结果导向TTT专业培训师

  培训讲师:范国玉

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TTT培训专家范国玉简介讲师背景国际职业训练协会授权教练香港冠能国际管理学院特约培训师英国国际企业管理咨询协会特约TTT讲师中国讲师网特约TTT讲师北大经济研究院合作讲师中国培训技术研究院首席讲师专业TTT培训师         培训方法专 详细>>

范国玉
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结果导向TTT专业培训师详细内容

结果导向TTT专业培训师

一、TTT培训基础

 

1、培训与教育的区别

2、成人学习的特点

3、职业训练三大目的

4、企业培训师的两个职责:授人以鱼和授人以渔

5、培训师三重角色:编、导、演

6、企业培训师八大能力:

7、企业培训师三大能级

8、职业培训6大理念

9、TTT学习要领

10、企业培训师职业化四阶段

 

二、TTT专业表达技巧

 

1、表达含义

2、影响表达的因素;抑扬顿挫、轻重缓急

3、什么是口才

4、表达的三项基本原则

5、口语表达基础

6、表达设计

7、表达的关键步骤

8、语言魅力与话语权

9、讲话三戒

10、讲话四不

 

三、TTT专业呈现技巧

 

1、TTT职业风范 :身法、手法、步法、眼法、听法

2、如何克服恐惧与怯场

3、先声夺人的导入

4、自我介绍 :开门见山、比附、聚焦、切题等

5、6大收结方法

6、专业呈现深度技巧 :图表数字

7、特定场合讲话

8、大型会议简短发言设计

9、上场与下场

10、场地布置

 

四、TTT控场与促动技巧

 

1、专业提问

2、专业应答

3、反馈技巧6步骤

4、掌控课堂技巧

5、促动技巧

6、困难场面应对

7、有效答疑

8、处理异议 :防异,解异

9、课堂禁忌

10、点评技巧

11、不同风格学员沟通技巧

 

五、TTT训练提升的十大能力

 

1、快速拉近距离的能力

2、讲故事的能力

3、时间管理的能力

4、解决问题的能力

5、借题发挥的能力

6、举例的能力

7、打比方的能力

8、选择话题的能力

9、游戏组织能力

10、音乐感召能力

 

六、TTT课程开发与设计

 

1、课程设计

①标准课程开发取向

②确定培训内容

③确定培训方法(讲授与讲演 、小组讨论、演示、练习 、案例分析、组织讨论、角色扮演 、现场参观与学习考察)

确定培训方法的影响因素

不同培训方法的效果比较

理论知识类培训方法选择

技能技巧类培训方法选择

观念态度类培训方法选择

 

2、课程文件包制作

 课程演示文件PPT设计

 如何制作培训行为培训表(五线谱)

 如何制作授课计划、

 如何编制讲师手册、

 如何编写学员手册、

 如何编写案例集

 

3、优化课程的关键步骤

 提炼精华理念

 重建课程内容

 配置培训行为

 创新训练说法

 整合演绎素材

 

 

范国玉老师的其它课程

结果导向TTT专业培训师特训培训对象:企业管理者、企业专职和兼职讲师培训导师:范国玉老师培训时间:2天培训目标:通过两天的训练,帮助企业内部培训师在培训心法,表达方法,专业呈现技巧、控场技巧,标准课程的开发方面得以全面提升,从而建立起企业自己高效内训师团队。培训收益:1、充分认识培训师角色和任务,树立培训师的职业业形象;2、克服演讲的恐惧心理,有效提升培训师

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  一、知识管理与课程体系建设  1、知识管理与企业发展  2、企业培训管理发展阶段  3、课程体系建设  4、课程体系建设的关键点  A、什么是好的课程  B、哪些课程需要开发  C、开发方式的选择  二、教练式课程开发与设计  1、初步项目计划  2、需求调查  A、需求调查基础  标准课程开发流程  培训需求分析模型  不同战略的培训需求  企业战略风

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  一、初步项目计划  二、需求调查  1、需求调查基础  标准课程开发流程  培训需求分析模型  不同战略的培训需求  企业战略风格与员工类别结合  标准课程开发关键  员工培训需求的预估表  培训需求调查5“W”  2、职责任务分析  岗位分析  职责分析  任务分析  工作标准和关键动作要素分析  能力分析  练习:技术类、销售类岗位分析  3、需求调

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  一、检验你的基本功  1、TTT职业风范回顾  身法:肢体语言表达  手法:TTT6大手势  步法:快与慢、停与走  眼法:眼法3大技巧  听法:听法五原则  2、专业表达:语境造心境、抑扬顿挫、轻重缓急、停顿  3、先声夺人的导入:11种开场白、3种摒弃的开场白、课程讲授示意图  4、自我介绍:开门见山、比附、聚焦、切题等  5、6大收结方法  基本功

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  一、TTT培训基础  1、培训与教育的区别  2、成人学习的特点  3、职业训练三大目的  4、企业培训师的两个职责:授人以鱼和授人以渔  5、培训师三重角色:编、导、演  6、企业培训师八大能力:  7、企业培训师三大能级  8、职业培训6大理念  9、TTT学习要领  10、企业培训师职业化四阶段  二、TTT专业表达技巧  1、表达含义  2、影响

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课程大纲:  一、妙手丹青——PPT制作技巧(2h)  1、新手常犯的错误  2、PPT设计的基本原则  3、PPT的逻辑  4、PPT用图表说话  5、PPT动画制作  练习:学员PPT展示与点评  二、心想事成——有效克服紧张0.5h  1、上台演讲的4大心态  2、怯场和恐惧的原因  3、克服紧张的5大方法  三、形神兼备——演示者职业风范0.5h  

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TTT初级培训师   01.01

课程大纲:  一、TTT培训基础  1、培训与教育的区别  2、成人学习的特点  3、职业训练三大目的  4、企业培训师的两个职责:授人以鱼和授人以渔  5、培训师三重角色:编、导、演  6、企业培训师八大能力:  7、企业培训师三大能级  8、职业培训6大理念  9、TTT学习要领  10、企业培训师职业化四阶段  二、TTT专业表达技巧  1、表达含义 

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课程大纲:课程1:《如何对待公司-------员工的职业能力与职业心态要求》#61618;企业对员工意味着什么#61618;什么是职业和职业化#61618;企业如何看待员工#61618;什么样的员工在企业有成功的机会#61618;在企业成功的关键之一:如何做事(敬业、专业、结果导向、服务客户)#61618;在企业成功的关键之二:如何做人(诚实守信、积极主动、

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  课程1:《如何对待公司-------员工的职业能力与职业心态要求》  企业对员工意味着什么  什么是职业和职业化  企业如何看待员工  什么样的员工在企业有成功的机会  在企业成功的关键之一:如何做事(敬业、专业、结果导向、服务客户)  在企业成功的关键之二:如何做人(诚实守信、积极主动、团队协助、持续提高)  课程2:《如何对待工作——了解任务与制定工

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Topics/题目Contents/内容导论:全脑思维1、认识大脑:拆掉思维墙、活出真自己2、开发大脑智能:打开智慧的魔盒u左右智能开发:逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑u右脑智能开发:形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑3、思维导图的魔力:思维无边、自由无限u什么是思维导图u为什么要用思维导图:众览全局与明察秋毫u如何使用思维导图:手绘图、imindmap、m

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