某国内教育集团市场调研报告 (ppt)
新华集团
市场调研报告纲要
第一部分：学历教育市场分析
宏观环境分析
政治与政策（1）
政治与政策（2）
社会环境（1）
社会环境（2）
技术环境
行业分析
学历教育的供需状况
1、民办高等教育的供需状况（1）
1、民办高等教育的供需状况（2）
2、中专教育供需状况
2001年安徽省中专办学情况略表
2001年安徽省中专办学情况略表
安徽省中专学校招生总数及在校生总数的变化
3、民办中学教育的供需状况 （1）
3、民办中学教育的供需状况 （2）
行业发展的生命周期
行业结构
行业结构（续）
进入障碍 （1）
进入障碍 （2）
行业竞争有序性（1）
行业竞争有序性（2）
行业发展若干问题（1）
行业发展若干问题（2）
竞争者分析
高等教育的竞争者分析
1、公办院校
2、民办院校（1）
2、民办院校（2）
3、合肥本地同行比较
4、外地同行比较
基本情况
专业与定位
专业与定位（续）
中专教育同行分析
中学教育同行分析
同行对比——润安、中锐
消费者分析
学院学员构成分析（1）
学院学员构成分析（2）
中专学员构成分析（1）
中专学员构成分析（2）
中学学员构成分析
其他资源分析
政府
师资
设施
结论
学院
学院（续）
中专
中专（续）
中学
中学（续）
第二部分：电脑培训市场分析
宏观环境分析
政治与政策
社会与经济
技术环境
行业分析
对电脑培训市场的层次划分
市场供应方状况（1）
市场供应方状况（2）
需求方状况
需求方状况 （续）
需求方状况
行业的生命周期
行业的生命周期 （续）
行业结构
行业上游
竞争者
潜在进入者
替代品
需求方
进入障碍（壁垒）
行业竞争有序性
合肥电脑培训行业竞争特点
竞争者、潜在进入者分析
经营状况比较（1）
经营状况比较（2）
经营策略
发展方向与定位比较
潜在进入者
消费者分析
生源的区域分布
学历构成
年龄构成
偏好及诉求点分布
其他资源分析
招生渠道
认证单位
媒体
用人单位
结论
新华电脑
新华电脑（续）
新爱特
新爱特（续）
第三部分：烹饪培训市场调研
宏观环境分析
行业分析
烹饪学校市场竞争状况分析
需求状况及学员就业去向
行业发展状况
行业结构
行业结构分析
进入障碍（壁垒）
竞争有序性
竞争对手/潜在进入者
竞争者特征对比分析（1）
竞争者特征对比分析（2）
师资分析
生源分析
就业分析
消费者分析
性别分布
区域分布
学历构成
年龄构成
偏好及诉求点分析
其他资源
结论
结论（续）
第四部分：房地产市场调研
宏观环境
政治与政策
社会与经济
技术
加入WTO对房地产市场的影响（1）
加入WTO对房地产市场的影响（2）
行业状况
行业供给分析
1、1990－2001年中国房地产开发投资金额
2、房地产开发投资与全社会固定资产
3、房地产开发投资与国内生产总值（1）
3、房地产开发投资与国内生产总值（2）
4、 2001年房地产开发面积
行业需求分析
1、商品房销售总量
2、商品房销售价格
3、商品房空置状况
4、购买力（承受能力）
5、购买动机分析
房地产业的生命周期
行业结构
行业结构分析
进入障碍
竞争有序性（1）
竞争有序性（2）
行业发展趋势（1）
行业发展趋势（2）
竞争对手/潜在进入者
房地产开发企业的总体结构（1）
房地产开发企业的总体结构（2）
房地产开发企业实力层次
消费者
消费者已经有了比较的空间
品牌选择意识趋强
消费者的层次
房地产公司的上游机构
政府部门
设计部门
建筑施工
营销策划
银行及证券市场
结论
结论（续）

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