价值型员工——新员工职场价值观修炼主讲：杨翊东老师课程内容概览：本课程从统一思想、心智模式、职场正能量、大局意识、幸福职场人生、阳光心态六维度，帮助新入职场员工树立正确的职场价值观，帮助员工快速融入职场环境34290276860课程结构及主要内容如下：课程背景：改革开放40多年来，随着东西方交流的进一步深入，文化的差异越来越明显，不加以剖析区分，很容易迷失方向。所以，经常有人说中国人没有信仰。中国人真的没有信仰吗？答案是否定的。区分东西方文化的差异，既学习西方文化的优点，又保留中国文化的长处，是当前迫切的需要。既要读书、更要读对书。做好任何工作，都需要两个基本的前提：意愿、能力。新员工是有意愿

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职涯蓝图——新员工如何做好职业生涯规划主讲：杨翊东老师课程内容概览：本课程从职业定位、职业适应、职业发展、职业平衡四个维度，帮助新入职场员工树立正确的职场价值观，发现自己的职业发展方向，帮助员工快速融入职场环境685800285115课程结构及主要内容如下：学员可获得工具及模型：3429076835课程背景：职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。职业生涯管理的基础是企业形成标准的职业化沟通习惯和行为风范，这就需要企业管理者和员工具有统一的思考方式和沟通语言。企业团队如何通过对员工进行职业生涯管理，不但体现企业人力资源的

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717550802005业务型内训师——从业务场景到行为改进的赋能专家培养工作坊（2天1晚工作坊）项目背景： 据全球培训行业调研显示（ATD,2023），企业培训投入回报率（ROI）低于预期的核心症结在于：1. 学习资料开发：内容与业务场景脱节，缺乏系统性与行为导向性简单照搬文件内容，脱离实际业务需求，缺乏问题解决思路和方法的针对性设计；偏重理论，未将岗位行为拆解为业务场景，缺少quot;行为问题知识工具quot;的实用转化链路，导致学用脱节2. 授课方式：教学形式单一，对学员的促动性不足内训师和管理人员惯用单向讲授，缺乏行为促动式教学技术，脱离业务场景导致学用脱节过度侧重知识传递，忽视行为引

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业务型内训师——从业务场景到行为改进的赋能专家强化训练（1天课程版）项目背景： 据全球培训行业调研显示（ATD,2023），企业培训投入回报率（ROI）低于预期的核心症结在于：1. 学习资料开发：内容与业务场景脱节，缺乏系统性与行为导向性简单照搬文件内容，脱离实际业务需求，缺乏问题解决思路和方法的针对性设计；偏重理论，未将岗位行为拆解为业务场景，缺少quot;行为问题知识工具quot;的实用转化链路，导致学用脱节2. 授课方式：教学形式单一，对学员的促动性不足内训师和管理人员惯用单向讲授，缺乏行为促动式教学技术，脱离业务场景导致学用脱节过度侧重知识传递，忽视行为引导，教学效果停留在quot;知

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《业务型内训师—搭建基于岗位行为的培训转化体系》课程内容及工具概览：本课程以创建学员、内训师、HR、管理者四向管理联动机制为根本，打造以PDCA为载体的三级行为改进评估体系，打通从培训到行为改进落地的培训闭环center26479500课程主要内容及工具如下：课程说明：本课程聚焦企业培训落地难的痛点，独创“四向管理联动机制”（学员、内训师、HR、管理者）与“三级行为改进评估体系”，以PDCA闭环为核心载体，构建从培训到岗位行为转化的完整路径。通过场景化行为追踪链设计、三级评估机制搭建及两级执行图谱开发，解决传统培训效果难以量化追踪的行业难题。课程采用工具化交付模式，现场产出可直接应用于业务场景

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《业务型内训师—搭建基于业务场景与岗位行为的学习资料矩阵》课程内容及工具概览：本课程以企业真实业务场景中的岗位关键行为为导向，从而开发岗位所需的学习内容矩阵、学习材料以及学习素材，从而实现企业内容所开发的学习资料满足真实业务及岗位行为的需求。课程主要内容及工具如下：012255500课程说明：重塑企业学习效能，构建业务导向的知识矩阵在数字化时代，企业知识资产的价值日益凸显。传统培训往往脱离业务场景，导致学习成果难以转化为实际绩效。本课程专为业务骨干、内训师及人才培养负责人设计，通过“行为场景重构”方法论，系统性解决学习资料与业务需求脱节的核心痛点，助力企业搭建可量化、可复制、可迭代的学习资料矩

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