沟通管理—演讲致胜:一页纸话演讲

  培训讲师:石林萍

讲师背景:
石林萍国家人力资源管理师美国AACTP行动学习促动师(ICF)国家认证生涯规划师(CMT)TTT国际认证培训讲师新精英企业生涯版权课认证讲师河南电视台《中原名片》长期咨询顾问绮丽尔科技美肤连锁长期咨询顾问11年集团化企业管理工作经验8年培训 详细>>

石林萍
    课程咨询电话:

沟通管理—演讲致胜:一页纸话演讲详细内容

沟通管理—演讲致胜:一页纸话演讲

《设计演说:一页纸话演讲》
主讲:石林萍
【课程背景】
“人类历史与演说密不可分……演说,在人类历史中,始终是一面旗帜”
——乔布斯
“给我一个亿,我也不卖我的口才能力。”——李嘉诚
为什么我们必须学习演讲口才?当众讲话?
育才和选材系统都在改,我们不能再拿着稿件去念了。
不会开车,可以找司机;不会外语,可以找翻译;不会电脑,可以找秘书;不会沟通,我们找谁?
我们的影响力,号召力,说服力,这些可以替代吗
如何克服当众讲话时一上台就紧张,说话语无伦次的情况?
如何建立一对多沟通模式,让你一开口就赢得满堂喝彩?
到底怎么才能更好的表达和展示自己,获得认同呢?
本课程通过“一页纸”让你说的和做的一样好,获得更多的人生机会!
【课程目标】
1.打造结构演讲,应对各种演说场合;
2.收获演说套路,锻炼逻辑思维能力;
3.反复刻意练习,习得公众演讲表达;
4.提高组织沟通,实现高效沟通环境。
【课程对象】
职场人士、对演讲感兴趣者;
【课程时长】
1-2天(6小时/天)可根据具体情况调整时间和课程内容
【课程形式】
讲解、互动、案例分析、活动参与。
【课程特色】
1.实战
以提高实际操作能力为主导,突出实战性,打破传统的单向教学模式,注重实际操作,运用案例研讨、影视重现、互动分享、情景模拟等各类形式,使学员在轻松快乐中感悟,学以致用。
2.实操
授课过程中和学员高密度互动分享及适量的主题游戏,让学员完全融入其中,现场操作性和互动性极强,打通思想和操作落地相结合。
3.实效
授课老师结合多年管理经验,穿插管理案例,通过情境再现,使学员有效建立更开放更有效的沟通交流能力;使其深入了解并解决跨部门沟通的主要障碍及产生原因,掌握沟通之道,减少“内耗”,增强协作。
【课程大纲】
引言篇
开场思考:
1. 你认为当今具有杀伤力的武器是什么?
2. 当好一个领袖,是不是站在这个舞台上就可以当好领袖吗?
【漫游挂图】
3. 当众说话的目的是什么?
4.当众讲话普遍存在什么现象?
5.你看到优秀的演讲者都具备什么样的能力?
第一篇:上场—如何震撼开场?
一、自我介绍
1.一慢二看三转四归
2.五类:人景物美食属相
3.两个词:数量词+关键词
4.讲故事
案例:竞选培训师协会副会长
二、开场9法
1.问题导入
2.观点导入
3.坦白导入
4.想象导入
5.故事导入
6.道具导入
7.顺承导入
8.名言警句
9.保底方法
案例对比
三、路线图
1.告诉人们你的演讲有多长
2.让听众预览你的议程安排
3.设定互动规则
四、注意事项
1.少用“我”,多用“你”
2.7秒法则
3.开头慎用笑话
4.开头聚焦精彩内容
练习:即兴练习(每人一词)
第二篇:主体—如何搞定正文?
一、内容为王
1.巧用结构
1)金字塔结构介绍
2)金字塔结构应用
3)自上而下提炼
4)自下而上提炼
2.三个桩子
1)神奇的7±2法则
2)三个桩子:论点+论据
3.全脑表达
1)左脑讲理—有料
2)右脑煽情—有趣
练习:开场+三个桩子
二、提炼主题
1.三有
1)有内容
2)有含义
3)有设计感
2.保底方法
3.案例呈现
练习:一对一分享主题,让对方打分并给建议
第三篇:台前—如何才能更美
一、克服紧张4准备
1.心理准备
2.生理准备
3.内容准备
4.人际准备
知识点:内容环境矩阵
二、声调训练4练习
1.智慧长者
2.魔法师
3.战士
4.朋友音
三、身体语言
1.肢体三定
1)眼定:关注到每个人,定3秒
2)笑定
3)站定
2.数字表达
3.大中小和高中低
三、控场技巧
1.82090法则
2.一声拢场
3.随时随地关注现场
4.听众提问不会答怎么办
第四篇:幕后—知其然所以然
一、演讲三要素
1.思想
2.结构
3.修辞
思考:如何和生活结合
二、演讲三件事
1.内容
2.风格
3.状态
思考:如何调整最佳状态
第五篇:结尾—如何总结升华
一、总结回顾
1.自我总结
2.互动总结
二、感性升华5个1
1.一个故事
2.一个轶事
3.一个比喻
4.一个想象
5.一句名言
三、呼吁行动
落地四宫格

