专业培训师修炼六步法

  培训讲师:于丽萍

讲师背景:
于丽萍(Tracy)管理者发展教练北京大学汇丰商学院领导力研究中心讲师中国企业联合会注册管理咨询师国际教练联盟(ICF)认证ACC、PCC级教练北京大学心理学硕士研究生曾任:LG电子(惠州)公司人事主管曾任:平安保险(惠州)公司培训主管曾任 详细>>

于丽萍
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专业培训师修炼六步法详细内容

专业培训师修炼六步法

《专业培训师修炼六步法》
(Train the Trainers to Train)

(标准课时:12小时)

【课程对象】企业内部讲师、培训经理、企业中、高管理层、基层班组长、营销经理、产品经理、营销精英等。
【课程目标】通过培训,帮助企业各层级管理层了解培训对企业发展的重要性;了解专业培训师的职业素质要求;通过学习培训师的专业技巧,帮助参训学员了解并掌握师的专业技能,并通过学员的演练及讲师的点评、辅导,掌握专业技巧的运用方法。同时帮助企业建立专、兼职讲师队伍;提高营销人员的表达、产品呈现技巧,以提高营销绩效;最终为企业搭建人才生产线提供储备人才。
【培训收益】
让学员认识培训师在企业发展中的使命及任务,建立营销培训师的职业使命;    
让学员了解培训师的职责与能力素质模型,帮助确定自我学习及发展方向;
指导学员了解培训师应具备的教学技巧,并通过专业的训练加以掌握;
协助学员学习培训师必做的训前准备以及训后总结,以保证培训效果。
最终帮助企业建立人才生产线。
【授课方式】多媒体影片导入、讲授、现场点评示范、学员演练、案例等多种授课方式。
【课程时间】2天
【课程大纲】
导言:
 主题导入
 课程总览
一、培训师职业素能篇
1、 认识现代企业培训的意义
2、 培训师的职业使命与任务
3、 培训师的职业素质模型
4、 培训师的专业学习路径图
5、 培训师的四项学习要领
@演练:1分钟Mini课程
二、培训师语言能力训练篇
1、语言的魅力与运用法则
2、培训师专业表达技巧
3、体验声音的魅力
@演练:1分钟Mini课程
4、培训师专业态势语训练
5、单向与交流语的运用
@演练:1分钟Mini课程
三、培训师呈现能力训练篇
1、培训师现场呈现能力模型
2、培训师的专业风范
3、有效克服怯场要领
@演练:1分钟Mini课程
4、课堂气氛的营造
5、闪亮登场与谢场
@演练:1分钟Mini课程

四、培训师常用教学方法篇
1、 培训师专业教学方法结构图
2、 体验常用教学方法
3、 巧妙应对学员的技巧
@演练:1分钟Mini课程
4、 有效建立讲师的威信
5、 持续抓住学员的注意力
五、培训师教学设计技巧篇
1、 培训师教学设计能力模型
2、 分析成人的学习心理
3、 解析学员的学习习性
4、 建立有效的教学环境
5、 课程导入与收结设计技巧
@演练:3分钟Mini课程
六、培训师课前准备策略篇
1、 培训师课前准备策略图
2、 培训师自身准备
3、 培训助教准备
4、 对参加学员的准备
5、 行政工作清单
@演练:10分钟Mini课程准备清单
尾声:
1、课程开发与设计流程
2、培训师的生涯发展与规划

 人力资源 培训师培训 TTT

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课程时间:2天,6小时/天课程对象:班组长 课程背景:本课程根据ICF(国际教练联盟)的11项专业教练能力与技术,结合管理者的工作实践,●通过学习教练式的管理技术,培养管理者成为一名教练型的管理者,● 突破传统的思维与习惯,提升管理者的自我觉察能力;● 学习培养下属主动工作习惯的技巧,从而影响整个组织的氛围与士气。● 采用讲解、演示,学员小组讨论、1对1练习

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课程时间:4天,6小时/天(或3天2晚)课程对象:中高层管理者 课程背景:本课程根据ICF(国际教练联盟)的11项专业教练能力与技术设计。教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练?简言之,是通过教练式对话,帮助人们深入理解自己,理解他人,激发出内在的动力,潜力和变革的愿望。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶,实现更大的自我价值,创造更

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课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业内部导师,新员工导师 课程背景:招聘到合适的人才,对企业来讲一直都是一大难题;然而,留住并养成人才是企业面临的另一大难题。每一年企业都会通过校园招聘或社会招聘引进大批人才,如何让这些新人尽快融入组织,帮助他们快速适应岗位要求并且留存下来在企业长期发展?这一系列问题更是各家企业人力资源部门想尽一切可能,想要解决的难题。2

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课程时间:2天,6小时/天课程对象:中高层管理者、总裁、职业经理人 课程背景:哈佛大学教授丹尼·戈尔曼博士是当今世界上在研究情商领域是最权威的。他在研究中发现“90领导者的成功取决于他们的情绪智力能力”。并且领导者的情绪智力能力将直接影响组织的绩效。因此发展领导者的情绪智力能力,成为高情商的领导者,将推动组织创造更高绩效。发展领导者的情绪智力能力是必须放在首

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有效授权与激励课程背景:一名卓有成效的管理者,不仅能够带领着自己的团队,目标一致,不断完成并创造更高的绩效,更重要的是在整个管理过程中,1.如何能够通过有效的委派与授权,2.通过激发下属的工作动力,3.通过提升员工的能力来创造组织的绩效,4.能够成为一位卓有成效的管理者。本课程就是通过学习如何有效的授权与激励下属,实现管理者的成长并卓有成效。课程收益:1.了

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卓越经理人的六项修炼课程背景:本课程的目的是帮助管理者们提升团队建设与管理的综合能力:1.通过学习,让管理者更清晰自己在团队管理中的角色;2.100提升中高层管理者在组织管理中应具备的六项能力:领导、激励、教导、授权、冲突处理、绩效追踪的能力;3.为企业培养具有现代管理思想及能力的管理者;4.为企业培养后备高层管理人才。学员收益:1.清晰了解管理者的角色;2

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有效授权与激励课程背景:一名卓有成效的管理者,不仅能够带领着自己的团队,目标一致,不断完成并创造更高的绩效,更重要的是在整个管理过程中,1.如何能够通过有效的委派与授权,2.通过激发下属的工作动力,3.通过提升员工的能力来创造组织的绩效,4.能够成为一位卓有成效的管理者。本课程就是通过学习如何有效的授权与激励下属,实现管理者的成长并卓有成效。学员收益:1.了

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下属辅导与激励课程背景:一名优秀的管理者,是能够带领着自己的团队,目标一致,团结协作,不断完成并创造更高的绩效的。1.如何能够准确地发现员工的特长与偏好;2.如何能够有效地激发员工的工作动机;如何能够在工作中清晰地传授技能;3.如何避免批评指责而运用积极的纠正的辅导方法来辅导下属,将是本课程的重点内容。4.与传统的管理课程不同的是,本课程引入教练式的工具与技

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