《团队职业素养提升》课纲

  培训讲师:刘洪刚

讲师背景:
刘洪刚老师简介【专业资质】资深人力资源行业专家;河北省人力资源实战派发起人之一;高级人力资源管理师、企业咨询师;特聘为石家庄铁道大学人才孵化主任;北京中科能源控股集团公司人力资源总监职务;曾培养多名各行业人力资源人才【从业经历】8年企业人资 详细>>

刘洪刚
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《团队职业素养提升》课纲详细内容

《团队职业素养提升》课纲

《团队职业素养提升》
【培训对象】:企业全员。
【培训特色】:

非传统意义上表象化地讲心态责任和执行力,而是从根源上着手,改进学员思维认知,
提升职业素养,从而标本兼治地改良结果!
【培训收益】:
明显改进思维认知,归正角色,提升职业素养尤其学会如何正确看待自己与公司及老
板的关系;如何看待当下的工作,并将工作做到位,做出真成就,达到自动自发乐在工
作;如何看待团队和团队精神,真正达到个人与团队和谐共赢的局面。
【授课时长】:
1天(6小时/天)
【授课讲师】
刘洪刚老师
【课程大纲】
职业化的内涵:
1、5个“合适”
2、3个要点1个核心
规避当今“团队”普遍存在的10大非职业化角色:
1、团队内涵
2、当今“团队”中十大典型非职业化角色剖析
(打工心态、“不差钱”、“隐形杀手”、“植物人”、“球员”、“边裁”、“劳模”、“独行侠”
、“鳌拜”、“差不多先生/女士”)
工作状态剖析:
1、当今“团队”中普遍的四种工作状态
2、如何从被动到主动再到自动自发
3、结果第一:什么是结果?如何做到?
职业化思维认知修炼:
1、不是打工:如何根治打工心态
2、不是我要做,而是我爱做:如何做到干一行爱一行
3、没有卑微的工作,只有卑微的工作态度
4、不是想达成目标,而是坚决达成目标
5、不是不可能,只是暂时还没找到方法
不是不可能,只是不敢去挑战
6、不是尽力而为而是全力以赴
什么叫真正的全力以赴?
7、不是执行,而是立即持续高效执行
8、不是进步一点点,而是每天进步快一点点
9、我是一切的根源
10、大局意识与责任情怀的基因移植法
1)责任的内涵与外延
2)如何做到真负责
3)如何根治推诿扯皮
4)独行侠与鳌拜怎么办?
5)做资产、资本,绝不做负债
五、职业化的行为修炼:
1、职场的“理”与“礼”
2、职场13个好习惯(感恩、说到做到等)
3、职场8大恶习和8大“傻”
4、职业化人士21条行为规范

 

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