项目实施任务化：过程有工具工具教学场景化：操作有产出产出成果目视化：输出有成果成果落地简单化：落地能转化项目背景： 员工培训完还是无法达成绩效？业务单位或部门总是抱怨培训没啥用？新员工培训完后，老员工就不知道如何培训？开展某个培训后不知道下来培训什么，培训不成体系？年度培训计划没内容/没逻辑/没效果/不针对，老板不满意，总想砍掉？基于以上培训常遇到的问题，设计了本次课程，本课程将系统地以从绩效开始梳理，分解到任务以及工作中的问题，并以此为基于设计出体系化的，可以分层分级的学习地图：以达成绩效为依据，分解工作任务培训需要；以任务等级为标准，设计分层式的学习内容；以绩优员工为对象，开发人才培养学习

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项目实施任务化：过程有工具工具教学场景化：操作有产出产出成果目视化：输出有成果成果落地简单化：落地能转化项目背景： 当今快速变化的知识经济时代，企业和组织越来越重视员工职业发展与能力提升。一个科学、系统的课程体系对于培养高素质人才、推动组织持续发展至关重要。然而，许多企业在课程体系设计上存在盲目性、缺乏系统性，导致培训效果不佳，资源浪费严重。为了满足培训部门对高效培训体系的需求，提升培训工作的针对性和实效性，我们特开设《课程体系设计》课程。本课程旨在帮助培训管理者和课程设计者掌握课程体系设计的基本原理和方法，学会如何根据组织战略和员工发展需求，构建层次分明、内容衔接紧密的课程体系。通过本课程的

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项目实施任务化：过程有工具工具教学场景化：操作有产出产出成果目视化：输出有成果成果落地数字化：落地能转化项目背景： 以晋升通道为依据，规划每个层级学习内容；以工作场景为标准，设计科学有效学习路径；以绩优员工为对象，开发人才培养学习地图；企业做培训比较散？开展某个培训后不知道下来培训什么；培训部门做年度培训计划没内容、没逻辑？需要有内容和逻辑的课程体系支撑；企业人才培养与发展路径不健全，急需培养课程体系做出规划；个人想要成长，但找不到成长学习的路径？需要科学学习路径助其成长。本课程将系统设计以岗位为标准，设计出体系化的，包含线上+线下+自学+边界知识+实践的综合培训学习方案，真正意义上完善企业的

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课程背景： 企业的竞争力不仅来源于技术和产品，更源于高效能的团队和关键岗位的卓越执行力。然而，许多企业在培养和管理关键岗位人才时，面临着诸多痛点，导致人才流失和岗位空缺的风险增加，最终影响企业的战略落地和持续发展。首先，许多企业对于关键岗位的经验积累和知识传承缺乏有效的体系。随着员工的离职或岗位调整，关键岗位的专业知识和实践经验往往无法及时传承，造成知识断层和生产力损失。这种情况在中小企业和快速发展的公司中尤为突出，企业往往无法有效捕捉和保存这些隐性经验。其次，关键岗位的员工往往面临巨大的工作压力和责任，但缺乏系统的经验提炼与沉淀。这些员工的经验积累多停留在个人记忆中，缺乏标准化的总结和提炼，

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项目背景： 团队沟通不顺畅？人才结构不合理？不懂的如何利用16pf识人？如何有效处理企业内横向沟通的冲突障碍？如何培养良性循环的部门间沟通协作文化？如何在实际的沟通中运用双赢的策略和技巧？各部门像一座座孤岛，只顾自家门前雪。如何提高公司内部沟通的有效性以改善运营效率？怎样才能打破门墙，克服部门间的沟通障碍，让员工发挥1+1>2的功效？针对以上问题，本课程与您一起：通过16pf是如何识别人的，再发掘跨部门沟通障碍的根源，了解跨部门沟通中隐藏的个人与组织需求，认识人与人之间正常的性格差异，培养主动性与服务意识，掌握有效沟通策略技巧，破除部门壁垒，减少冲突，有效的与上级、下级、同事、客户进行交流，提

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课程背景： 还在为不会做PPT，无从下手而苦恼吗？密密麻麻全部都是文字，该如何排版？不知道什么是图示化表达？本次课程，老师将通过企业实操案例（案例均来自老师10多年企培收集而来），让学员感受最快的排版技巧，迅速了解PPT的制作逻辑及方式，重新认识PPT软件的强大自动化排版技巧，让你PPT不在苦恼。课程收益：收益1：提升职场工作报告以及制作的能力，提升整体员工素养与企业形象；收益2：迅速完成美观、专业、大方的工作型PPT制作，在工作汇报或者成果展示等需要PPT展示的场景下能够夺人眼球，提升展示效果；收益3：在对齐、呼吸感、主次分明这三方面有深刻的认知和应用，将PPT速成技能落实到工作中，提升工作

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