大数据时代的生产管理—精细化生产管理与数据分析

模块一、EXCEL提高工作效率和质量1.难以想象的右键功能（基础之基础）2.友好界面表格的制作及保护3.数据的有效整理（分列、常用函数的）4.数据透视表在海量数据分析中的应用5.图形展示和在线分析的应用模块二、在质量管理和分析中的应用1.案例：设计质量跟踪表和对表数据统计分析，帮您归纳、整理Excel的基础知识点，做好向高级运用挑战的准备2.案例：建立质量台

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安全生产管理 内训

天时间内容方法目的—2次课间休息部分：安全生产管理概述◆安全生产管理基本概念◆现代安全生产管理理论简介◆我国安全生产管理方针第二部分：零事故安全生产管理的价值◆触目惊心的数字◆安全事故所产生的损失：直接与间接◆安全事故冰山理论◆谁从安全中获益？◆管理人员的责任第三部分：危害与风险辨识与评估◆识别评价的重要性◆识别评价前的准备◆识别评价的基本步骤与要求◆识别评

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从实操案例到生产管理的跨越

单元电网公司生产管理存在的问题分析1职工工作积极性不高，推诿现象严重1、岗位本身的问题2、绩效考核导致的3、流程本身产生的问题4、中国麻将精神导致的1老职工管理难度较大1、管理倒钩2、晋升通道问题3、绩效考核问题4、无法有效的刺激1班组建设工作不足1、班组建设经验不足2、不会做班组建设3、班组建设仅仅停留在形式层面4、班组建设成为压力，成为任务1优服导致大家

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从技术到管理—卓越班组长特训营   课时：12H

《从技术到管理卓越班组长特训营》主讲：高长勇老师一、课程背景我们的班组长基本上是员工直接提拔的，技能娴熟，吃苦耐劳，一个人做事没问题，可是要他带领一群人做事就有点力不从心了这是企业普遍面临的问题。技术专才走上管理岗位存在转型问题，技能能手上任班组长也同样需要进行角色转换。班组之于企业，如同肌体上的细胞，既是最细小、最微观的组织，也是最基本、最重要的单元。她不

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电力企业6S现场管理培训   课时：12H

电力企业6S现场管理培训课程大纲课程前言1、发改委对于所有的国企，央企提出标标准化和精益化路线2、6S是一个很好的工具，一个很好的现场管理工具3、然而很多人老以为6S是打扫卫生，或者其他4、很多企业简单的认为6S很简单，但是在操作的过程中总是搞不明白如何做课程收益1、了解电力为何需要做6S管理2、了解6S推行的认知误区3、了解6S基本概念4、了解6S执行的具

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电力班组长培训   课时：12H

电力班组长培训培训课程大纲课程前言1、班组长是企业中的中坚力量，他们的素质，能力直接影响到企业的长远规划和战略的执行2、然由于年龄结构，知识结构等的限制，班组长在管理新员工，接受新的事物方面有点进一步的调整和提升。3、一些先进的管理工具和管理理念有不要不断的和管理者进行分享，有必要进行及时的调整和完善4、粗鲁的管理模式已经成为历史，刚柔并进的管理模式可以有效

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电力安全生产现场管理培训   课时：12H

电力安全生产现场管理培训课程大纲课程前言1、近年来，国内安全事故频发，安全又一次被大家所关注2、据ILO估计，到2020年全世界劳动疾病将翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和环境，对于我们做安全的，最核心的是要做好人的管理4、人的安全技能，安全意识是最核心，最关键的，全力提升人员的这些意识，很多安全隐患可以消除5、用一些现场管理的工

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精益生产管理实战公开课   课时：12H

精益生产管理实战大型公开课【课程名称】：《精益生产管理实战》【授课时间】:2010年11月13-14日(周六、周日)【培训费】:2280元/位(培训费、讲义费、场地费、奖品)【培训地点】:青岛开发区圣客林大酒店(黄岛区政府南侧)【举办单位】：慧润国际（青岛）企业管理咨询有限公司【协办单位】：青岛市国资委【培训对象】：企业总经理、生产副总、生产部长、工程师、中

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现场品质管理   课时：12H

主讲：王聪整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩-课程背景：质量，是企业生存和发展的永恒主题，中国企业为追求质量管理，曾上下求索数十年，从早期的TQM到近期的ISO9000质量管理标准，从广泛开展的QCC活动到风头正劲的6革新战略，无不凝聚着中

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塑造精益企业   课时：12H

主讲：王聪整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩-培训目标：系统地了解精益生产的核心思想，通过掌握价值流程这一工具，系统分析企业生产系统中的瓶颈点，进而利用精益工具进行优化，从而提高系统效率，降低成本，缩短制造周期，提高资金运营效率。-授课对象

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生产现场7S改善   课时：24H

主讲：王聪整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩-课程背景作为一个工厂，最重要、最基础的是什么？拥有世界级的设备不一定能制造出世界级的产品，优良的产品品质离不开企业的现场管理；合理的产品价格必须以高水平的企业成本控制为基础。日本企业在战后快速崛

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如何做优秀的班组长   课时：24H

主讲：王聪整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩-培训目标：通过培训，使企业一线管理人员班组长对自身职位的要求与角色转换有清晰的认识，掌握一系列现场管理的基础工作技能，体会工作即修炼的工作品格，通过提升企业一线管理人员的管理技能促进企业整体管理

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精益制作   课时：12H

主讲：王聪整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩-培训目标：系统地了解精益生产的核心思想，通过掌握价值流程这一工具，系统分析企业生产系统中的瓶颈点，进而利用精益工具进行优化，从而提高系统效率，降低成本，缩短制造周期，提高资金运营效率。-授课对象

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精细化管理   课时：12H

主讲：王聪整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩-培训目标：系统地了解精细化管理的核心思想，通过掌握精细化意识，系统分析企业管理系统中的瓶颈点，进而利用进行优化与完善，从而提高系统效率，降低成本，缩短制造周期，提高资金运营效率。-授课对象：企业

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创新型班组建设（OIT）   课时：12H

主讲：王聪老师整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩-培训目标：1.理解创新--时代生存的挑战，人类进步的本能驱动2.掌握全员创新的组织模式，全员创新的精神培育，比创新成果本身更重要3.鼓励用创新改变自身价值-培训对象：基层管理者-培训运作方式

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