课程体系
《让规划更落地！ IMP》经典训练课程 课时：6H
《让规划更落地！IMP》经典训练课程目录：一、管理思维在企业长期发展中的重要地位...3（一）企业发展过程的关键...3（二）你我都会面对的问题...4（三）你不得不承担的结果...4二、IMP系统思维的价值所在...6（一）IMP的含义...6（二）IMP如何应对管理思维问题...7三、课程四大板块与内容...7（一）一起看现状...8（二）认识IMP.8...
讲师：林琳咨询电话：010-82593357下载需求表
《内部培训师培训》课程方案 课时：18H
《内部培训师培训》课程方案建议书课程设计思路一家企业的发展速度，归根结底还是由人来决定的。人的成长影响着企业的发展，无论是决策层、中层管理者还是基层员工，思维、格局和职业技能的提升直接决定了每个人对企业的贡献大小；而这些都跟企业的培训内容、品质、周期息息相关，企业的培训品质取决于培训师资、培训内容、体系建设、传承体系等方面。内部培训师作为企业内部培训的基石和...
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TTT进阶之授课技巧实操训练 课时：18H
TTT进阶之授课技巧实操训练《TTT进阶之授课技巧实操训练》课程，针对已经具备丰富授课经验的企业内训师，旨在通过对教学方法的深入探讨和练习，让学员能够将课程设计的流程精准展示，深度掌控课堂，鼓舞学习氛围，提升学员参与度，提高培训成效。激发学员为企业绩效提升贡献自己的力量。培训立足授课技巧的五大技能，遵循PESOS训练原则，以学员实际授课课程为载体，让学员在课...
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标准化课程开发与培训辅导建议方案 课时：12H
标准化课程开发与培训辅导建议方案一、方案设计思路任何一位培训师都需要在组织内部的各种场合培训员工和开发员工内在的职业动机，而培训师必须有自己的课件才能真正走上讲台上课。进行课程开发，把培训师自己或同事拥有的知识和技能转化为标准化的课件传授给企业需要的员工是实现企业隐性知识显性化并进行智慧传播和传承是优秀的企业内部培训师必须承担的重任。XXXXXXX有限公司此...
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企业内部培训师培育训练系列课程 课时：12H
【课程大纲】一、讲师的自我再认知1.培训开场1)讲师介绍分组活动2)学习需求分享与共识3)课程介绍、学习公约4)观察：触类旁通分享5)成长路径与学习承诺2.60秒命题表达1)命题演讲规则与实施2)活动体验小组分享3)命题演讲团体总结3.理想的讲师画像1)讲师的角色与心态2)讲师的5大能力3)讲师使命与信念4)观察：触类旁通分享二、走向理想的讲师形象1.学员与...
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！《行动学习之问题分析与解决——目标达成辅导工作坊》 课时：12H
行动学习之问题分析与解决——目标达成辅导工作坊课程背景-------------------------------------------------什么是行动学习？又称“干中学”，是通过行动实践学习的方法。在一个专门以学习为目标的背景环境中，以组织面临的重要问题作载体，学习者通过对实际工作中的问题、任务、项目等进行处理，从而达到提升组织绩效和发展组织人才...
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！《企业知识管理系统KMS创建工作坊》+老师简介 课时：24H
企业知识管理系统（KMS）创建工作坊概念：知识管理系统（KMS）一种技术和方法的综合体，用于收集、组织、存储和共享组织内部的知识和经验，通常可以存储在企业的OS中，或者有安全保障的公共硬盘（云盘）中。目标：促进知识的共享和传递，提高组织的学习能力和创新能力，减少重复工作和错误发生，提高工作效率和绩效。KMS的应用场景：适用于各种类型和规模的企业。在大型企业中...
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《课程开发的五项修炼 ©》AI版 课时：18H
课程开发的五项修炼AI版课程背景-------------------------------------------------很多培训师通过培训掌握了大量的课程演绎技巧，但缺乏组织培训内容的能力，往往是照抄、照搬一些内容，严重影响培训效果；也有的老师是茶壶里煮饺子，有货倒不出来，这同样也影响培训效果。形象地说，设计完美的培训课程是一部优秀的剧本，而对培训...
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《TTT内训师情景沙盘工作坊©》2-5天AI版 课时：24H
TTT内训师情景沙盘工作坊©【国内首创的TTT情景沙盘，在真实场景的棋盘上，走出专业成长的第一步】课程背景----------------------------------------------------------传统的单向灌输培训模式已不再适应企业的发展需求，而情景沙盘可以将理论与实践完美的融合。但TTT课程沙盘不同于其他管理类/党建类课程，情景可...
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ATT(AdvancedTrainer’sTraining)——优秀培训师成长“计”课程背景-------------------------------------------------传统TTT（内训师培训）课程，老师会讲授大量的技巧，给予学员足够多的工具，但往往下课后学员出现转化难、上手慢的问题，也就是我们常见的“听听激动，想想感动，回去不动”，这样...
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《别样的宋朝生活有趣的东坡居士》——林语堂《苏东坡传》分享大纲主体部分：有趣的东坡居士一、世上没有无缘无故的爱1、如果选一个历史人物交朋友，你选谁？2、林语堂为什么写《苏东坡传》？3、作为历史人物“流量王”，人们喜欢苏东坡什么？二、苏东坡：万古江河里永远的绝响引子：古来少有：从一张图里看苏轼一生仕途曲折1、名动京师，出道即巅峰2、反对王安石变法，自请出京3、...
讲师：王建宇咨询电话：010-82593357下载需求表
《党业双融双促：知行合一笃行不怠》课纲【授课特点】一、根据需求备课常讲常新尤其是该课程，结合百年党史的关键节点和经典案例，引经据典，回溯提升领导干部七种能力的由来和必要性二、不平铺直叙不照本宣科课程落地取得培训实效讲政治：诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂这是对党课教师的基本要求，课程内容必须与中央保持高度一致。讲情怀：冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天党课贴近工作...
讲师：王建宇咨询电话：010-82593357下载需求表
《师带徒——卓越导师成长计©》 课时：6H
师带徒——卓越导师成长计课程背景-------------------------------------------------新员工入职都需要经过岗前培训；资深员工的经验需要被萃取并传承以提升企业的市场竞争优势。如何提升导师的培训技能以达到高效传承的目标，如何让新员工更快的进入角色为企业产生价值，促进员工的培养与发展，此培训将结合《TTT培训培训师》，《...
讲师：朱宁川咨询电话：010-82593357下载需求表
《以学员为中心的教学设计 ©》 课时：12H
以学员为中心的教学设计课程背景-------------------------------------------------如何自信满满的站上讲台如何迅速赢得学员的信任怎样提升学员的活跃度如何全程紧抓学员的注意力还没等到精华学员就疲劳了怎么办课堂效果无法掌控怎么办……很多时候老师以为自己演绎的足够精彩有吸引力，就可以吸引观众，传递一次好的培训，其实还需要...
讲师：朱宁川咨询电话：010-82593357下载需求表
《学习地图——课程体系搭建》工作坊 课时：12H
四步成图——培训课程体系搭建课程背景-------------------------------------------------当下很多企业换大力气开发课程，培养内训师团队，却发现课程没有实际效果，没有受众学员，没有实施机会，解决不了企业实际问题。大多数企业没有完善的培训体系，没有对培训课程进行梳理和打造，缺乏可供企业内部各个岗位选择的员工职业技能提升...
