杨翊东老师的内训课程
《MTP管理者团队管理技能实战训练》主讲：杨翊东老师课程内容概览：本课程从职场沟通技能、团队执行力打造、团队人才培养、团队绩效管理四个维度，每个维度通过大量工具应用，帮助管理者快速掌握职场团队管理技能课程结构及主要内容如下：3048051435学员可获得工具及模型：2667038735【课程背景】“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”——杰克 韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你
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《管理者教练式辅导技术实战能力训练》主讲：杨翊东老师课程内容概览：本课程从管理转型、教练式对话、教练式辅导三个维度，帮助管理人员树立正确的教练式管理的思路及方法，通过大量工具应用，帮助管理者快塑造教练式管理技能课程结构及主要内容如下：59055130810学员可获得工具及模型：15621026035【课程背景】杰克韦尔奇先生说：“要管理，更好领导,21世纪伟大的管理者是教练式领导”.现代管理思想认为，企业旨在成为一个让员工发挥最大潜力的场所，管理者应给予员工大力支持，鼓励并提供信息和机会的过程，使员工能够更有效地发挥自己的能力；管理者应不断升维，转型成为团队领导者，发挥影响更好的带人带心，激发
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《管理者结构化复盘实战训练》主讲：杨翊东老师课程内容概览：本课程从“明确目标、回顾过程、探寻原因、制定计划”四个维度，帮助管理人员树立正确的复盘思维，通过复盘工具应用，帮助管理者掌握复盘技能课程结构及主要内容如下：33655122555学员可获得工具及模型：1905033655【课程背景】你是否曾经或正在遭遇以下问题：新员工如何快速开展工作；如何把老员工的经验和技能分享出来，复制给别人？新业务、新产品、新客户经常变化，如何树立标杆并高效普及全员？举办活动每次都有新的做法，找不到可以复制的经验？越拉越多的企业逐渐认识到复盘的重要性，并在逐步的尝试。不管你在什么样的行业、企业中，员工沉淀下来的智慧
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《管理者目标管理与计划执行》主讲：杨翊东老师课程内容概览：本课程从目标制定、目标分解、计划制定、计划执行四个维度，帮助管理人员树立正确的目标管理的思路及方法，通过大量工具应用，帮助管理者快速掌握目标管理实战技能课程结构及主要内容如下：left33655学员可获得工具及模型：left8255【课程背景】企业常见的问题：没有清晰的、明确的目标，摸着石头过河，走到哪里算哪里；目标变来变去，让人无所适从；上下目标不一，各吹各的号，各唱各的调，各有各的心思；只考虑定自己的目标，不考虑关联部门和其他关联人的目标，结果实现目标时得不到资源和相关支持，导致目标执行性很差……为此，身为企业的中层管理者，我们需要
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《管理者团队管理四项核心技能实战训练》主讲：杨翊东老师课程内容概览：本课程从职场沟通技能、团队执行力打造、团队人才培养、团队绩效管理四个维度，每个维度通过大量工具应用，帮助管理者快速掌握职场团队管理技能课程结构及主要内容如下：3048051435学员可获得工具及模型：2667038735【课程背景】“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”——杰克 韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？
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业务型内训师—从业务场景到行为改进的赋能专家强化训练（1天课程版）主讲：杨翊东老师课程时间：1天，6小时/天授课对象：企业内部培训师、课程开发人员、部门经理、团队经理授课方式：实战演练、案例教学、讨论分析、互动练习、现场模拟课程大纲导入：企业培训所面临的问题384556090170模型：传统培训设计模型模型：传统培训设计模型小组讨论：现实的/需要解决的问题39878001606551. 培训无用论的四大根因2. 培训在企业中的定位3. 成人学习的六大特征模型：传统培训设计模型4. 以业务行为为导向的培训特征第一讲：基于业务场景的学习资料开发一、定义业务场景及问题（1H）1. 正确解读业务场景2