胡立老师的内训课程
电信行业的流程管理与优化实战模拟课程【课程关键词】流程管理新发展，3C与电信行业，流程诊断，电信行业的流程优化，；流程持续改进，实战模拟【课程时长】 2天（估计每天6.5小时）【课程对象】企业董事长、总经理、副总经理、各部门特别是营销相关部门经理、项目经理等中层管理人员【课程形式】演讲，问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场需准备投影仪,电源拖板，学员用胶贴纸,铅笔和练习纸,如再配有白板和白板水笔更好采用了电影剪辑和情境片断等多媒体培训技术，力求既紧紧扣住培训要点，又营造活跃，轻松和积极的培训氛围。采取小组互动式教学，学员人数不可超过35人。【课程背景】
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电信行业职业经理人核心技能实战训练课程 （电影版 两天）【课程关键词】电信行业，职业经理，核心管理技能，持久竞争优势【课程时长】 2天（估计每天6.5小时）【课程对象】总经理，总监，部门经理，其他各级工作骨干，后备干部【课程形式】演讲，问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场需准备投影仪,电源拖板，学员用胶贴纸,铅笔和练习纸,如再配有白板和白板水笔更好采用了电影剪辑和情境片断等多媒体培训技术，力求既紧紧扣住培训要点，又营造活跃，轻松和积极的培训氛围。采取小组互动式教学，学员
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工程行业职业经理人核心技能实战训练课程 （电影版 两天）【课程关键词】工程行业，职业经理，核心管理技能，持久竞争优势【课程时长】 2天（估计每天6.5小时）【课程对象】总经理，总监，部门经理，其他各级工作骨干，后备干部【课程形式】演讲，问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场需准备投影仪,电源拖板，学员用胶贴纸,铅笔和练习纸,如再配有白板和白板水笔更好采用了电影剪辑和情境片断等多媒体培训技术，力求既紧紧扣住培训要点，又营造活跃，轻松和积极的培训氛围。采取小组互动式教学，学员
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电力行业职业经理人核心技能实战训练课程 （电影版 两天）【课程关键词】电力行业，职业经理，核心管理技能，持久竞争优势【课程时长】 2天（估计每天6.5小时）【课程对象】总经理，总监，部门经理，其他各级工作骨干，后备干部【课程形式】演讲，问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场需准备投影仪,电源拖板，学员用胶贴纸,铅笔和练习纸,如再配有白板和白板水笔更好采用了电影剪辑和情境片断等多媒体培训技术，力求既紧紧扣住培训要点，又营造活跃，轻松和积极的培训氛围。采取小组互动式教学，学员
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大型设备制造行业的流程管理与优化实战模拟课程【课程关键词】流程管理新发展，3C与大型设备制造行业，流程诊断，大型设备制造行业的流程优化，；流程持续改进，实战模拟【课程时长】 2天（估计每天6.5小时）【课程对象】企业董事长、总经理、副总经理、各部门经理、项目经理等中层管理人员【课程形式】演讲，问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场需准备投影仪,电源拖板，学员用胶贴纸,铅笔和练习纸,如再配有白板和白板水笔更好采用了电影剪辑和情境片断等多媒体培训技术，力求既紧紧扣住培训要点，又营造活跃，轻松和积极的培训氛围。采取小组互动式教学，学员人数不可超过35人。【课程背景】
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大型制造业的流程管理与优化实战模拟课程【课程关键词】流程管理新发展，3C与大型制造业，流程诊断，大型制造业的流程优化，；流程持续改进，实战模拟【课程时长】 2天（估计每天6.5小时）【课程对象】企业董事长、总经理、副总经理、各部门特别是营销相关部门经理、项目经理等中层管理人员【课程形式】演讲，问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场需准备投影仪,电源拖板，学员用胶贴纸,铅笔和练习纸,如再配有白板和白板水笔更好采用了电影剪辑和情境片断等多媒体培训技术，力求既紧紧扣住培训要点，又营造活跃，轻松和积极的培训氛围。采取小组互动式教学，学员人数不可超过35人。【课程背景】