辽宁职业素养内训课程
部分：职业化与职业心态1、新时代对职业化的界定2、职业化与个人发展3、现代企业需要什么样的员工4、职业心态与个人心态5、建立积极的职业心态6、导致消极心态的八种原因分析7、调整心态的技巧8、职业意识修炼第二部分：职业素养与高效习惯1、职业道德修炼2、职业化的四种精神3、职场人际的五条禁忌4、成功企业人的基本守则5、建立职业思考力6、高效能人士的七个习惯7、高效时间管理技巧8、工作任务与工作结果第三...
讲师：韩超查看详情
客户经理职业素养（一天版） 课时：12H
银行客户经理职业素养客户经理对银行来说，是银行业务的受托人，他既是直接面对客户的“前台”，又是让客户满意和安心的“终点站”。今天激烈竞争的环境下，银行企业间比拼的是软实力，客户经理代表的是本行的整体形象，而礼仪并非仅仅是握手、名片、鞠躬、问好，它存在与日常工作生活中的点滴中。课程纲要：υ第一部分：第二部分：第三部分：客户经理岗位素养客户经理服务素养客户经理社交素养一、岗位职责一、形象管理一、客户拜...
讲师：涂文琪查看详情
团队共创工作坊（职业素养） 课时：6H
“职业素养“团队共创工作坊课程背景如何进行有效的团队共创？如何发挥集体思维的智慧？如何充分激发集体创造力？如何让团队进行脑力激荡？如何沟通交流达成团队共识？如何让团队聚焦问题多元思考？如何让团队主动负责解决问题？团队共创法是有效形成团队共识的方法，将主题叙述为明确的焦点问题，透过个人的脑力激荡、小组分享、组合意见、最后全体参与共同讨论等方式汇聚成为共识，已经在全球被广泛运用。本课程设计的出发点是在...
讲师：朱宁川查看详情
员工职业素养提升 课时：6H
员工职业素养提升在今天激烈竞争的环境下，企业间比拼的是软实力，而人员是企业核心竞争力。员工的言行举止都是企业形象的代言人。为员工提供成长空间，也是企业的社会责任。•培训目的：υ员工了解商务礼仪规范，可以完善、提升公司的公众形象；υ良好的企业形象提升组织内人员的荣誉感，增加工作绩效；υ良好的企业形象提升企业与客户的关系，创造企业效益；υ学习商务礼仪，可以通过“内强个人素质，外塑企业形象”达到个人、企...
讲师：涂文查看详情
《职业素养》(之一)【课程背景】人力以其具有可塑性被列做企业管理中众要素之首。可是很多企业并没有因为人多而增加效益，且无形中浪费很多的人力资本。现实工作中我们希望能找到人才创造人财，但运行起来却是找了人材最后变成人裁。究竟是那个环节出了问题我们带着这些问题共同来揭示一个合格职业人应该俱备的职业素养。我们首先要明确一个概念，我们从学校迈入社会成为职业人是要经历一系列改变的，分别是思维转化，外表转换，...
讲师：姜颖查看详情
“本分”－－－全员职业素养训练 课时：12H
“本分”－－－全员职业素养训练天上午1、找到“心智模式”对自己工作生活中的负面影响2、建一个家庭团队.让学员懂得“没有规矩、难成方圆”3、影片分享：团队协作完成目标，天下午1、体验互动：从人性的角度阐述：人为什么不愿意合作2、树立部门的共赢合作意识3、采用传统的国学思想，树立学员的“本分”意识，营造“本分”氛围什么是“本分”：共赢、责任、感恩为什么要有“本分意识”？核心观点：“本分意识”是自我的优...
讲师：徐宇查看详情
《经理人的职业素养与实践训练》课程大纲：第一讲自我管理一、角色认知1、经理人的管理素养（1）何为职业经理；（2）职业经理的核心价值；（3）职业经理的执行能力。2、作为下属的职业经理人（1）职业经理是经营者的替身；（2）作为经营者替身的“四项准则”。3、作为同事的职业经理 （1）同事是我的内部客户；（2）常见误区；（3）如何让“内部客户”满意。4、作为上司的职业经理 （1）作为上司的职业经理的角色定...
讲师：王超查看详情
疫情下的员工职业素养1天 课时：6H
疫情下的员工职业素养【课程背景】新型冠状病毒感染的肺炎疫情还在继续。以2003年非典为参照，疫情毫无疑问会对经济造成严重影响。早在复工前，企业便开始对未来担忧。而面对尚难预测的“疫情还要持续多久”，复工后的企业经营将面临更大挑战。员工职业素养不再只是新入职员工的必修课，疫情面前，无论新老员工，职业素养都将再一次迎接挑战，成为崭新的话题。每一个人，都应该给“功劳薄”清零，以空杯心态，在大疫面前端正态...
讲师：吕娜查看详情
职业素养提升实操训练 课时：24H
《职业素养提升》课程大纲中央国家机关演讲、表达、沟通导师、教练范蓉培训任务1、你工作时的心理状态，将决定你的工作效率、你的业绩、你的机会，更重要更基本的，是修炼你的人品、提升你的价值……2、为什么员工的表现常常不尽人意：缺乏目标，工作散漫，效率低，忠诚度差？为什么员工的成长总是跟不上企业的发展速度？为什么很多员工处在有心无力状态，想做好，但不知道该如何做好？为什么很多员工的行为与企业的形象相悖？答...
讲师：范蓉查看详情
一、职业素养提升 1、何为职业化？ 2、职业化包含哪些内容？ 3、哪些能力体现出办公室人员的职业化？ 二、办公室自我管理能力——5S管理 办公室5S管理检测 1、人是环境的产物 2、何为5S 3、办公室施行5S管理的好处 4、5S管理详解 整理的定义和目的 整顿的定义和目的 清扫的定义和目的 清洁的定义和目的 素养的定义和目的 5、办公室5S管理的对象 6、办公...
讲师：吴霞查看详情
《责任驱动成长：从职业素养到团队担当》主讲：谢迪老师【课程背景】为什么员工缺乏担当，遇事喜欢找理由和借口？员工在执行任务时缺乏必要的资源，如时间、资金、设备或信息，导致执行受阻？为什么同样的计划，不同人业绩大相径庭？为什么总是推一推动一动，不推就不动？如何让每一位员工充满激情与活力为领导分忧任何一个员工，无论从事什么职业，都应该以责任心和使命感为基本准则。这不仅会使你成为企业不可或缺的员工，也会让...
