马雅娜老师的内训课程
做员工的领路人，生涯领导力提升课程背景：员工是企业发展的基石，员工的工作效能往往决定了企业战略能否真正贯彻执行。但你的企业是否存在如下问题？→ 传统的员工激励方式效用递减，企业激发员工内驱力越来越难？→ 常规管理手段日渐失效，管理者和HR越来越感到乏力，缺少高效领导的工具和方法？→ 企业里存在不想干的员工，工作挑肥拣瘦，消极散漫，牢骚抱怨，得过且过，领导拿他没办法？→ 企业里存在干不好的员工，不了解自己的需求和优势，想努力没方向，工作痛苦不知原因，管理者也不知从何下手？→ 优秀员工想跳槽，不能全面看待岗位的要求和回馈，这山望着那山高，或者遇到困难就想逃？→ 新生代员工步入职场，代际冲突明显难管
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做自我职业生涯的掌控者课程背景：VUCA时代，企业和个人都面对前所未有的易变性，不确定性，复杂性和模糊性。是否发现企业不仅外部竞争激烈，内部员工对企业的期待和薪酬一起不断上涨？是否发现传统的员工激励方式效用递减，调动员工内驱力越来越难？是否存在不想干的员工？盯着钱干活，工作挑肥拣瘦，牢骚抱怨，得过且过？是否存在干不好的员工？想努力没方向，不了解自己的需求和优势，不清楚岗位的要求和回馈，工作痛苦不知原因？以上种种困境归根到底是因为员工缺乏职业发展概念，不知道如何掌控自我职业生涯，不了解如何做自我职业生涯的掌控者。本课程旨在通过帮助员工清晰个人职业生涯发展方法，了解个人和组织发展之间相互成就的关系
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从校园到职场，新员工职场蜕变记课程背景：VUCA时代，企业对于人才实干性的要求越来越强烈。哪怕是对刚度过大学生涯的新员工，企业也希望他们尽快成长，完成校园人到职场人的蜕变。但对于刚从学校毕业的新员工（入职03年），企业是否常遇到如下问题：→ 新员工依赖心理强，凡事靠企业，不能认清企业VS学校，老板VS老师的不同？→ 新员工身份已变，但心态上未做好学生到职场人的角色转变？→ 新员工在任务模式，人际模式，能力模式等多方面技能欠缺，暂时不能胜任职场工作？→ 新生代员工虽志向远大，学校期间成绩优秀，却往往高估自己的职业能力，感觉眼高手低，不愿做也做不好基础工作？《从校园到职场，新员工职场蜕变记》课程，
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留住优秀员工：给职场精英的职业生涯规划课课程背景：当宏观amp;微观环境不确定性加剧，由组织为员工提供稳定职业阶梯式发展变得越来越难。很多员工虽然专业技能优秀，但因为缺乏职业生涯管理意识和知识，认为企业该为自己的发展负责，满足自己的各类需求。一旦得不到满足，轻则消极抱怨，重则跳槽离职，既阻碍了自己的职业发展，也不利于企业发展，你的企业是否存在如下问题？→ 一些优秀员工因为企业外诱惑的存在，遇到困难就想逃？→ 优秀员工不能全面客观看待企业给与的回馈，对企业牢骚满腹，无礼要求不断？→ 优秀员工流失严重，企业人才储备难？→ 精英干部无法留存，人才梯队断层，无人支持企业业务发展？《留住优秀员工：给职场