优势领导力:打造优势主导的高绩效团队

  培训讲师:韩榉娴

讲师背景:
韩榉娴老师——资深人才管理与发展实战专家Ø曾任中国惠普全球技术解决方案中心组织学习发展部经理Ø曾任日本电产人力资源高管Ø大连海事大学特聘职业发展与就业指导专家Ø国家认证生涯规划师Ø英国管理公会IPMA认证国际职业管理培训师Ø欧卡企业实战带领 详细>>

韩榉娴
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优势领导力:打造优势主导的高绩效团队详细内容

优势领导力:打造优势主导的高绩效团队

《优势领导力》
打造优势主导的高绩效团队
主讲:韩榉娴
【课程背景】
面对互联网和人工智能时代的到来,越来越多的企业开始重新思考企业的价值定位及竞争力提升,员工由自主专精而产生的驱动力不仅会产生更高效的生产力,同时也会为组织带来更多的创新,在驱动力3.0时代,支持鼓励员工充分发挥个体优势的企业,不仅可以与员工形成成长联盟,同时也能为企业自身带来不可替代的独特市场竞争力。
本课基于盖洛普天赋优势体系,将提升企业绩效为导向,以能力升级为抓手,通过帮助员工通过发挥自己的天赋优势,快速成长,提升工作热情和创新,提升工作效率效能,帮助团队通过优势组合布局充分发挥团队优势进而提升团队绩效。
【课程收益】
找到了解自己的天赋优势,并知道如何在现有岗位中发挥优势,提升价值
知道如何找到团队优势,并知道如何通过员工的优势组合布局来提升团队绩效
学会并熟练使用优势工具对团队进行优势管理,及为员工进行优势赋能
【课程特色】
以企业实际情境进行问题导入和演练
将方法论转换成简单易操作的实用工具
游戏化教学,体验中升华认知和反思
注重案例分析和演练,达到会应用,会转化的教学目的
【课程对象】中层管理,新晋主管,人力资源
【课程时间】3天(18小时)
【课程大纲】
变革时代的职业发展重构
破冰游戏:BINGO,引出对个人职场标签及核心竞争力的思考
优秀团队特点:变“拽拉式”工作为“推压式”工作
从驱动力1.0到驱动力3.0
胡萝卜大棒失效的7大原因
X型行为和I型行为
自主管理的三大内在需求
寻找优势
1、优势概念
天赋与优势的区别(是什么,来自哪里,有何不同)
构成优势的三个要素
2、天赋解读
解读分析34个天赋主题中的“同义词组”和“反义词组”
天赋故事会:自我解构与重构
3、寻找优势
从天赋到优势有几条路
个人价值定位地图
优势的四大特征及确认测试
优势寻找地图
Step1:工作回顾盘点
Step2:建立优势罗盘
Step3:澄清与确认
Step4:QBQ拓展
建立优势互助小组,丰厚工作中的优势行为
4、规划天赋使用策略,建立个人天赋卡片
游戏:天赋猜猜猜
视频:功夫熊猫
实战演练:绘制个人优势地图
案例1:从行政助理到产品经理
案例2:从培训专员到销售冠军
优势使用策略
1、职业技能现状评估
能力卡片画布,聚焦优势能力项
透析能力优势,找到核心竞争力
2、发挥优势的“FREE”四步法
如何利用优势让工作更高效
如何重新分配精力
如何精进优势技能
如何将优势拓展到更多的工作任务中
弱势管理策略
弱势的标志及快速测试
阻止弱势的“STOP”四步法
情景演练:使用“Free”法则和“Stop”法则做工作计划
团队优势的布局与管理
团体动力学原理及团队中的“BART”
2、员工优势组合布局
四大优势领域类型
员工特点分析及适合的工作任务
如何实现员工优势互补
设计团队优势商业画布
团队优势赋能
建立四种信任关系
7种授权的使用
建立团队标识
“如果-那么”型奖励
团队对话1:“聊优势”
团队对话2:“我可以如何支持你”
视频:功夫熊猫
游戏1:授权扑克
游戏2:“KAPPA”
实战演练:员工谈话
大综合情境演练:不可能完成的任务

 

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