朱颖磊老师的内训课程
left-911860用合作思维在工作中创新Innovation Through Collaboration课程背景 Background谈到创新，我们很容易把它和“发散思维”画上等号。然而，在近百场培训现场收集到的反馈显示，阻碍工作中创新最重要的因素是这些：目标不清，缺乏动力和意愿缺乏资源，缺钱缺人缺支持限制太多，规章制度难突破害怕失败，担心风险和成本落地困难，孤立无援推进慢工作中的创新并不是天马行空的创意，要求有紧密的团队合作。因此，创新的本质是做一次“项目合作”。员工需要的不仅仅是“发散思维”这样的技巧，而是解决上述几个问题的方法论。本课程通过POA思维这个简洁的模型让员工用“项目合作”
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-15875-1274445用行动力管理团队Leading Team by Power of Actions课程特色 Unique Strength原创：独创的“POA行动力”思维，让你一眼看到管理和行动力的本质。人本：强调“伙伴”在管理中的作用，让技巧、工具回归”以人为本“。痛点：从工作中的痛点出发，瞬间激发学员改变的欲望。实战：所有内容都聚焦于：怎样把事做好。这才是企业需要的行动力和管理。落地：不讲名人故事，不编写案例。学员提供全真案例，现场练习、学以致用。课程对象 Attendees 企业管理人员课程收获 Objectives了解管理者需要提升个人和团队的行动力区分WHAT和WHY，
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right-752475走出目标的误区用POA思维管理目标POA Objective Management课程背景 Background目标，可能是企业管理中出现频率最高，也最容易被曲解的一个词。因此在目标管理的课程中，首要的任务是澄清概念，走出对“目标”长期存在的误解：误区一：把What而非Why当做目标误区二：把“指标”当做目标误区三：把目标分解做成了数字分解在本课程中，学员学到的不仅是技巧和工具，更是一种强大的思维方式：POA思维。它不仅能够用最简洁的方式帮助学员走出目标管理的误区，更是把目标、伙伴、方法这三个元素联动了起来。让好目标有真正的伙伴来执行和实现。课程特色 Unique St
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-1137285-746760目标导向的跨团队合作Objective Oriented Collaboration课程背景 Background在工作中的合作，就是“和对方一起更好地解决问题”。这背后隐藏的核心问题其实是目标：如果没有共同的目标，对方就不是真正的伙伴如果偏离了解决问题这个目标，合作就会沦为形式主义然而，合作中最困难的也就是找到共同的目标。因此常常在合作中会陷入以下误区：误区一：错把要求对方做的事当作目标。导致有不同意见就觉得目标不同，无法合作。误区二：错把团队的指标当作目标。导致山头主义，部门墙林立。误区三：错误地设定合作的目标。导致对方无法成为真正的伙伴。误区四：闭门造车，单
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-1137285-741045用管理工具提升效率POA行动学习工作坊POA Action Learning课程背景 Background本课程把POA思维和行动学习结合起来，着重解决在行动学习中常见的【三不】现象：【不投入】：课题太宏大或太简单，学员的投入度不高。【不使用】：学员能走完整个流程，却很少会在工作中使用。【不改变】：效果无法在工作中固化，学员的行为模式没改变。本课程的整体流程如下：选课题：由学员提出工作中影响工作效率、内耗严重、高频发生的场景。因为是自己特别“痛”的话题，积极性就会特别高，解决了【不投入】的问题。创工具：学员运用POA思维，在讲师指导下共创出“管理工具”（即能够固化
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-42545-908050用合作思维设计你的会议 Meeting is Collaboration课程背景 Background当我们想到会议管理的时候，通常会想到这些内容：准备和执行会议的各种规则与流程。如何应对会议上出现的各种问题和挑战（比如跑题、发言不积极、超时、争吵等等）。然而越来越多的企业发现：会议低效这个现象，根源要从会议之外去找，仅仅靠强调会议规则和技巧是不够的。即便能够完美地走完流程也不一定就是高效的会议。在工作中之所以要开会，有两大原因：1）需要对方；2）要解决问题。所以会议的本质其实是一次项目合作。当与会者没感受到自己是真正被需要的，并且讨论也偏离了解决问题这个初衷时，这次