员工激励

  培训讲师:陈东

讲师背景:
陈东老师介绍北京大学经济学院和北大大讲堂特聘讲师,清华大学职业经理训练中心讲师陈东先生通过在著名中外企业就职及平时的培训咨询工作,包括在李嘉诚先生创办的长江商学院供职,积累了深厚的培训技巧和培训管理实践经验,吸收了西方企业和中国企业不同行业 详细>>

陈东
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员工激励详细内容

员工激励

员工激励
——中层经理的核心领导力提升

针对问题:

“小王啊,我已经打过报告给你加薪了,可人力资源部就是不批,我们公司的人事部门
根本不干人事,早就该改改了。”
• 我又不能给他涨工资,又没有提拔的权力,该如何激励下属……
• 有些员工总是皮皮塔塔,做事总没激情……

为什么我如此努力的工作,领导同事们总认为我没干到点上?上头说“哎,提拔了一个
糟经理,失去了一个好业务员”,下头说闲话“和这么能干的头相比,哪个当兵的不像
个傻子?”

部门里面,有的人忙得团团转,有的人却手足无措。你抱怨下属不拨不动,下属抱怨说
不知该干什么,头儿不派活怎么干?有人抱怨干一样的活,工资却拿得不一样;有人
抱怨干的活不一样,报酬却一样多。让下属们各司其职吧,怕忙闲不均;有任务让统
统上吧,又怕说“搞运动”,各人的职责会被打乱了,真不知怎样才好。


课程收获:
• 了解激励的基本理论,为领导潜力的发挥打下理论基础
• 了解员工的需求,知己知彼
• 掌握中层经理行之有效的激励方法,根据激励菜谱加以应用
• 学会如何花小钱办大事的激励方法

培训对象
• 企业中层、基层管理者
• 即将提拔的后备干部和骨干

培训时间:一天

课程纲要:

第一章:激励概述
◆ 情景模拟:优秀员工的激励
◆ 五大经典激励理论介绍
■ 马斯洛的需求层次理论
■ 激励――保健双因素理论
■ 公平理论
■ 弗鲁姆的期望理论
■ 斯金纳的强化理论
◆ 案例讨论:员工经历过的激励经历分享
◆ 主管和员工对相同激励措施的不同看法
◆ 激励的前提:了解员工需求
■ 为什么要保留员工
■ 新员工成本计算
◆ 激励的目的和原则


第二章 情景领导理论
◆ 何为情景?
◆ 员工的各种状态/准备度
◆ 领导的四种领导风格
◆ 工作行为和关系行为的分析
◆ 针对不同的员工采用不同的激励方法
◆ 案例:电影《大腕》中戏言能否成真
◆ 目标的激励作用
◆ 角色扮演:如何留住员工


第三章 物质激励
◆ 如何花小钱办大事
◆ 物质激励的原则
◆ 物质激励的各种形式
◆ 中基层经理无法采用的激励方法


第四章 非物质激励
◆ 讨论:员工为什么士气低落
◆ 中基层经理的激励菜单
◆ 脑力振荡:找出三十种激励和赞美的方法
◆ 学员演练:优点大轰炸
◆ 经理激励部属的注意事项
◆ 赞赏与激励员工的十大心法
◆ 领导对工作的认可:表扬激励、荣誉激励、竞赛激励……
◆ 员工关怀激励
◆ 参与激励
◆ 学习和成长激励
◆ 企业文化建设
◆ 负激励的方法和步骤
■ 如何利用员工的失误进行激励
※掌握工具——《中层经理的激励菜谱》、《了解员工工作表》、《工作满意度调查表》



 

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