“一言九鼎”领导者公众演讲九项修炼(2-3天)

  培训讲师:陈练

讲师背景:
中国魅力口才培训教练陈练陈练魅力口才研修中心发起人国际职业培训师协会体验式培训师仁人成功教育集团首席培训教练总裁金口才学苑首席口才教练中国企业家人力资本大联盟总干事中国管理资源网特聘培训师陈练从事口才学习研究实践达20年陈练从事企业管理和培 详细>>

陈练
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“一言九鼎”领导者公众演讲九项修炼(2-3天)详细内容

“一言九鼎”领导者公众演讲九项修炼(2-3天)

【课程提要】

启航篇:公众演讲学习智慧

1、发现之旅:君子敏于行而讷于言的时代已一去不复返!

2、探索之旅:公众表达的学习秘诀


**部分:台风呈现艺术

一、定于胆:如何敢讲敢上台

1、常见的“怯场”表现

2、当众讲话胆怯忐忑的三大根源

3、当众说话从容不迫的八种方法

4、上台心理成长三阶段与气定神闲演练

【现场特别训练】定慧练胆训练


二、优于形:如何让表达有模有样

1、眼法——眼神是表达交流的**窗口

  ◇眉目传情,四“视”同堂

  ◇眼神交流时注意事项

2、手法——肢体语言胜过口头语言

  ◇麦克风的基本拿法与接法

  ◇表达中的三种基本手势

  ◇手势运用三原则

3、身法——“身动”制造“生动”

  ◇站法、坐法与步法

  ◇公众表达的上场与退场

【现场特别训练】一分钟风采展示


三、洪于声——如何训练声音气场

1、**轻声——气沉丹田  ◇实战训练技巧:高气场“叶动”呼吸练习法

2、**快声——气吞山河  ◇实战训练技巧:一口气打枣训练法

3、**美声——气宇轩昂  ◇综合朗诵训练

◇实战训练方法:22.5小时打造超强气场与魅力声音


第二部分:内容设计艺术

一、理于顺——如何让逻辑更清晰

1、好话题要有好结构:无话可说的人很少,把话说散了的人太多

2、主题对象明确化:三思而行

◇思考:计划跟什么人讲 ◇思考:他们想听到什么 ◇思考:听你讲完,他们能收获什么

3、归纳总结简单化

 ◇ 魅力表达中的神奇数字

4、逻辑清晰条理化:

 ◇ 工作总结述职汇报ABC法则          ◇ 产品呈现FBA法则    

 ◇ 竞聘演讲发言魔法公式               ◇ 问题解决WWH法则

 ◇ 公众场合即兴发言魔法公式

5、精炼出采生动化

◇ 列演讲提纲,贵总结提炼

◇ 叫醒听众耳朵,学会琢磨推敲

【现场综合演练】场景模拟演讲训练


二、议于据——如何让表达不空洞

1、必须要了解的演讲中的全脑表达

2、摆事实才能讲清道理

3、学会用数据和图片说话

4、学会用权威和事实说话

5、学会用道具和工具说话

◇君子善假于物:用PPT画面为演讲制造情境

 ◇讲授型商务演讲PPT设计原则与技巧


三、精于琢——如何让结构更完整

1、演讲经典结构之虎头:

 ◇常见的错误开场           ◇开场的原则和目的

 ◇**能吸引听众的八种开场方式

2、演讲经典结构之龙身:

 ◇感性话题理性升华         ◇理性题材感性演绎

 ◇互动演练:如何演绎讲授枯燥专业化的内容

3、演讲经典结构之豹尾:

 ◇结尾不当的表现             ◇科学结尾的原则

 ◇科学结尾的方法,如何让结尾让人回味无穷


第三部分:语言表达艺术

一、雅于文——如何让语言更精彩

1、演讲语言之流畅性:

◇ 如何随时有话可以说:

◇ 世界五百强企业表达能力训练:三段扑克牌训练法

2、 演讲语言之形象性:

◇ 善用比喻、借代、象征

3、演讲语言之激励性:善用排比短句

4、演讲语言之生动性:真正的表达高手一定是故事高手

◇表达生动的核武器:演绎故事和案例

  ◇故事在演讲中的应用:没水平的讲道理,有水平的讲故事

  ◇领导和管理者必须要学会演绎的故事

  ◇讲好故事的要点和魔法公式

【现场特别训练】故事会(讲述生命中记忆**深刻的故事)


二、积于备——如何有东西可讲

1、巧妇难为无米之炊:演讲口才素材的收集与整理

2、积之愈深,言之愈佳:厚积薄发,让素材、言语丰富起来

  ◇从学习中获得谈资:阅读、网络、培训

  ◇从生活中获得谈资:经历、交流、时事、娱乐

  ◇从思考中获得谈资:经验教训

3、好素材好案例的挑选:四种特性

4、公众表达如何拉近距离、产生共鸣?


三、慧于心——如何真正感染听众

1、寻根之旅:慧于心才能秀于口

2、如何让听众折服而不仅是被说服:演说的关键不仅仅是技巧

3、魅力口才**高境界:直指人心


远航篇:公众演说成长智慧

1、表达魅力提升之外修:口才是练出来的!

2、表达魅力提升之内修:内才是修出来的!

3、道术双修:公众表达魅力演说的三层较量


 

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【课程大纲】一、渠到水成——课程开发模型与流程1、培训课程开发模型综述◇ISD模型◇HPT模型◇PRM模型◇CBET模型◇ADDIE模型◇DACUM模型◇ZADDI模型◇问题树课程开发模型2、培训课程开发流程◇确定培训课程目的◇进行培训需求分析◇确定培训课程目标◇进行课程整体设计◇进行课程单元和组件设计◇阶段性评价和修订◇实施培训课程◇课程整体评估3、培训课

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【课程大纲】一、步步为营——企业内训师演绎呈现模型1、单元内容演绎的金字塔模型2、导入——先声夺人3、纲要——条理清晰4、演绎——情理并茂5、资源——随形附影6、收结——回味无穷7、过渡——起承转合8、现场综合演练二、因“材”施教——企业内训师教学方法设计1、成人学习的原理:“右脑出发,左脑回家”2、频道切换:讲解讲述法的设计3、感同身受:情景模拟法的设计4

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【课程大纲】开场:破冰和发现之旅一、沟通无处不在:课堂中的有效沟通之约二、成功学习的秘诀:六“到”轮回三、能力提升的四个阶段四、无领导小组讨论:如何在短的时间内组建团队(选拔领导、取队名、学习宣言、设计队徽)——评比计分发现之旅:各团队组建过程中是如何沟通的?篇章走进沟通,认识沟通的迷与悟引言:沟通是一门领导艺术,正确认识沟通掌握其中的规律和要素,才能真正实

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