课程背景： 近几年来，随着经济的发展和市场竞争的客观要求，企业核心竞争力已经由十几年前的“技术壁垒”和5年前的“资本壁垒”，逐步发展到如今的“人才壁垒”。如何保证卓越人才源源不断的为企业发展提供推进作用，已经是企业管理的“核心命题”！ 但现实的情况是，企业的人才管理常常出现以下几种挑战：1. 关键核心岗位后备力量不足；2. 不知道该选拔谁、培养谁；3. 不确定企业现有员工的能力矩阵有哪些（即：领导力模型、技术序列胜任模型等）；4. 如何建立一个为企业源源不断输送所需人才的“供应链”。本课程基于以上企业管理中存在的现实挑战，以“工具式培训”的方式，通过讲师的深度引导，在课堂上直接将所学应用于实操

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课程背景： 大家都会说方向不对，努力白费，培训更是如此，如果一开始的方向错了，后面所有的培训基本也都是无效的！而对于发展型企业，培训管理者也会发出共同的问题需求：如何设计出更系统的培训？企业内部培训体系建设过程中要注意哪些要点？如何体现培训及培训部门的价值？有没有具体建议及实用有效的培训形式推荐？怎么样才能让培训与绩效和战略，以及员工发展有更好的结合，而不是培训过后，公司感觉收益甚微，而很难得到领导的大力支持。……其实这都缘于培训管理者在企业培训体系建设和培训实施中，培训到底如何才能快速响应业务的需求并真正产生绩效，使培训为个人和团队创造更大的价值，推动业务与绩效提升，本次课程将为您解答培训最

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课程背景： 大家都会说方向不对，努力白费，培训更是如此，如果一开始的方向错了，后面所有的培训基本也都是无效的！而对于发展型企业，培训管理者也会发出共同的问题需求：如何设计出更系统的培训？企业内部培训体系建设过程中要注意哪些要点？如何体现培训及培训部门的价值？有没有具体建议及实用有效的培训形式推荐？怎么样才能让培训与绩效和战略，以及员工发展有更好的结合，而不是培训过后，公司感觉收益甚微，而很难得到领导的大力支持。……其实这都缘于培训管理者在企业培训体系建设和培训实施中，培训到底如何才能快速响应业务的需求并真正产生绩效，使培训为个人和团队创造更大的价值，推动业务与绩效提升，本次课程将为您解答培训最

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课程背景： 大家对培训评估的认识是否还停留在培训完成后如何评估？多数企业大学已经开始全流程评估，即从培训的开发开始，到课程的开发，最后再到效果的确认一系列的评估。因为只有这样才能更好的把控结果，否则已经 成结果了，无论再怎么评估也改变不了结果，所以本次课程从一开始培训开发就开始评估，让我们的内训师在还有没收授课前，就已经有了隐形的培训效果。项目价值：Ø 价值点1：掌握培训成果转换的工具和方法Ø 价值点2：熟练运用综合的效果评估方法评估培训输出的效果Ø 价值点3：使内训讲师通过课前的评估，掌握评估方法，对自己的课程把控更精准Ø 价值点4：使培训效果的质量从一开始就得到把控，以提升培训效果，为公司

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课程背景： 让经验沉淀为组织智慧，驱动业务增长！在企业持续进化的浪潮中，内训师队伍普遍面临“凭经验授课、碎片化知识、单向灌输”三大困境，导致培训投入与业务增长脱节。《内训师体系搭建》课程直击三大核心痛点：标准缺失：构建“选拔认证评估”全周期发展链路，让经验可复制；师资断层：内训师无标准，好的很好，差的也很差；缺乏动力：内训师多为兼职，忙主业之余无力参与内训。本课程融合多家头部企业实践，提供从内训师人才池建设到内训师运营的全套工具包，助力企业打造一支“懂业务、会教学、有动力”的内训师铁军，让组织智慧成为战略落地的核心引擎。课程价值：Ø 价值点1：为企业为基业长青、企业传承打下坚实基础；Ø 价值点

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课程背景： 在数字化转型浪潮中，企业培训投入逐年攀升，但80的项目仍面临“学员抱怨内容脱节、管理者吐槽效果模糊、决策者质疑ROI”的三重困境。传统培训碎片化、单向化、经验化模式，已无法匹配业务敏捷变革与人才战略升级需求。《学习项目设计》聚焦培训效能革命，通过“需求诊断目标拆解场景化设计数据闭环”四大核心模块，破解三大行业痛点：目标错位：用业务价值链分析法，让培训从“成本中心”转为“战略杠杆”；参与低迷：引入游戏化机制与社交学习设计，激活成人学习内驱力；转化失效：构建“学习行为绩效”追踪链，让效果可视化、可衡量。本课程融合世界500强企业实战案例，提供从理论到工具的完整解决方案，助您成为驱动业务

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