划小经营单元的奖励机制设计   06.29

划小经营单元的奖励机制设计【学员对象】薪酬管理岗位、HRD、划小经营单位负责人【课程信息】标准课时：1-2天，标准人数：35人。【课程价值】帮助建立正确的薪酬分配理念；学习建立科学公平的薪酬分配体系搭建方法论；熟练掌握薪酬分配体系改革设计的流程和工具；准确掌握分配激励机制设计的理念、方法、尺度；建立薪酬与业绩科学挂钩的有效机制；促进公司业绩发展，调动员工内在

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基于业绩导向的薪酬福利分配设计   06.29

基于业绩导向的薪酬福利分配设计【学员对象】企业创始人、董事长、总裁、HRVP、HRD及人力资源从业者。【课程信息】标准课时：2天，13小时；标准人数：35人。【课程背景】任正非曾经说过，华为二十多年之所以发展的好，是因为“分赃分得好”。“分赃”即是企业的薪酬分配激励系统。钱分好了，组织就活了；钱分错了，人心就散了。老板还在抱怨员工不加班吗？还在抱怨业绩为什么

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绩效引爆—高绩效的七个关键步骤   06.29

绩效引爆—高绩效的七个关键步骤【工作情景】•公司业绩不好，可是各部门考核成绩几乎没有受到影响；•各部门看起来都很忙，可是公司业绩并没有明显改善；•公司整体业绩不好，员工收入影响不大，还要求公司加薪发奖金；•考核越来越严格，并没有带来业绩增长，反而公司内部气氛越来越差；•没有大局意识，下达任务目标不接受，寻找各种借口压低目标值；•员工工作没有动力，没有责任心，

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企业薪酬体系构建与管理（清华CHO班课程）   06.29

企业薪酬体系构建与管理（清华CHO班课程）【学员对象】企业创始人、董事长、总裁、HRVP、HRD及人力资源从业者。【课程信息】标准课时：2天，13小时；标准人数：35人。【课程背景】任正非曾经说过，华为二十多年之所以发展的好，是因为“分赃分得好”。“分赃”即是企业的薪酬分配激励系统。钱分好了，组织就活了；钱分错了，人心就散了。老板还在抱怨员工不加班吗？还在抱

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人力资源管理的项目管理   06.29

人力资源管理的项目管理【工作情景】•自己的工作太普通，根本得不到领导重视；•一年到头加班加点的工作，但年底工作总结时，找不到工作亮点；•自己没有职务，无法开展跨部门的项目工作；•开展跨部门的项目型工作，没有经验，遇到问题解决不了，太难了；•遇到问题就需要向领导汇报，效率又低，也没有成就感；•出发点是好的，没有规划好工作，到最后落得挨批评。【课程特色】•实操性

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薪酬设计实战训练   06.29

薪酬设计实战训练【解决问题】1.如何解决企业内部不同部门之间的薪酬公平性问题？2.如何解决相同岗位在不同部门的薪酬差异问题？3.如何解决员工抱怨没有职业生涯发展通道问题？4.如何解决企业内部定薪、调整没有方法的问题？5.如何解决企业内部大锅饭的问题？6.如何定薪才能解决企业新老员工薪酬倒挂的问题？7.如何让企业压力传递到每个员工，真正做到“不用扬鞭自奋蹄”？

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HRBP：快速成为战略型业务伙伴   06.29

HRBP：快速成为战略型业务伙伴【工作情景】•工作总也抓不住方向，不知道如何开展工作。•总是被抱怨工作没有重点，到底做什么才是对的？•工作缺乏方法论，做很多事，却犯很多错误。•总感觉工作没有价值，到底哪些工作是有价值的？•不知道如何规划自己未来的职业生涯。•平时只是做领导安排的工作，从来没有提出有主见的想法。【课程特色】•实操性：精选案例在课程中深入讲解，极

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非人力资源经理的人力资源管理课-中层管理者的七个角色   06.29

非人力资源经理的人力资源管理课-中层管理者的七个角色【工作情景】•新招聘来的员工面试的时候非常优秀，入职之后反差大；•老员工不服管，一管就闹情绪，甚至拿离职来威胁；•总抱怨工作任务多，安排工作不愿意接受；•工作任务安排下去，迟迟拿不到结果；•很简单的工作，总是反复出错，笨死了；•滚刀肉，好说歹说就是不动窝，物质和精神激励都无效；•自我感觉良好，工作没成效，每

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股权激励—动态员工持股制度设计   06.29

股权激励—动态员工持股制度设计【工作情景】•员工工作没有动力，没有责任心，下班就走，不愿意加班；•核心骨干离职率高，没有跟多挽留机制，只能眼巴巴看着自己培养的人被竞争对手挖走；•招聘中高级管理人员，对方要求股权，公司没有机制错过优秀人才；•奖金激励需要大量现金，影响了公司经营；•股份分配不合理，分红高，享受股权激励的员工丧失了奋斗的精神；•个别小股东凭借自己

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劳动定额   01.01

课程大纲：章劳动定员定额基础节企业生产类型第二节企业生产过程第三节程序分析第四节作业分析第五节动作分析第六节工时消耗分类第二章劳动定额的制定节劳动定额制定方法第二节统计定额第三节熟悉曲线第四节概率估工第三章测时法及标准时间的制定节测时法第二节工作评比第三节标准时间的制定第四章工作日写实与工作抽样节工作日写实第二节工作抽样

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