型领导风格)

  2、推销式(教练型领导风格)

  3、参与式(支持型领导风格)

  4、授权式(监督型领导风格)

二、培养并成就出,得力的优秀下属

  1、什么样的下属,值得培养

 ①能给自己带来,“互补性才能”的下属;

 ②团队中,在关键岗位,担当要职的人;

 ③有成功人特质的人;

 ④对别人有影响力的人;促进团队协调和进步的人;有监督力指导力的人;

  2、如何培养

(1)辅导制度的建立

辅导=观察行为 发现差异 与其对话 说明重要性 提出改善意见 示范演练 陪同作业 追踪反馈

    (2)管理培训生的储备干部

    (3)能力培养同时,注意启发思想

第四部分  解决问题心态及思维逻辑训练

一、工作安排,有步骤

二、团队协调,有方法

三、下属沟通,有技巧

  1、不同的态度,不同的领导力

  2、沟通跟进,领导力更有效

  3、客观陈述事实,下属有压力的同时,不会有意见

  4、沟通有条理,下属更明确

四、努力提升,有方向


补充部分:领导力21法则 


 

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