新生代的职业化大纲_安娜_企业内训课程

新生代的职业化大纲

培训讲师：安娜

讲师背景：
安娜老师陕西省百佳人力资源经理人力资源管理师IPA服务提升与职业素养课程金牌讲师海蓝情绪学院线下讲师第二十四届农高会合作讲师大秦人才网特聘培训顾问房教中国视频课程合作讲师培华学院就业指导讲师背景介绍曾在上市公司担任过多年的培训经理，具备丰富详细>>

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新生代的职业化大纲详细内容

新生代的职业化大纲

“小强升职记”
——新生代员工的职业化塑造
课程背景：
近年来，新生代的员工已经逐步进入职场，由于受时代和社会环境等各种因素的影响，使得他们具备不同于以往员工的特点，尤其在一些高科技行业，高学历的新生代员工正在逐步成为企业发展的主力军。
所以，如何更好的引导和培养这些新生代员工，训练他们掌握职业人的工作方式、工作标准，并积极调整好心态，训练他们掌握必要的职业能力素质，使其在团队中能够服从管理，在组织的发展中能够发挥更大的作用，这是企业面临的一个重要课题。
课程目标：
使新生代员工明确什么是合格的职业人和职业化，同时理解职业化在职场中的重要作用和意义。
塑造新生代员工必备的职业化工作心态和职业素养，实现个人职业价值的最大化，从而提升团队和企业的核心竞争力。
结合新生代员工特点，全民剖析其心理特点，努力发掘新生代员工在职业规划和职业之路上的优势，同时，缓解职业倦怠，重燃工作热情，弥补不足，建立有效工作的职业能力。
培训方式：视觉引导电影教学理论讲授团队游戏共识技术
课程大纲：
课前热身
*由“坏人小强”引发的讨论和分组
*自制“小强”的奖状
第一篇：初始职业化
一、认识“职业人”。
1、“职业人”的三条定义。
1）职：清晰的职位认知。
2）业：一定的业务能力。
3）人：良好的人际沟通，懂得团队合作。
4）职业人就是职业化的人。
2、我与“职业人”。
二、从“演员小强的演员之路”看职业人的职业化。
1、什么是职业化。
1）职业化的定义。
2）职业化的一个中心、三个基本点。
2、九段职业化。
3、写出我的岗位职业九段。
视频：《喜剧之王》
案例：九段秘书。
第二篇：职业人的职业化素养
一、剖析职业化。
1、职业化的三个方面。
1）职业化的工作技能。
2）职业化的工作形象。
职业化的工作态度。
2、职业化的工作态度中职业化的重中之重。
二、小强升职记——职场需要自我经营。
1、源于热爱和信任的职场之路。
1）热爱和信任：行业、品牌、公司、团队、工作、岗位、我自己。
2）三心二意，没有出路。
团队游戏：1棵钉子顶12棵钉子
2、终生学习，才能不断升值。
1）创新时代职业人的使命：终生学习。
2）学什么。
3、重视沟通、团队合作。
1）检验一个职业人是否成熟的标志——他能否团队合作。
2）沟通是团队合作的基础。
3）职场中的沟通技能。
4）行业的沟通要求。
团队游戏：卖计算机和古人学沟通
4、职业情绪梳理，克服职业倦怠。
1）职业情绪诊断。
2）自我情绪梳理的步骤和方法。
3）与压力共处。
5、职业规划：当家做主。
1）我给自己来画像。
2）我来当领导。
3）像老板一样工作。
团队游戏：西游领导
第三篇
课程复盘：自制海报巩固培训分享自身收获、颁发奖状
课程用时：1天（6小时）
教具需求：后期沟通

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