翟猛老师的内训课程
全脑思维工具系列全脑思维与问题分析解决技巧——了解思维底层逻辑 结构化分析解决问题——【课程介绍】随着市场竞争日益加剧，企业面临的突发情况与问题越来越多。快速发现问题和解决问题的能力凸显企业的管理水平。基层管理者在管理情境中对问题视而不见是什么问题？在问题发生时都是别人问题是什么问题？问题出现不能快速找到解决方法又是什么问题？问题分析与解决是一项非常重要的能力，面对21世纪不确定性的挑战，基于一线问题解决能力已成为中基层管理者学会生存适应变革的必备核心能力。本课程的内容结合了问题分析与解决理论和企业的日常工作实践，将案例和故事融于理论之中。用引导技术从管理者心智与能力上解读问题，建立管理者系统
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内训师教研沙龙 【沙龙选题】针对“如何成为分中心多条线多维度优秀内训师”为题，组织各位内训师进行综合研讨【实施流程】选题与破题分组破冰及主题选定以组为单位选出成为“优秀内训师”的三个关键词根据选题合并同类项之后，每组甄选出1个成为优秀内训师的核心关键词团队破题以小组为单位，讨论对各组选题的理解及思考（团队列名法），明确团队课题及讨论方向。（要求：围绕本组研讨主题，从各自视角，描述当前该问题在资源、行为、能力、思想等层面的具体表现。每人每次发言时间不超过2分钟。）问题分解及原因分析问题分解找到导致问题产生的因素或罗列影响问题发生的所有环节（要求符合MECE原则）遵循“三不原则”，即不批评、不打
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爱上时光 爱上阅读职场快速升级迭代的绝佳武器 —— 选书 读书 拆书 化书 ——【课程介绍】身处信息爆炸的时代，如何能高效的阅读，如何能真正的理解知识，如何能区别传统校园“学院式”学习，真正理解“致用类”学习，真正把知识变成学习者的能力。本课程从成人学习特点入手，系统阐述成人学习方法论—拆书学习法，通过案例实操练习，掌握拆书的工具和方法，全面帮助管理者把一本书为一门课。【课程对象】企业内训师、企业管理者【课程时长】1天【授课方式】结合引导技术、教练技术，在课程中融入小组讨论、个案演练、情景模拟、角色扮演、戏剧隐喻、画面隐喻、工具配乐、沙盘演练等，避免生涩理论，使学员在练中学，学中用。【课程大纲
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职涯规划-职业化员工职场生涯规划——迎接变革 从容选择 完美规划——【课程介绍】21世纪的中国，无论个人还是组织，都面临职业领域日益纷繁、迅疾、持续的变化和挑战。从传统人事管理体制中走出来的人们，已经彻底告别了统招统分、统一调配的就业管理方式，摆脱了听从组织、从一而终的职业生涯模式，取得了择业、跳槽的自由和机会；而几乎与此同时，人们进入劳动力市场，进入就业竞争的旋涡，也面临着择业中的种种挑战和困惑。曾有智者云：“选择职业即是人生的中心问题”。不仅因为这是伴随人一生的主题，更是由于从中既能孕育出成功与发展的机会和通道，也会潜涌着失败与停滞甚至倒退的风险和歧路。那么如何应对变化与挑战，把握机会
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新员工培训项目【课程背景】良好的团队氛围是组织健康运营的保障，高能力的职场人才决定着谁能够抢得市场先机。在日新月异的互联网时代，具备良好职业化素养的员工往往在团队中能够从自身做起，与组织共成长。 本次培训针对企业员工骨干，立足于高标准、严要求，打造职场骨干团队。课程既有课堂体验式培训内容，又有户外拓展训练内容，将引导技术与职业化培训相结合，将拓展体验与实际工作相结合，从心智修炼的角度出发，为学员提供卓有成效的心理训练和职业化辅导，通过对人性规律的探讨，触动员工内心深处的积极潜意识，产生持久而深刻的改变。课程在帮助企业打造和谐上进的职业化员工队伍的同时，也帮助参训学员调整情绪降低压力，掌握自我管
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职场视觉化思维工具课程捷思善语-清晰化表达与工作汇报——了解思维底层逻辑 结构化设计汇报内容——【课程介绍】作为职场人士，你在工作中是否会遇到以下情况？开会时，大家面对冗长的讨论却没有结论；写报告时，面对大量信息却没有思路无从下笔，煞费苦心完成的报告却被领导痛批无主题无重点无结论，退回重写；向上级汇报时，连续汇报15分钟，领导却不知道你到底想说啥；领导安排时，却抓不住上级的核心要求；掌握结构化思维模式，可以强化学员以受众为中心的沟通观念，关注、挖掘受众的意图、需求、利益点、关注点、兴趣点和兴奋点，想清自己如何组织内容，该说些什么、怎么说，掌握表达的标准结构、规范形式，使沟通取得良好的效果，使表