《财报分析与商业银行信贷决策》

  培训讲师:王宛秋

讲师背景:
王宛秋老师★管理学博士,某211大学副教授,硕导★5年企业工作经历,近20年高校从教经历★2003年-2004年,2012年-2013年分别在加拿大、美国进行访问学者研究★10余年银行信贷风险分析培训与顾问经历主持的项目德国援助森林项目中的 详细>>

王宛秋
    课程咨询电话:

《财报分析与商业银行信贷决策》详细内容

《财报分析与商业银行信贷决策》





财报分析与商业银行信贷决策



课程培训方案






















王宛秋




目前,国内商业银行进入一个发展的关键时期,经济转型、利率市场化、互联网金融等
诸多外部冲击和资金流、客户流和信息流的跨界流动使商业银行必须加快调整发展战略
、转变发展模式的步伐。不断深入的改革创新中挑战与机遇并存,只有不断提高经营定
位、理念和水平,走在差异化、时代化、特色化经营的前列,才能使商业银行一直保持
良好经营态势。培训,作为银行发展和人力资源建设的重要一环,有助于银行夯实基础
、开阔眼界、提升服务能力,而财报分析作为信贷决策的重要一环,是信贷条线特别是
贷前审查审批人员和客户经理必备能力之一。

基于此,根据银行需求,有针对性地设计了《财报分析与商业银行信贷决策》课程的培
训,本培训计划详细如下。

一、课程基本情况

|课程题目 |企业财报分析与商业银行信贷决策(案例分析) |
|课程背景 |经济发展速度放缓环境下,银行迫切需要提升判断企业风险的能力,通|
| |过财报判断风险是银行信贷风控的必经之路,商业银行信贷环节的相关|
| |人员需要了解在当前经营环境下判断企业风险的要点。 |
|课程目标 |提升分、支行行长、企金客户经理、贷审人员通过财报判断企业风险的|
| |能力 |
|对应需求 |提高贷前审核和信贷整体风控中的财报分析能力 |
|培训讲师 |王宛秋 (讲师简历附后) |
|课 时 |1-2天,标准课时:6小时/天 |
|培训日期 |具体时间进一步沟通 |
|上课时间 |上午:9:00-12:00 下午:13:00-16:00(可根据银行的时间安排 |
| |调整) |
|课程教辅 | |
| |1、电脑、投影仪、音频线、音响; |
| |2、参训人数不超过80人 |
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二、课程主要内容

|章节 |具体内容 |
|第一篇:企业财|财报是一个从数据分析经营、从经营分析经营者的过程 |
|务报告与企业经| |
|营 | |
|第二篇:企业财|进行资产负债表、利润表、现金流量表上的关键项目及信息特 |
|务报告具体项目|征分析时,如何粗看财报,基于“钱-事-人”的分析思路,初步 |
|和整体的信息意|判断企业的基本状况。 |
|义 |从资产负债表的资产安排中判断企业的经营能力和水平,在资 |
| |金来源安排中判断企业的财务风险偏好,综合企业的能力与风 |
| |险偏好。 |
| |从利润表中看一个企业“挣钱吗?”、“哪儿挣的”和“稳定性”。 |
| |从现金流表分析中,除了能分析企业 |
| |“有钱没”,还能看到企业在做什么。 |
|第三篇:企业财|如何通过基本财报分析方法的灵活使用,得到准确到位分析结 |
|务报告分析的基|论,达到分析目标。 |
|本方法 |趋势分析及应用 |
| |结构分析及应用 |
| |比率分析及应用 |
|第四篇:债权人|如何构建一个“多快好省”的财务分析套路。 |
|视角的企业财务|行业分析:行业周期性特点和行业的价值链特征 |
|报告分析的整体|战略分析:用杜邦分析法,从财报中分析企业的盈利模式和主 |
|思路和应用 |要风险所在。企业要挣钱,要么挣得多(销售净利率高,比如L|
| |V),要么跑得快(总资产周转率高,比如Zara),要么充分利|
| |用杠杆(权益乘数高,比如银行)。 |
| |能力分析:通过具体全面的财务比率分析,落实对战略分析中 |
| |挣得多、跑得快、借的多的判断。 |
| |压力测试:通过简易实用的利润表压力测试法判断企业的承压 |
| |能力,尤其是在经济下行阶段企业的未来风险程度。 |
| |整体分析 |
|第五篇:虚假财|如何用简洁有效的方法发现企业财报中的问题。 |
|务信息识别 |虚假财务信息的特征 |
| |虚假财务信息的识别方法 |


三、课程特点
1.可操作性,强调实际应用。
2.强调提高判断力,而不是仅仅专注于基本分析方法。
3.提倡大道至简,提供一种高效、简洁的授信工作财务分析套路。[pic]

 

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