梁占海老师的内训课程
《创新思维训练与实操》【课程对象】企业中高层管理人员【课程收益】 • 使学员掌握创新思维的意义和方向。 • 使学员开拓思维，打破固有思维的障碍。 • 通过实操训练，使学员掌握创新思维问题解决的步骤、方法和工具。【课程时长】 1天（6小时/天）【课程老师】 梁占海老师【课程大纲】【课堂思考】：你认为创新与创新思维有什么区别？举例说明一、创新思维的标准1、新颖性。2、先进性。3、价值性。4、时间性。二、创新思维的特征1、思维的敏锐性。2、思维的独创性。3、思维的多向性。4、思维的跨越性。5、思维的综合性。三、创新思维的表现形式及应用案例1、理论思
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《企业兼职培训师高阶TTT实操训练》【课程对象】想提升授课效果的培训师、PPT制作、课程研发技能缺乏的培训师、想系统学习讲师基本技能及职业素养的培训师【课程收益】 • 对企业培训师职业有清晰地认识 • 对培训师职业定位与企业经营管理的关系更加明确 • 熟知企业培训师基本职业素养与技能 • 掌握企业培训师开场、控场、课件准备、资料收集、结束语、课堂评估、考核等技巧 • 通过精彩案例讲解及现场授课点评与指导，一对一实现培训效能最大化。【课程时长】 2天（6小时/天）【课程老师】 梁占海老师【课程大纲】
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《企业中高层激励、绩效考核体系建立与实施思路》【课程对象】企业总裁、HR总监、企业人资经理、绩效考核经理、薪酬经理等、MBA班学员。【课程收益】 • 通过培训，使学员了解中高层管理人员及技术骨干激励特点； • 通过培训，使学员学会中高层管理人员绩效考核体系建立步骤； • 通过培训，使学员掌握中高层管理人员绩效考核与薪酬体系搭建实施思路；【课程时长】 1天（6小时/天）【课程老师】 梁占海老师【课程大纲】 第一部分:激励与关键人才激励一、关于激励1、激励，是为双方实现目标；2、企业激励，是引导、激发和规范
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《校园招聘实操要领、常见误区分析与面试技巧》【课程对象】企业总经理、人力资源总监、人力资源经理、部门经理、招聘经理、招聘专员、校园宣讲主持人、宣讲人员、大学毕业生导师。【课程收益】 • 通过培训，使学员了解校园招聘的核心要领，明细大学生群体的基本特征及企业匹配要 点； • 通过培训，使招聘经理掌握校园招聘的基本流程及重点实施步骤； • 使学员掌握校园招聘面试的基本技巧及核心方法。【课程时长】1天（6小时/天）【课程老师】梁占海老师【课程大纲】第一部分 我们这个时代与这个时代的大学毕业生一、我们这个时代1、我国不是一个宗教为主的国家，比较缺乏信仰。2、
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《授权管理与下属培育》【课程对象】企业总裁、副总裁、总裁助理、总经理、副总经理等决策层成员、企业战略总监、人力资源总监、人力资源职能经理、员工关系经理等、企业各层级管理者、MBA学员。【课程收益】 • 使企业决策层管理者深刻认识到授权管理对人才管理与激励的影响 • 使管理者认识到后备梯队建设与下属培育对企业持续发展的重要性；【课程时长】 6h/天；1天。【课程老师】 梁占海老师【课程大纲】 第一部分 管理与授权管理一、什么是管理？1、管理是什么？2、我们为什么要管理？3、管理