卢宸彤老师的内训课程
破冰活动一、理解组织内沟通Oslash;沟通循环Oslash;影响组织内有效沟通的障碍Oslash;展示同理心Oslash;沟通的冰山模式－工作层面与人际关系层面Oslash;沟通的四个层次Oslash;案例分析Oslash;游戏体会：团队内沟通与信任二、组织内沟通的技巧与方法－提升沟通效果Oslash;角色扮演－感同身受地聆听Oslash;沟通中的感同身受地聆听Oslash;聆听中适当的提问Oslash;沟通中非语言信号地识别与运用Oslash;沟通中创建好感的方法Oslash;角色扮演：运用沟通获得支持与协作Oslash;沟通中组织信息的方法Oslash;沟通中获得支持的方法Oslash;
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单元关于才干Oslash;解释才干对于选择和行动，塑造主要态度与形成世界观的影响Oslash;探讨克利夫顿优势识别器的才干主题本质、力量和优势Oslash;了解关于优势识别器的背景信息和研究成果第二单元分析与了解优势评估报告Oslash;回顾与分析优势评估报告Oslash;如何了解自身的优势概况—五大才干主题介绍Oslash;了解自身的全部优势概况—34个才干主题Oslash;如何进步欣赏才干的方法，探索其自然反应、渴望和满足感Oslash;深刻认识优势评估中其中所涉及到的才干Oslash;识别成就过去成功的才干第三单元深入探索才干全貌Oslash;探索才干主题的多面性，包括本质，喜欢做的事情
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模块一：领导过程与业绩本课程以什么是领导为切入点：“领导就是努力对外界产生影响，有效的领导就是使自己的行为符合个人或组织的需要。”领导的三大要素是：诊断、适应和沟通。在任何一种情境中都能够准确地确定任务是成为一个高效的领导者要经历的步。搭建工作平台可以提前将任务计划、分解和制定出考核标准。实施影响力的过程Oslash;探究组织中管理与领导的背景Oslash;对管理和领导进行定义并就他们的区别进行讨论Oslash;解释领导力的概念，分析它对绩效表现的重要影响Oslash;收集数据，以确定您对自己领导风格的认知确定真正的工作任务Oslash;了解职位、职务和职责之间的区别Oslash;影响力产生的
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模块一绘制新航向－360度调整Oslash;情境领导模型回顾Oslash;运用模型的三个步骤Oslash;绘制新航向Oslash;LEAD360度领导力评估Oslash;风格/准备度矩阵活动Oslash;扩展的风格/准备矩阵Oslash;前馈模块二权力基础Oslash;影响力的基础Oslash;职位权力与人格权力Oslash;影响力的描述Oslash;七种权力基础描述Oslash;认识自己的权力基础Oslash;如何建立自己的权力基础Oslash;七种权力的运用Oslash;不同准备度下七种权力的应用Oslash;权力基础与领导风格的匹配模块三情境教练--开发周期和衰退周期Oslash;情境教
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模块一：领导过程与业绩本课程以什么是领导为切入点：“领导就是努力对外界产生影响，有效的领导就是使自己的行为符合个人或组织的需要。”领导的三大要素是：诊断、适应和沟通。在任何一种情境中都能够准确地确定任务是成为一个高效的领导者要经历的步。搭建工作平台可以提前将任务计划、分解和制定出考核标准。实施影响力的过程Oslash;探究组织中管理与领导的背景Oslash;对管理和领导进行定义并就他们的区别进行讨论Oslash;解释领导力的概念，分析它对绩效表现的重要影响Oslash;收集数据，以确定您对自己领导风格的认知确定真正的工作任务Oslash;了解职位、职务和职责之间的区别Oslash;影响力产生的