行动学习训战项目©——后备干部领导力提升训战营行动学习训战教练：李沛贤【课程背景】随着社会经济结构调整和企业转型的大力推进，提升绩效和发展人才成为企业发展战略的重要内容，这对管理干部培训，特别是后备管理干部培训提出了更高的要求。后备管理干部队伍是企业未来领导的摇篮，也是干部队伍中的新生力量，对企业的发展有着至关重要的影响。但是长期以来，企业管理干部培训以传统的知识传递为核心特点，培训效果受到较大限制；后备管理干部的培养也没有区别于一般管理人员，针对该人群的培训主题、培训形式以及培训后的工作运用转化亟待突破与创新。后备管理干部是中层干部队伍中具有较强发展后劲的人群，是经营单位领导班子的储备人员，

 李沛贤查看详情

《新质生产力与数字化思维》主讲：李沛贤老师【课程背景】在全球化和信息化的浪潮下，企业面临的市场竞争和运营模式变革愈发激烈。新质生产力和数字化思维不仅成为企业转型升级的驱动力，更是决定企业未来竞争力的关键因素。本课程旨在帮助企业管理干部深入理解和运用新质生产力与数字化思维，为企业发展注入新动力，开启智慧运营与创新发展的新篇章。【课程收益】深刻领悟新质生产力的核心理念，掌握其在企业运营中的实际应用策略。精通数字化思维的核心要素，能够运用数据驱动决策，优化企业运营。学会结合新质生产力与数字化思维，推动企业产品和服务的创新升级。掌握数字化转型的战略规划与实施技巧，确保企业在变革中稳健前行。提升团队合作

 李沛贤查看详情

行动学习——教练型领导力训战工坊训战教练：李沛贤【课程背景】企业管理者在工作中常常遇到以下各种挑战？新生代员工培育周期长，个性鲜明，如何快速融入团队，胜任岗位？老员工的工作动力下降，有的面临流失？花费了大量时间下属进行沟通辅导，但是效果不好，员工执行力薄弱？问题员工情绪化，有时难以沟通交流……传统的管理者只关注工作目标如何被有效达成，而教练型管理者不仅关注工作成果，同时，关注人的成长。他们知道，人是企业最宝贵的资源。那么，如何激发员工潜力？提升员工动力？支持他们走向卓越并富有创造性地完成工作呢？现代管理之父德鲁克指出：过去的领导者可能是一个知道如何解答问题的人，但未来的领导者必将是一个知道如何

 李沛贤查看详情

行动学习—经验萃取与案例教学开发训战工坊训战教练：李沛贤【课程背景】一个老员工离职了，他所有的经验、教训就都带走了，后来的新员工要从头再来；一个部门十几个人，部门经验没有汇总，每个人都要从头成长，好经验没有得到推广；一个工作的问题重复多次培训，但就没有梳理出来，不能在过去的积累上成长；一个岗位的同一错误，还在多人中重复发生；企业内部员工经验多多，没有总结提炼，导致成为隐性知识……企业最大的浪费就是经验的浪费，员工已经发生的经验还没有梳理甚至没有机会再梳理，而让后来的员工从来再来，融合、适应、成长的速度都会慢。经验的总结，让企业曾经成功的技巧得以传承，让企业曾经犯错的教训得以警醒，让企业的新员工

 李沛贤查看详情

行动学习—课题分析研究与方案设计工作坊引导教练：李沛贤【课程背景】行动学习以企业当前面临的问题和挑战为主题，在行动学习训战过程中，讲师“退位”为训战教练，学员成为课堂的“主人”，并将“反思性学习”与“行动性学习”整合在一个流程模型中，从而在操作层面上实现了“认识与实践相结合”，这就是行动学习的力量所在；学员亲自参与分析问题和开发方案全过程，所以能够最坚定、最有效地执行方案；训战教练随时引导学习者以高效能的方式思考与对话，从而有效地改善了参与者的思维模式与对话能力，让学习者在“做”中学习与提升领导能力；行动学习以组织学习方式展开，能够促进参与者之间的相互理解，增强了团队凝聚力。【课程收益】引导团

 李沛贤查看详情

《行动学习—项目管控训战工坊》训战教练：李沛贤【课程背景】美国《财富》杂志研究表明，项目经理已经成为21世纪职场人士最亲睐的职业之一。随着项目管理方法在各行业的普及、在企业内部的扩展，项目管理的成败很大程度上决定着企业的成败，由此对项目经理的要求也越来越高。李沛贤老师结合十余年的项目管理经验，从公司内部、合作伙伴和客户那里总结的实践经验发现，真正决定一个项目成败的往往不是技术方面的问题，而是人的问题。由于中国大量项目经理从技术转型过来，如何带领整个项目团队以成果为导向确保项目成功，就成为一个巨大的挑战。本课程以训战结合工作坊的方式，教会项目经理为更有效地领导项目团队而改善他们能力所必须的行为技

 李沛贤查看详情