《思维导图在企业中的高效应用 》课程

  培训讲师:刘海纳

讲师背景:
刘海纳咨询式培训理念践行者、“干货”型、成果导向型、有原创力的培训师只专注一个领域:应用思维导图,落地式TTT(备课·讲课·效果管理课)应用思维导图、结构化快速备课法创始人中华人民共和国国家注册认证高级讲师华东师范大学高级培训师班特聘教练中 详细>>

刘海纳
    课程咨询电话:

《思维导图在企业中的高效应用 》课程详细内容

《思维导图在企业中的高效应用 》课程

思维导图应用于:目标管理、工作规划&时间管理;有效沟通;演讲、写作构思;项
目策划、问题分析解决、创新思维、学习速记等
企业中、高级领导干部的必修课
授课导师:刘海纳
课时:1-2天(7-12小时)
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【课程背景】
领导为头脑,思路不可乱,领导思路乱,则属下不知所为矣——张瑞敏”
身为管理干部、职场人士的你,也许正为下列问题与困惑而苦恼:
·面对纷繁复杂的工作,如何快速理清思路,制定实用的解决方案与计划?
·当思维出现“短路”的时候,如何有效发散思维,实现思维局限的突破?
·如何克服思考与解决问题、制定计划时,考虑片面、顾此失彼的现象?
·如何让当众表达更有条理性、逻辑性、形象化?
·如何充分挖掘大脑潜能,提升发散性思维解决问题能力,提升记忆力?
·面对工作,感到有些乏味,如何提高工作乐趣,从而更高效的工作?
思维导图/可视图是结合大脑思维与记忆原理,将发散性思维与逻辑化思维有效结
合的高效思维工具。
世界知名企业的职场高效人士都在用这个神奇的工具——思维导图/可视图。
掌握思维导图/可视图,通过“脑思、手绘”,做到条理清晰,形象有趣,可以提升
工作效率,可以创造性的解决工作难题,可以有效沟通、清晰表达。
【课程对象】
本课程适合谦逊好学、品行优良的职场人士学习;
·本课程为思维工具类课程,主要侧重怎么应用于现实工作,以方法练习为主,故
参训者带着“问题、任务”学习,效果更佳;
【刘海纳版思维导图课程特色】
◆ ·咨询式调研,依据企业/学员需求,进行个性化培训;
◆ ·课程结构清晰,以“为什么&是什么--怎么做--
怎么用”为主线,利于学员掌握;
◆ ·课程侧重体验式、引导式,让学员参与、互动,做中学、学中练;

·注重案例教学与工具在企业中的实战应用,侧重“怎么用”,故,实用性更强;


·本课程已上过八十余场,课程成熟度高
|【课程纲要】 |
|开场篇 |
|简要暖场、培训师简介、我与思维导图 |
|现场了解学员对思维导图课程的学习期望、需求 |
|(课程要点:★应用思维导图,有效沟通——倾听篇) |
|课程目标、学习路径 |
|[pic] |
|主体篇 |
|一、导图工具篇 |
|(一)初识思维导图:思维导图优点、概念、脑原理(为什么-是什么) |
|观看思维导图作品成果、案例,学员讨论思维导图的特点/优点 |
|思维导图优点、概念解析 |
|思维导图脑原理解密:大脑思维原理、提升记忆力的5个要点 |
|(二)思维导图“怎么做” |
|思维导图主要用途:谋于思,示以图 |
|2、思维导图3种表现形式、制作技巧: |
|·单色思维草图(快速写草图) |
|·多彩思维美术图(画法口诀) |
|·电脑思维软件图(软件制作) |
|二、思维方法篇(四大思维心法、八大思维技法) |备注同步配套管理工具讲解 |
|思维方法讲解及应用练习: | |
|4大思维心法: | |
|积极、平和、谦卑、同理心(换位思考) |工具:换位思考 |
|8大思维技法: | |
|明确主题中心/目的目标思维 | |
|★应用思维导图,做好目标管理 |工具:目标管理 |
|发散思维训练 | |
|(1)方法论:团队共创智慧 | |
|(2)发散思维训练 | |
|·如何提升工作效率? | |
|·如何应用互联网+ | |
|^^^^^^^^^^^^^^ | |
|(依据企业/学员实际需要选题) | |
|工具:U型管理决策法 |工具:行动学习法 |
|3、4、结构化、简洁化思维训练 | |
|(1)方法论: | |
|·井然有序——逻辑结构化的思维方法 |工具:金字塔原理·结构化思维 |
|·化繁为简——提炼归纳方法 |工具:提炼概括能力四大技巧 |
|(2)简约、逻辑结构化思维训练题 | |
|(3)逻辑结构化思维应用情景: | |
|★应用思维导图,进行演讲/工作简报/会议发言等构思 | |
|5、视觉化思维 | |
|(1)视觉化思维的重要性 | |
|(2)提升视觉化表达的三种技法 | |
|(3)职场常用的6个图解思维工具 |6个图解思维工具: |
|6、系统化思维 |系统化思维三大工具:PDCA、6W4H、商业模式画布 |
|7、8实践思维/迭代思维 |工作案例总结策略 |
|三、综合应用篇: |
|(一)★应用思维导图,做好工作梳理、工作时间管理 |
|工作一张图:应用思维导图,梳理自己的工作地图 |
|应用思维导图,做好日常工作时间管理与执行(“刘海纳·一心·一列·四分·一检查工作法”) |
|有效对上沟通与工作要事处理 |
|情景模拟:★应用思维导图,对上承接工作任务,进行工作文件筐处理。 |
|(二)★应用思维导图,进行问题分析与解决/项目策划与管理 |
|讲解:问题分析与解决的“套路”/项目策划管理图; |
|同步练习:针对一个现实工作中的问题/项目,进行分析与解决/策划项目; |
|★专题:应用思维导图,进行团队有效创新思维。 |
|四、学习落地篇 |
|★结合企业学员工作需要,对所承担的课题任务,进行系统化、结构化分析与梳理 |
|结尾篇 |
|总结课程要点 |
|专题:应用思维导图,一堂课,一张图 |
|学习收获、行动落实、尚存疑问解答 |
|收获满满的学习墙、落地项目 |


 

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