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张丹老师
张丹 老师
  •  所在地区: 广东 广州
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:财务转型 数据分析 非财 数字化打造财务团队 全面预算管理
  •  企业培训请联系董老师
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张丹老师的内训课程

财务分析框架构建及分析工具应用实战课程背景:预算管理、绩效管理是企业管理的重要支点,也是财务部门管理会计职责的重要领域。这两项工作的执行,都离不开关键绩效指标的分析和应用,它既是企业战略目标、关键成果领域的绩效特征表现,也是财务识别预算目标达成的有效驱动因素、与业务协同达成战略目标的重要工具。财务部门参与构建企业的绩效指标体系,并基于信息系统和数据分析工具,对影响绩效指标的业务和财务数据进行定期收集和分析,呈现指标与目标的偏离,洞察差异原因,与业务部门共同制定改善方案并推动执行,才能真正实现财务支持管理决策的价值体现。在企业实际工作中,财务部门仍主要在财务相关指标的分析,未能与企业战略、业务运

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打造数字化的价值型财务团队课程背景:大数据时代下,企业的发展对财务管理从业人员的要求日益提高。挖掘数据背后的商业价值,创造有价值并且不断增值的财务分析和报表,以支持管理层的决策,才是财务人员工作的真正意义。高级的财务管理人员,应该是企业最高管理层的商业伙伴,除了要对企业的财务数据了如指掌,充分了解业务现状和行业动态之外,还要对各种影响企业经营结果的数据保持极高的敏感度,并做出恰当的分析和判断,给公司管理层提供决策支持和建议。财务人员要在大数据浪潮中保持自身的优势,必须要从传统的财务理念和财务技能中跳出来,拓展对业务数据的商业洞察能力,以及数据分析和可视化方面的专业技能。讲师拥有近20年的财务工

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全面预算管理课程背景:预算,对所有企业都不是一个陌生的概念,可以说,目前没有哪一家企业敢说自己不搞预算管理。预算管理,向上连接公司战略,向下指导公司经营。然而,在企业实际预算管理执行中,预算管理常被视为一个纯财务的概念,或被看作是上下级之间讨价还价和争夺财务资源的工具。部分企业的预算管理还停留在重编制轻管理、重形式轻实质的阶段,预算编制完成后就被束之高阁,未能将战略思考转化为具体行动,未能给资源配置方向性指引,更未能与绩效评估结合促进跨部门协同。讲师拥有超过10年的预算管理经验,包含6年在全美资公司中长期战略规划、年度预算、季度和月度滚动预算的经验,及4年在国有企业背景公司的预算管理、绩效管理

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非财务人员的财务管理课程背景:作为核心支持部门,财务部门的职责涵盖全面预算管理、日常费用审批、费用报销流程、现金流动管理、税务筹划等各方面,都与公司各个业务环节密不可分。然而,业务人员往往对财务部门不那么欢迎,认为沟通不顺畅,不能站在业务的角度解决问题,不愿意承担风险等等,要解决这些问题,一方面需要财务人员持续培养业务敏感度,另一方面,也需要业务人员学习和培养一定的财务思维。另外,据不完全统计,经营管理所需信息中的80是财务信息。对于企业的管理人员,具备财务思维,掌握一定的财务语言,不仅能帮助自己更深入地了解公司的经营情况,也可以将财务思维应用到生活的重要决策中,科学地权衡得失,趋利避害。讲师

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掌握Power BI,助力财务转型课程背景:随着信息化、人工智能大潮的来袭,传统财务工作者面临着被淘汰的危机,人工智能虽大大减少了财务核算的工作量,但越来越丰富的财务和业务数据仍需要通过财务人员的洞察与分析,为公司的经营决策增值。纵观当前企业的财务部门,尽管通过ERP的多年建设,已经实现数据集中化并大大改善了数据质量,但多数财务人员对数据处理的技能还停留在很基本的Excel函数应用,学习的方法或是从资深前辈身上传承,或自主查看书籍学习,造成所学的多是零碎的小技能,和不成体系的数据处理思路,不仅未能实现日常工作的自动化,还因数据架构的混乱造成效率和准确率的降低。财务人员要在大数据浪潮中保持自身的

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预算管理中的Excel建模应用实战课程背景:预算管理是企业重要的管理流程之一,每年都投入大量的人力、时间制定来年的预算。预算管理的过程,也是企业大量数据处理的过程,从预算假设数据的收集、财务进行数据汇总、在初步汇总结果的基础上进行what-if场景模拟,到预算实施后每月实际数据的更新、滚动预测、差异性分析、偏差原因剖析……整个流程对财务部门和人员提出很高的数据管理和数据分析的要求。然而,除大型企业外,如此繁多的数据、复杂的计算、多版本预算的管理等,多数还依赖财务人员的手工处理,若不能有效提升财务人员的相关技能,将造成沉重的工作负担,降低预算结果的质量,严重的,还会因错误的计算结果造成企业战略决

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