 

石林萍老师的其它课程

《职业汇报与演讲》主讲:石林萍【课程背景】沟通能力看起来是外在的东西,而实际上是个人素质的重要体现,它关系着一个人的知识、能力和品德。而在沟通中,我们是否存在这样的困惑:为什么下属不能清晰地表达自己的观点,说话没有重点?为什么和员工面谈时,总是走不进对方心里去?为什么激励下属好像根本没有起到真正激励的效果呢?为什么在批评下属时,下属不太接受反而反驳呢?如何控

 讲师:石林萍详情


《高情商沟通》主讲:石林萍【课程背景】沟通能力看起来是外在的东西,而实际上是个人素质的重要体现,它关系着一个人的知识、能力和品德。而在沟通中,我们是否存在这样的困惑:为什么有些男生特别讨女生喜欢,总是很有女人缘?为什么有些人能力一般,但在公司升职很快,而有些人能力有强,明明很优秀,却得不到提拔?为什么很多人不能清晰地表达自己的观点,说话没有重点?为什么环境不

 讲师:石林萍详情


《企业培训体系建设》主讲:石林萍【课程背景】1.企业在发展期,有了成熟的组织架构体系,可人才梯队建设跟不上,怎么办?2.是否所有的企业都需要建立内训师团队?3.如何通过企业自有的内部资源充分发挥潜质,组建一支高效的内部讲师团队?4.如何激发内部讲师成员从而发挥最大的效能?5.如何让内部培训更好的落地,转化为生产力?【课程目标】1.梳理企业培训文化、培训原则。

 讲师:石林萍详情


《人才的选用育留》主讲:石林萍【课程背景】21世界管理者越来越看到,20世纪管理者更喜欢直接赚钱术,而对驾驭由人构成的复杂组织缺乏重视和耐心,理论上蜻蜓点水,缺乏深入研究。现在,越来越多的管理者意识到,不懂组织中的人,不懂组织中人的行为,就难以驾驭组织,无法使组织中的人乐于并能够为组织效力。所以企业人才战略性选用育留提到日程。【课程目标】学会从人力资源的角度

 讲师:石林萍详情


中层管理力《打造高绩效团队》主讲:石林萍【课程背景】为什么团队成员缺乏强悍的战斗力?为什么大量企业投入巨额资金做员工激励,但往往时间不长就打回原形?为什么下属工作绩效低下,协作不够积极?如何让团队成员从精兵到强将?如何管理员工,“激活”其意愿和行动力?如何实现企业的可持续增长?【课程目标】掌握激活团队的几套工具和流程;了解企业绩效提升本质法则,让企业思维从管

 讲师:石林萍详情


中层行动力《个人与组织共赢》主讲:石林萍【课程背景】个人成长和企业共赢?你觉得哪个更重要?个人成长和企业共赢之间存在什么关系?为什么员工消极怠工,工作执行力低下?为什么员工没有团队意识,总是事不关己?为什么员工觉得干得多,一加班就谈钱?为什么员工离职只给你说个人原因?如何改变员工思维认知,打造自己的信念系统?如何激发内在驱动力,不断提升自我能力?如何通过模型

 讲师:石林萍详情


中层领导力《高效能自我管理》主讲:石林萍【课程背景】李嘉诚说:很多人的状况不如意和人生失败,本质上都是自我管理的失败造成的;冯仑说:伟大就是管理自己;“一个真正好的领导人,对待自己非常严格,这是很痛苦的事,自己如果克服不了自己,想征服天下,是不可能的”。可:为什么管理者永远那么忙,而感觉下属很清闲呢?为什么交代给下属的任务,下属不能按时完成呢?为什么总觉得时

 讲师:石林萍详情


《阳光心态践行者》主讲—石林萍【课程背景】职场的竞争表面上是知识、能力、职位、业绩、关系的竞争,实质上却是职业心态和人生态度的竞争。那么,你认为:如何改变个体思维认知,打造自己的信念系统?如何激发内在驱动力,不断提升自我能力?如何通过模型了解自我心理动态?如何成为一个阳光积极的人?个人管理和企业发展之间存在什么关系?本课程设计从个体信念系统入手,通过大量生动

 讲师:石林萍详情


促动技术《打造高绩效团队工作坊》【课程背景】中西方文化的差异,造成了企业管理的结果有什么不同?领导布置任务,下属一知半解去执行,结果呢?领导的要求和下属的理解不能保持一致,结果呢?制定的目标如何确保是清晰可执行的,而不是一句空想或口号?借助什么工具可以更好的拟定方案和寻找解决方案的方法?汇报工作用什么结构思维可以更加准确地让领导听懂你的汇报?如何确保工作精细

 讲师:石林萍详情


《教练式对话—如何用对话激发潜能》主讲:石林萍【课程背景】“每个人都需要一个教练,我们需要得到反馈,这样我们才能进步。”——比尔盖茨为什么滑雪教练可以更好的教好网球学员?为什么员工一遇到问题就来找你说“怎么办”?为什么激励下属好像根本没有起到真正激励的效果呢?为什么在批评下属时,下属不太接受反而反驳呢?如何表达让对方更容易接受,对事不对人?如何通过语言激发工

 讲师:石林萍详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有