TTT课程体系
TTT企业内部培训师培训-中级 课时：12H
《TTT企业内部培训师培训-中级》（标准版：12课时）【课程对象】人力资源部经理、企业内部讲师、管理顾问、培训经理、中高管理人员。【课程目标】提供从理念到技能的基础训练，帮助企业打造专业的内部培训师队伍，提升企业内部培训水准与培训效果。【授课方式】多媒体影片导入、1分钟演练、现场点评示范。【课程大纲】一、企业培训的战略地位１．１企业培训的战略地位 ...
讲师：于丽萍咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT企业内部培训师培训-初级 课时：12H
《TTT企业内部培训师培训-初级》（标准课时：12小时）【课程对象】企业内部讲师、优秀员工、培训经理、营销经理【课程目标】提供从理念到技能的基础训练，现在模拟演练、帮助企业打造专业的内部培训师队伍，提升企业内部培训水准与培训效果，为企业搭建人才生产线提供储备人才。【授课方式】多媒体影片导入、讲授、现场点评示范、演练等多种授课方式。【课程大纲】一、企业培训的意...
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TTT企业培训师培训-于丽萍 课时：12H
TTT企业培训师培训课程概述：本课程从培训师的角色定位入手，对培训师进行职业常识、基本素养，培训表达技巧等方面的专业训练；帮助培训师熟练运用语言、姿态、图表、游戏、案例等培训方法，纠正培训中的偏失，快速提升培训能力。课程收益：认识培训师角色和任务，树立培训师的专业形象；掌握克服演讲的恐惧心理，有效提升呈现和授课的技巧；指导培训师掌握学习者的一般性向、并进行自...
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专业培训师修炼六步法 课时：12H
《专业培训师修炼六步法》（TraintheTrainerstoTrain）（标准课时：12小时）【课程对象】企业内部讲师、培训经理、企业中、高管理层、基层班组长、营销经理、产品经理、营销精英等。【课程目标】通过培训，帮助企业各层级管理层了解培训对企业发展的重要性；了解专业培训师的职业素质要求；通过学习培训师的专业技巧，帮助参训学员了解并掌握师的专业技能，并通...
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优秀培训师课程开发设计六步曲 课时：12H
优秀培训师课程开发设计六步曲【培训收益】通过全面学习课程开发设计的六个步骤，让学员们了解课程设计的流程以及每个流程的设计技巧。包括培训课程的需要分析、培训目标的确定、培训对象的确定以及内容、资料的搜集、结构化的处理、教学方法的设计、讲师手册与学员手册的设计等。帮助企业真正培育了人才生产线上的设计师。【培训对象】企业员高、中管理层、内部培训师【培训课时】１２小...
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TTT内部讲师培训-张铁军 课时：3H
TTT内部讲师培训课程介绍：企业培训是企业人力资源开发战略的重要组成部分。企业培训已经成为提升企业核心竞争力的一条重要途径。作为企业培训的管理者、实施者企业培训师往往兼有企业管理咨询顾问的职能。目前，无论是企业内部培训师或社会培训机构的培训师，从数量和质量上都不能满足企业人力资源能力建设的需求。因而，培养一批懂管理、会组织有效培训的企业培训师是企业和社会发展...
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TTT企业培训讲师训练-初级 课时：6H
《TTT企业培训讲师训练》初级课纲●课程目标-通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值-通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法-通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能一导入第一单元：培训造就卓越团队第二单元：培训事业的四项要求-理念宣导-知识传授-技能训练-咨询督导第三单元：从传统教育走向企业培训-培养素质追求绩效-基础理论实用技能-传统教学职业训...
讲师：张亚娟咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT企业培训讲师综合训练 课时：12H
《TTT企业培训讲师综合训练》课纲●课程目标-通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值-通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法-通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能一导入第一单元：培训造就卓越团队第二单元：培训事业的四项要求-理念宣导-知识传授-技能训练-咨询督导第三单元：从传统教育走向企业培训-培养素质追求绩效-基础理论实用技能-传统教学职业训...
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TTT训练之现场呈现与教学方法 课时：6H
TTT训练之现场呈现与教学方法课程目标作为企业内部培训师：您已经具备一名专业培训师的基础素质，拥有满腹真知灼见、实践经验、却不知如何在最短的时间走上培训讲台，将您成功的经验、心得与他人分享，帮助更多的人；或者您已经走向了培训讲台，但是培训效果总不尽人意，不知怎样才能在最短时间内提高自己的培训质量？本课程将为您提供从理念到技能的全面训练，帮助您提高培训专业技巧...
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TTT训练之培训课程设计与教案制作 课时：12H
TTT训练之培训课程设计与教案制作●课程目标-通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值-通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法-通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能一、培训课程设计指南第一单元：成人学习特点1、抗拒被改变2、不易改变旧习惯3、有动机才学习第二单元：培训需求诊断与调研1、内训师面临的难题2、找到差距的7种方法3、培训需求调研的3种途...
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讲师的理性思考与感性表达 课时：6H
讲师的理性思考与感性表达一、课程前言随着企业规模和员工数量的增加，企业内部实施的培训在企业培训中逐渐占据越来越重要的地位和作用。企业内部培训的质量和效果受到两个重要的因素影响：讲师和教材。内部讲师培训一共分成三个阶段，每个阶段三天，分别从讲师表达技巧、课程开发和设计到教案的编写和优化。每个阶段的学习最好能隔开6个月以上，让学员有充分的时间和机会练习上台授课的...
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课程设计与开发 课时：6H
课程设计与开发课程概述学员都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法，如果单单从一个讲师的表达看，学员已经是合格了；可是从课程开发的角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但课程质量无法评估，而且讲师自己也不知道如何系统地准备课程。主要针对有一定的授课基础和经验的讲师而准备，本课程提供了一套系统的课程...
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基于MM的课程设计与开发 课时：6H
基于MM的课程设计与开发课程概述相信完成第一阶段专业讲师培训的学员都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法，如果单单从一个讲师的表达看，学员已经是合格了；可是从课程开发的角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但课程质量无法评估，而且讲师自己也不知道如何系统地准备课程。第二阶段的授课主要针对有一定的...
讲师：杨亭咨询电话：010-82593357下载需求表
如何讲授专业技术课程 课时：12H
如何讲授专业技术课程一、课程背景（一）课程概述鸡怎么和鸭说话？怎样才能让牛听懂琴声？由于专业技术课程的讲师和听众之间的信息完全不对称，听众缺乏必要的专业技术常识，导致讲授专业技术课程成为一个技术培训的顽疾。企业专业技术的分工呈现细分的趋势，细分导致专业知识形成信息孤岛，可是不同专业技术领域的人员在为客户提供服务的过程中又需要大量的沟通和协作，所以让鸡和鸭能拥...
讲师：杨亭咨询电话：010-82593357下载需求表
基于组织学习地图的培训体系构建 课时：6H
基于组织学习地图的培训体系构建一、课程背景-企业培训如何从员工的个人学习成功地转型为组织系统地学习？-企业培训如何为组织服务？-培训该用什么作为灯塔和风向标？基于组织学习地图的培训体系解决了这个问题培训体系的构建分为课程体系，教材体系和师资体系，及管理体系，这四大体系之首为基于岗位能力的岗位课程体系，俗称岗位学习地图成为培训体系构建的瓶颈。二、课程特点通过十...
