团队建设课程体系

《高效团队建设及执行力提升》【培训对象】企业管理干部【培训时间】2天【培训目标】通过培训,让参训对象:了解VUCA新时代组织与人才管理的新趋势;学习管理与管理者的角色认知;知晓高绩效团队的定义和关键构成要件;掌握高绩效团队的情绪管理;掌握团队执行力提升的策略;掌握团队有效激励的方法和技巧;掌握团队人际风格、部属培育与辅导力;【培训特色】本课程的成功源于它深厚...

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《管理者角色认知及高绩效团队建设》【培训对象】企业管理者【培训时间】2天/12-13小时【培训目标】通过培训,让参训对象:学习管理与管理者的角色认知;知晓高绩效团队的定义和关键构成要件;掌握识人技巧,学会人才识别与分工授权;掌握用人策略,学会战略解码、绩效目标分解与设定量化考核技巧;掌握育人之术,通过绩效面谈与辅导帮助下属改进绩效并提升能力;掌握留人之道,做...

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《高绩效团队建设》【培训对象】企业管理者、新任经理、部门主管等【培训时间】1天/6-6.5小时【培训目标】通过培训,让参训对象:学习管理与管理者的角色认知;知晓高绩效团队的定义和关键构成要件;掌握团队成员不同的沟通风格与策略;掌握有效激励部属的方法和技巧;提升部属培育与辅导力;【培训特色】本课程的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础,最突出的特点是完成...

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《MTP-高绩效团队建设之道》课程理论框架:3776980153035本课程是以成熟的MTP理论为基础,围绕“管己”、“管事”、“管人”的管理框架(模型如图),聚焦关键技能,进行实战训练。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原义为管理培训计划,是1950年代美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MTP先后历经...

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《MTP-高绩效团队建设》课程理论框架:3919855157480本课程是以成熟的MTP理论为基础,围绕“管己”、“管事”、“管人”的管理框架(模型如图),聚焦“管己”、“管人”关键技能,进行实战训练。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原义为管理培训计划,是1950年代美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。...

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《MTP-高绩效团队建设》2023年10月(讲师:罗建华博士)《MTP-高绩效团队建设》课程理论框架:3919855157480本课程是以成熟的MTP理论为基础,围绕“管己”、“管事”、“管人”的管理框架(模型如图),聚焦“管己”、“管人”关键技能,进行实战训练。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原义为管理培训计划,是1...

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《5G行业拓展规划与行业拓展团队建设》培训大纲第一部分地市5G行业拓展规划:党政行业拓展流程与方法1.中国移动“五纵三横”战略及”三转”“三化”“三融”“三力”5G发展解读划2.5G+行业数字化解决方案党政客户拓展七步策略推进法3.党政行业5G+数字化拓展的四大路径与五种模式4.党政行业客户5G+数字化现状数字化背景及影响要的客户三维调研5.党政客户基于政府...

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《承包团队建设与高效执行力》课程教学大纲课程名称:《承包团队建设与高效执行力》课程性质:内训/公开课教学时数:1-2天课程简介:如何改变团队“散养”的状况,强化团队的凝聚力、向心力、执行力。由于企业员工没有经过专业的培训,没有到达职业化的水准,导致公司缺乏奋发向上、勇于克服困难的整体氛围,部分员工士气低落、工作没有方法,抱怨多、牢骚多,执行力差。另外,互联网...

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《团队建设与高效执行力》课程教学大纲课程名称:《团队建设与高效执行力》课程性质:内训/公开课教学时数:学时:6小时(1天)课程简介:如何改变团队“散养”的状况,强化团队的凝聚力、向心力、执行力。由于企业员工没有经过专业的培训,没有到达职业化的水准,导致公司缺乏奋发向上、勇于克服困难的整体氛围,部分员工士气低落、工作没有方法,抱怨多、牢骚多,执行力差。另外,互...

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《团队建设与高效沟通》课程教学大纲课程名称:《团队建设与高效沟通》课程性质:内训/公开课教学时数:学时:6-12小时(1-2天)课程简介:如何改变团队“散养”的状况,强化团队的凝聚力、向心力、执行力。90后的员工如何激励?互联网时代通讯发达了人和人之间的沟通障碍依旧存在,错误的沟通方式导致团队问题重重。教学目标:通过学习,①增强学员的沟通技巧、掌握具体的沟通...

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《团队建设与高效执行力沟通力》课程教学大纲(三、五)课程名称:《团队建设与高效执行力沟通力》课程性质:内训/公开课教学时数:学时:6小时(1天)课程简介:如何改变团队“散养”的状况,强化团队的凝聚力、向心力、执行力。由于企业员工没有经过专业的培训,没有到达职业化的水准,导致公司缺乏奋发向上、勇于克服困难的整体氛围,部分员工士气低落、工作没有方法,抱怨多、牢骚...

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《渠道的运营与营销团队建设》课程教学大纲课程名称:《渠道的运营与营销团队建设》课程性质:公开课/内训课程学员:营销人员,教学时长:学时1-12小时(1-2天)课程收益:渠道的开拓是企业产品迅速占领市场的重要方法,优质渠道的打造是企业销量迅速提升的重要方法,因此渠道考察、渠道设计、渠道管理是业务经理的必修课,渠道的核心动力是经销商,经销商承载了资金、物流、网络...

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《管理素质提升与团队建设》课程教学大纲课程名称:《管理素质提升与团队建设》课程性质:内训/公开课教学时数:学时:12小时(2天)课程简介:管理者素质提高才能提升整个企业的管理效能,管理者应该具备良好的沟通能力、具备正确的决策能力、不断完善自身的素质。团队建设是企业的重要工作,公司的业绩主要是通过营销团队来完成的,进入互联网时代,市场竞争加剧,如何打造一支“招...

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高效团队建设与管理【课程大纲】原理篇角色认知哈佛案例讨论:管理者的误区管理者的三项关键任务管理的定义组织需要的三种能力技术能力、人际能力、概念能力管理者的三承三启承上启下、承前启后、承点起面管理者的使命和责任意识组织的概念和原则互联网时代对管理者提出的新要求案例研讨:为什么资源总是不够?案例研讨:如何站在高层角度看待自己的部门?案例研讨:杰克.韦尔奇谈管理者...

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VUCA时代4K核心团队建设【课程大纲】VUCA时代团队原理团队建设的五大误区团队定义VUCA时代的新特点团队建设的四个阶段VUCA时代高效团队的六大特征角色合理信息对称自主管理全人工作快速决策不断进化案例研讨:华为的新业务团队建设实例分享案例研讨:谷歌团队建设的五大秘诀案例研讨:张经理的团队管理问题在哪?实战篇团队成立期的关键技能——角色组合团队成立期的特...

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