TTT课程体系
TTT培训系列之-课程设计与开发（中级） 课时：18H
TTT培训系列之——课程设计与开发技巧【课程背景】•为什么培训效果总是不能让人满意——仅仅是因为讲师授课能力的问题吗？•为什么花大价钱从外部引进的课程总是隔靴搔痒——是因为外部的课程质量差吗？•为什么企业花大力气做出来的课程却不受学员待见——课程设置的合理吗？很多为什么都有可能要从源头——“课程设计与开发”里面去寻求答案！【培训对象】企业内训师及具员工培育职...
讲师：邹莫咨询电话：010-82593357下载需求表
单元职业生涯规划综述小讨论OwensCorning公司的职业规划角色个人在职业发展方面的十大误区Greenhouse的职业发展阶段理论☆职业准备阶段/GrowthStage☆职业探索阶段/ExplorationStage☆立业发展阶段/EstablishmentStage☆职业中期阶段/MaintenanceStage☆职业后期阶段/DeclineStage...
讲师：孙越咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT—企业培训师培训单元：演讲实战技巧（一）1．讲师必备的八大技能2．从听众出发：警惕演讲“五宗罪”3．演讲的高境界4．演讲的三大要素5．讲师站姿与走动6．讲师语速、语调与语气7．讲师的呼吸与科学发声8．讲师音量与声音的觉醒9．讲师声音技巧总结——语速、语调、语气、发声与音量10．讲师如何提升自己11．讲师的七大忌讳12．“量身定制”演讲的力量——怎样让学...
讲师：马永志咨询电话：010-82593357下载需求表
培训师的立体职责与多元能力储备培训师职责全视角认知ASTD关于培训能力模型的解读企业内训师的四大角色企业内训师的七种职责优秀培训师的多元能力储备实务导向、主动性、组织能力、团队意识感染力、创造力、学习力表达能力、概括能力、逻辑思考能力热情度、幽默度、包容度……培训需求调查及课程设计要点培训需求来源及调查方法培训需求的十种来源培训需求调查的六种方法企业内训知识...
讲师：周力之咨询电话：010-82593357下载需求表
培训、教育、演讲、娱乐和发展的关系和区别培训师的使命成人是怎样学习的系统化的培训流程及分析培训需求分析需求分析练习能力胜任图在需求分析中的应用培训需求的“点”和“面”培训师必须问的三句话设计培训目标设计培训目标的技巧培训目标三要素设计培训目标练习培训教材的开发原则实用性原则适用性原则实效性原则相关性原则（与培训目标）模块化原则培训材料的常见误区培训教材的制作...
讲师：许盛华咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT—中级培训师进阶与课程开发训练 课时：12H
天培训需求分析、目标设计和教材大纲的设计1.目标/时段内容培训方法及说明2.运用相关工具，演示培训需求的分析方法(9:00-10:30)3.欢迎词4.培训师的使命5.系统化的培训流程6.课程设计的准备：培训需求分析7.培训需求的“点”和“面”8.培训师必须问的三句话9.培训需求分析练习讲解，案例及练习（学员需要根据自己的情况分组设计一门课）10.设计有效的培...
讲师：许盛华咨询电话：010-82593357下载需求表
一图定培训：应用思维导图，做好培训师培训TTT 课时：12H
课程单元课程纲要时间开场篇·开场破冰、讲师介绍·以学员为中心——现场征集学习需求·定位成果：学员学习本次TTT课程，要开发设计的一个目标课程30分钟单元培训师之道培训原理篇·学做培训师6个收益·咨询式培训师的7个理念：1）一个中心，两个基本点2）培训3要素、3服务原则3）培训作用观教-启发-激发4）5开观点：开心·开眼·开悟·开动·开果5）培训3点、3线6）...
