彭健老师的内训课程
企业文化落地工作坊（一天）一、工作坊适用情景1.企业文化行为规范出台后，如何与业务行为、管理行为结合，落实文化考核的场景及开展文化考核试点成为必然选择；2.企业文化体系构建后，如何与公司发展战略一起，协同指导和推进近期核心业务，成为企业文化与战略目标落地的关键；3.企业文化理念宣贯过后，如何与员工尤其基层员工的工作结合，让员工切实感受到文化建设变化，成为文化落地的关键；4.从企业文化建设推进部门的角度，需要结合公司战略与领导要求，针对性开展一系列专题工作，以让企业文化建设持续。二、工作坊目标产出文化成果部分1.价值观考核内容与试点实施细则；2.典型场景下价值观现状与差距分析；3.各场景下价值观
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团队融合工作坊一、工作坊适用情景1.集团或公司战略与架构调整过后，新老团队之间需要融合；2.公司上下游价值链之间存在矛盾与对立，需要协作与对话；3.业务团队与职能团队需要跨部门协作，提升团队凝聚力；4.团队内就发展方向或路径有分歧，需要深度对话与共识；5.团队缺乏统一的文化，需要进一步明确团队文化准则二、工作坊成果产出参与体验部分1.团队成员对彼此更进一步了解和认同；2.团队成员对团队已有的整体优势和特质更清晰；3.团队成员对公司变革、战略方向和发展路径的共识；4.团队成员就彼此角色责任划分与协作机制更清晰；5.团队形成统一的工作语言与明确的行为规范现场成果部分1.团队成员优势特质墙；2.团队
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问题分析与解决工作坊一、问题分析与解决课程简介1.问题分析与解决是管理者的基础职业技能，也是必备胜任技能。2.问题分析与解决课程，不仅传授管理者一套通用实战的流程，而且让管理者掌握该流程下的管理工具，内容丰富、实战、好用；问题分析与解决工作坊，不仅锻炼管理者问题分析与解决的流程思维，现场还有课题的研讨成果产出，也便于汇报培训项目成果。3.问题分析与解决课程最佳适用人群是基层和中层管理者，特别适合新晋管理者和高潜人才培养，课程对象20-30人效果最佳。二、问题分析与解决课程的学习要点1.问题的分类-良构问题与病构问题；改善现状问题与追求理想问题2.问题分析与解决的整体通用流程3.问题澄清与定义-
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业务经验萃取工作坊备注：以下为业务经验萃取工作坊标准流程，待《工作坊需求确认表》经发起人确认后，依据工作坊发起人的需求、经验萃取定位和目标侧重等，进行个性化设计。一、适用情景1.绩优员工经验交流2.跨部门/跨区域/跨项目管理者交流3.组织管理经验沉淀或案例开发4.学习管理经验萃取的技术二、项目价值（一）典型收益1.推动组织知识沉淀，加速组织经验交流2.群策群力、攻坚克难，推动通行典型问题解决3.整合绩优员工经验，沉淀岗位典型工作方法、流程4.提升团队效率，加速团队成长，培养共同语言（二）文本产出1.典型工作任务的标准完成流程2.典型问题的标准解决策略3.格式化工作任务与职责文本4.岗位成长经验
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成为教练式领导者【课程背景】为什么传统管理培训解决不了员工个性化发展的问题？为什么激励方式用了那么多， 员工的积极性还是不高？为什么领导帮助员工解决了难题，员工却总是抱怨自己没有被培养？本课程循序渐进，通过教练心态和动机的引导，利用实际管理案例从日常沟通、反馈到年终评估、生涯规划辅导，一步步帮助管理人员建立教练辅导的信心和专业能力，从而从而有助于提升管理效率和组织业绩。【课程收益】掌握教练技术的原理及作用，建立教练领导的意识；掌握教练的时机，合理使用教练技术，提高管理效能；掌握教练的方法和技巧，提升教练领导力； 【课程对象】 中、高层管理人员。 【课程时间】2天，共12小时。 【授课方式】