中国特色研究

  培训讲师:宋承敏

讲师背景:
中国管理资源网签约讲师;宋承敏:简历职称:编审、教授、研究员职务:国家发改委宏观经济管理编辑部副主任(司长)研究方向:经济形势分析与预测、企业管理、智慧城市宋承敏,教授,研究员,编审,现任国家发改委宏观经济管理编辑部主任(司长)。1974年江苏省南通市插队。198详细>>

宋承敏
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中国特色研究详细内容

中国特色研究

中国特色研究
讲师:宋承敏为什么要研究?
说中国特色的人不少,到底什么是中国特色?应该给予系统的研究。
中国特色一直在变化。
内容丰富。
问题复杂。传统文化应是中国特色。但是“己所不欲,勿施于人”已被认为是普世价值,外国人做得好,中国有些人做得并不好,是中国特色吗?
人口众多,历史悠久。
人口众多,带来了凝聚力,也带来了矛盾。中国人的矛盾非常复杂。
历史悠久,带来了传统文化,也带来了包袱。
经济。
形成市场经济。
逐步形成法制经济。
质量问题突出。
环境问题突出。
财富观念。
教育。
传统:重视,学而优则仕。局限,偏重于道德、文史哲、文章,不重视自然科学和实际应用。
现在非常重视基本功,没有错误。
素质教育。
能力教育。
全面发展和创造性。
道德教育:要求过高,效果不好,应将个人和社会相结合。
科学。
科学传统不够,实验、实证不够,历史上自然科学、技术被视为奇技淫巧,雕虫小技。
现在仍然不够,经商的人多,研究的人少。
普遍科学素养不高。
所以随大流,人云亦云,特立独行的人少。
文化
文化传统深厚,是中国特色的主要支撑。
人民文化要求丰富多彩。
文艺作品肤浅,有自我表现的局限。
对体育不够热爱。
中医的发扬,养生的热潮,卫生习惯的养成。
生活。
有很多浪费。
做了许多形式上的事情、无意义的事情。
处理社会关系、闲聊花了许多时间。
不够丰富多彩。
享受生活。
思维习惯。
趋同性。
共同的历史、文化、语言的因素。
深入的研究不够。
行动多,思考少。
结论:中国确实有特色,改革开放以来变化较大。我们还要保持优良传统,迅速吸取世界上各种积极因素。

 

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