课程背景：班组中的领导者就是班组长，班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，最终完成上级下达的各项生产计划指标。班组长人员管理对提升企业综合管理水平和培育企业核心竞争力有重要的意义，管理人员怎样运用员工关系管理技巧对下属员工进行有效的教练和辅导？如何敏锐地发现管理上的缺陷、防患危机和核心员工跳槽 怎样才能突破交流的心理屏障，实现有效的全方位的双向沟通？……对于以上这些涉及人的管理的问题，本课程针从四个维度系统介绍了班组人员管理的

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课程背景：现代社会是一个“互联网时代”，更是一个“走心时代”，随着员工收入的提高，薪酬激励的边际效应递减，在物质追求达到一定程度时，社会尊重的需求、自我实现的需求这些高层次精神需求就会愈发强烈。员工僵尸状态、组织中官僚严重、管理上过度执行、激励上唯钱是途、效率上天天加班，招人难、用人难、留人难等等现象都是许多企业当今面临的前所未有的挑战：1. 强调实用主义。价值观由“理想型”向“现实型”转变。2. 自我意识高涨。以自我为中心,自尊心及他人认可意识强。3. 心理缺乏弹性。他们的心理容易波动，情绪变化大，抗压能力差，心理健康问题突出。如何根据新生代员工的心理特征化解新生代员工管理中的问题，并寻求有

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课程背景：在工作的规则中，有这样一个不成文的理念：一流的员工有一流的职业素养，素养的高低直接关系到对企业的忠诚度和敬业、职业道德等。新生代员工初踏职场，将会面临一系列的问题和困惑。俞敏洪指出，老一代员工，受批评会忍受，挨批之后还可以继续工作，部分新生代员工，可以说是‘老虎屁股摸不得’，被批评就会翻脸或者直接辞职。如何让员工以正确的敬业精神面对工作？如何展现自己的能力获得赏识？如何能适应快速变化的职场竞争环境？ 如何调整和改善员工的职业化心智，如何激发内在工作热情与动力？如何树立员工的良好的工作观念、态度、思维方式……，这些都是许多企业当今面临的前所未有的挑战。《高效能职场的六项修炼》的课程设置

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课程背景：2016年李总理说：要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。这是政府工作报告里第一次提到“工匠精神”这个词，透露中国领导者对现实的判断与方向感。工匠精神是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。工匠精神是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。中国经济需要适应慢一些的节奏，从“中国制造”锻造“中国创造”的辉煌。洞悉当下社会，各行各业的从业者似乎都缺失着一种难能可贵的匠心及努力做好自己本职工作的决心。打工者的焦躁，忧虑，内心空虚，永远为看不清明天而奔波的状态如何破解？员工需要克服一些浮躁的情绪

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当前，大多数企业在人才培养中的呈现出以下痛点：1有项目有课程有产出，但高悬不落地；2有知识有技能有经验，却是各教各样；3有机制有导师有规划，结果无法传承；4比行业比区域比对手，培养速度落后。 《明师优徒™》的课程从岗位带教和导师制双向奔赴的角度，基于支架教学的逻辑，从实操的角度出发，为企业培养人才，促进后浪奔涌，未来可期：1以培养人才为目标，为企业快速的批量复制人才2以人岗匹配为前提，使企业人岗双向能快速匹配3以经验传承为手段，统一企业师傅带徒弟的标准4以输出内容为结果，产出标准岗位带教指导手册 [课程对象]1希望建立系统化、有效能、可评估岗位带教体系的企业；2希望梳理出标准《岗

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课程背景：在制造业数字化转型加速与新质生产力重构的背景下，生产现场的精细化管理正面临三重挑战：数据盲区（隐性浪费难以量化）、经验依赖（传统IE手法效率瓶颈）、改进断层（改善成果难以持续）。作为制造执行系统的神经末梢，班组的价值挖掘能力直接影响企业降本增效的成败，当下班组长面临双重挑战：传统精益痛点：七大浪费（等待、搬运、库存、动作、不良品、加工、过量生产）导致成本攀升，但传统目视化管理难以精准量化浪费成本；数字化鸿沟：70中小企业因缺乏数据工具，陷入“知道浪费存在，但不知如何系统性改善”的困境。本课程创新性融合AI+R1等AI工业智能引擎，构建「AI透视+精益工具」双轮驱动的浪费消除体系。提供

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