讲师：刘海纳咨询电话：010-82593357下载需求表
单元培训评估综述培训评估的定义衡量培训价值的七个关键问题小讨论关于培训评估的十条荒谬说法培训评估的分类☆非正式评估/InformalEvaluation☆正式评估/FormalEvaluation☆形成性评估/FormativeEvaluation☆总结性评估/SummativeEvaluation☆形成性评估和总结性评估的区别培训评估的时机第二单元Kirk...
讲师：孙越咨询电话：010-82593357下载需求表
1.培训需求调查及课程设计要点1.1培训需求来源及需求调查方法培训需求的十种来源培训需求调查的六种方法1.2企业内训的三个“三管齐下”和切入点道、法、术态度、知识、技巧人、系统、流程1.3三类课程的设计思路及案例示范理论类：“解压”概念、案例示范、图表结合、从枯燥到生动技能技巧类：从表象大本质、从简入深、提炼概括观念态度类：问题入手、引发共鸣、给出改善工具1...
讲师：周力之咨询电话：010-82593357下载需求表
一、课程设计原理与技能1、培训设计的建构主义原则2、需求收集与整理,需求调查与培训内容设计3、培训内容的金字塔组织4、要点设计的原则与方法5、课程内容设计的原则与方法6、课程中的演练、练习、游戏设计的原则与方法7、课程大纲与教案的设计8、产品技术服务等培训的设计与培训要点9、如何听取外训、消化吸收、内部推广10、练习演练二、精彩开场白的技巧1.3I-O（自我...
讲师：杨发明咨询电话：010-82593357下载需求表
导论知自知彼—TTT基础知识一、培训的一个中心二、培训师的两个职责课程的讲师，培训的教练三、培训师的三种角色1.编–课程设计2.导–教学技巧3.演–表达魅力四、培训师的六大能力1.表达能力，专业能力，激励能力制作能力，应变能力，学习能力五、教育与培训的区别六、学员类型分析七、成人学习特点八、培训师职业素养九、培训ADDIE模型1)培训的模型：需求分析……决定...
讲师：孙汗青咨询电话：010-82593357下载需求表
敬学 重师 务本——企业内训师TTT培训 课时：12H
课程模块单元内容课程时间部分培训的基本认知总论一、培训的一个中心二、培训师的两个职责课程的讲师，培训的教练三、培训师的三种角色1.编–课程设计2.导–教学技巧3.演–表达魅力四、培训师的六大能力1.表达能力，专业能力，激励能力2.制作能力，应变能力，学习能力五、讲师的专业形象1.仪容：头发、面部2.服装：衣领袖口、领带、西装制服外套、口袋、西裤、裙长、皮鞋（...
讲师：孙汗青咨询电话：010-82593357下载需求表
企业内训师TTT 课时：24H
时间安排课程模块模块重点课程相关天上午09:00-10:00培训导入开训、领导讲话天模块一TTT基本认知1.培训ADDIE模型1)培训的模型：需求分析……决定培训方向课程开发……确定培训框架教材设计……编制教材讲义培讯实施……传道授业解惑效果评估……总结经验教训(1)分析(Analysis)：内容包括学习者分析、课程内容分析、培训工具分析、培训环境分析等。 ...
讲师：孙汗青咨询电话：010-82593357下载需求表
技术型讲师的定位和企业培训的任务世界财富500强企业的培训体系技术高手作为TTT的使命和定位企业讲师的任务企业精神的布道者产品的宣传员客户的感化大师员工的教练企业培训师的四重角色企业培训师的4T技巧如何展开有效的内部培训和外部培训培训如何面向客户培训如何适应员工如何使管理培训学有所得如何使技术培训引人入胜企业内训的误区财富百强企业的内训课程特点案例互动IBM...
讲师：张佩星咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 1.TTT导论 何为TTT 为什么需要TTT TTT的价值 培训的“是”与“非” 培训的基本流程 培训师应怎样给自己定位？ 企业内部培训师成长的路径解析 2.开场演练 开场录像，现场点评 3.培训前的准备 准备您的学员 成人学习的特点 培训前应了解学员的哪些信息？ 培训需求分析 上课前的需求分析应达到什么目的？ ...
