《亲子依恋课纲》

  培训讲师:王攀

讲师背景:
王攀老师讲师简介:Ø全军心理卫生中心主治医师,医学硕士,Ø精神科执业医师,国家二级心理咨询师。Ø浙江大学特聘心理讲师Ø军医大学临床心理讲师Ø东部战区空军心理培训讲师Ø浙江中医药大学临床心理讲师Ø浙江财经大学特聘心理讲师Ø杭州市江干区党员服务 详细>>

王攀
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《亲子依恋课纲》详细内容

《亲子依恋课纲》

课程大纲: 《亲子依恋模式》
主讲:王攀老师 3课时
课程背景:
人类是社会之人,依恋是在婴儿出生后与父母亲之间产生的最早的人际模式。
依恋关系不仅对儿童期非常重要,甚至还会影响人的一生发展。
父母了解依恋对人生的重要意义,创造条件形成安全的依恋,会让孩子人生发展更加顺利,受益无穷。
人际交往和情绪调控能力都与依恋的品质有关,对于将来走向社会,走上职场,依恋关系是人生最早的“起跑线”。
课程简介:
以“心理学”为核心学科,融合发展心理学、认知心理学、心理咨询等相关学科的知识点,结合当下“安全感“、”空心病”等热点谈论亲子依恋模式。
课程目标:
短期目标--了解和熟悉妻子依恋模式的类型。
长期目标--建立良好的亲子依恋模式,塑造孩子良好情商。
授课对象:有亲子育儿需求的职场人士,全职妈妈,幼教和儿童教育工作者。授课方式:讲师讲述、案例分析、分组讨论、互动答疑、游戏体验等方式
课程大纲/要点:
依恋本质与意义
什么是依恋:
案例讨论:
依恋的功能:
案例讨论:
依恋的形成:
案例讨论:
依恋理论与类型:
依恋理论创始人:
案例讨论:
依恋类型:陌生情景实验:
案例讨论:
跨文化的依恋研究:
案例讨论:
依恋与儿童发展
依恋与能力
智力;
语言;
学校适应;
学业表现;
依恋与人际交往
同伴;
恋人;
陌生人;
依恋与心理健康
叛逆
依恋模式
原因
对策
成瘾
依恋模式
原因
对策
抑郁
依恋模式
原因
对策
焦虑
依恋模式
原因
对策
小 结(实践与应用)Q & A
什么是依恋模式
依恋模式的影响
依恋模式的改变

 

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