下属辅导与激励

  培训讲师:冯进

讲师背景:
冯进★执行力管理专家★中山大学MBA、PTT国际高级专业讲师★国家认证拓展培训师★国际EAP协会权威认证,国际EAP咨询师★桥梁商学院商业研究院执行院长(北京)★东莞市培训师联合会常务副会长★国际EAP协会认证国际注册EAP咨询师      详细>>

冯进
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下属辅导与激励详细内容

下属辅导与激励

下属辅导与激励
主讲:冯进
课程对象:企业管理者
课程时间:1天,6小时/天
课程场地:
企业方准备的培训室,有投影仪、音响设备、可移动麦克风、翻页器、白板
常见管理问题:
如何让自己的优秀技能与素养copy到员工的身上? 
针对不同类型的员工,该如何区分用不同的辅导方法?
 为什么员工会经常消沉?  
如何让员工从“让我做”变成“我要做”? 
如何让员工变成自动自发的“自动波团队”?
 如何让团队始终保持高昂的士气,积极地冲目标? 
课程背景:
1、管理干部技能与能力是企业暂时拥有的资源,无法传递和发挥是一种巨大的隐形损失;
2、管理团队的核心竞争力源自内部的不断成长和复制;
3、各级管理者都应高度重视员工的培养、栽培与激励;
4、合理的激励可以用最少的钱,完成最多的事情,有效的激励可以把员工的潜能发挥到最大;
5、资源、权限或物质激励有限时,非物质激励成为管理者的有效激励手段。
课程收益:
1、明确管理者的角色、职责,清晰自己的角色定位,了解管理的基本常识及人性的本质;
2、掌握培育部属的方式方法,让你的部属青出于蓝而胜于蓝;
4、从心理学和管理学角度分别了解团队激励,特殊人员的特殊激励;
3、学会激励员工的实用方法,达到激励部属的至高境界。
关键亮点:
理论专业有道:精选德鲁克管理理论、最务实的选料,震撼经理人的思维认知
演绎生动有趣:情景式、案例式、研讨式、游戏式互动设计,快乐中收获智慧
工具实战有效:管理实战分享,学训结合,提供辅材及工具,达到学完即用效果
课程大纲
第一部分:管理者与下属
中国企业管理者的常见思维模式误区解析
抢下属的活
有政绩就行
自我思维
官本位
对管理的认知与基础
四种管理风格
管理者的四种角色定位
管理的6项基本技能
管理者特质:领导远见 领导热情 自我定位 优先顺序 激励他人
典型案例分析
为什么要培养与辅导下属
何谓部属培育
下属培养与辅导的误区
为什么要培育部属
案例分析:忙碌的刘主管
第二部分:激励下属
企业为什么要重视员工的激励?
现代管理者的新难题
管理者常见的激励认识误区
激励的一般原理
马斯洛的需要层次理论
几种激励理论解析
激励理论在工作中的应用
激励的原则
激励四大黄金法则
非物质激励三步曲
提高非物质激励有效性的六大原则
案例:企业员工价值排序调查
非物质激励的六个层级
最永久的激励——信念系统的激励
最直接的激励——身份的激励
最深刻的激励——精神的激励
最常用的激励——能力的激励
最简单的激励——行为的激励
最明显的激励——环境的激励
案例:组织如何延续几千年
非物质激励的方法论
授权的艺术——激发责任感
表扬的艺术
批评的艺术
激励百宝箱
案例:盖洛普公司激励员工12条
非物质激励的具体操作
培训激励操作方法
参与激励操作方法
信任激励操作方法
晋升激励操作方法
榜样激励操作方法
荣誉激励操作方法
情感激励操作方法
竞争激励操作方法
案例:海尔生产线的命名
你的大海你的船-帮助员工做好职业生涯规划
职场规划的常用工具
职业人格测试:你是谁?
测试解析:你的生命动物
职业兴趣测试:你对什么感兴趣?
职业技能测试:你有什么能力?
职业价值观测试:事业上你最在意的是什么?

 

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