2天讲授版《企业内训师培训》-

  培训讲师:王静

讲师背景:
王静——企业运营管理培训师★百胜餐饮集团KFC-运营培训管理★东方雨虹上市公司人力资源部经理★极致车网培训顾问-主导创建极致学院★人社部一级人力资源师、测评师★国家二级心理咨询师★2016年度中国名牌讲师王静女士曾就职于百胜餐饮集团(KFC 详细>>

王静
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2天讲授版《企业内训师培训》-详细内容

2天讲授版《企业内训师培训》-

0-457200-23876020878802024
2024
-3276607310120《企业内训师培训》
《企业内训师培训》
-730256207125王静
400000王静
课程大纲-1129030-900430601980167640【课程名称】《企业内训师培训-全面提升企业内训师综合素养》
【课程背景】多数组织已经意识到未来的竞争优势将建立在人才培育能力上,但肩负组织人才培育的核心骨干们(专职培训讲师和各级管理人员)却往往 “心有余,力不足”。很多管理人员和新任培训讲师在培训时存在着如下问题:
不了解成人学习心理,感到85、90后学员越来越难教
开场苍白无力,过度生硬突兀,结尾软弱无力
表达不流畅、语速非快即慢、单调的语气语调令学员昏昏欲睡
重点不突出,前后不连贯;观点无新意,描述太平淡
授课方法单调,只采用讲授授课方法,引发不了学员参与兴趣
把握不准时间,掌控不了学员,处理不了状况
不懂如何和学员互动,无法调动学员积极性,课堂气氛沉闷不堪
只负责现场讲课,不考虑学员将来能否能掌握应用
【课程目标】
了解现代培训概念、培训师职责和角色,建立正确的工作理念
掌握成人学习的心理,改善授课方法和风格
掌握精彩开场、过渡和结尾的方法和技巧
掌握有效表达的方法和技巧,确保授课清晰连贯,生动精彩
学习和了解登台、定场及肢体语言专业得体的关键点和注意事项
掌握课堂掌控(时间掌控、学员调动和突发处理)的方法和技巧
了解提问点评、分组讨论、视频教学、案例教学,分组竞赛和技能训练等有效培训方法和技巧,
该课程通过对内训师全方位的培训与训练,有效提升内部讲师队伍的课程质量,满足组织日益增长的培训需求的多样化、复杂化与快速化,从而提高组织的学习能力、应变能力和综合竞争能力。
【目标人群】组织内新任讲师、专职培训讲师及承担培训讲授的各级管理人员
【培训方式】理论讲解+情景呈现+ 案例分析+现场演练+现场点评,整个课程设计为训练体系,讲授与演练结合的631课程结构,60%讲授,30%的练习, 10%点评,“培训师是练出来的”,本课程区别于多数“坐着听”的TTT课程。
【培训时长】2天,6小时/天,共计12小时
【培训内容】
第一部分:团队组建与基础知识
破冰
课程说明
学员自我介绍和培训期许
学习型团队组建和展示
第二部分:组织内训师的认知与修为
关于内训师的360度解析
解析:何为培训师?
内训师的角色分析
内训师四种职业修为
内训师的能力模型
职业修为
综合能力
专业能力
内训师培训的核心目的
满足组织目标
符合学员需求
成人学习的特性、原则及规律的把握
内外部培训师的异同分析
第三部分:内训师实战技法
课程的框架结构
课程编排的结构化思维——骨灰级结构
课程设计与讲解的三段论
凤头——吸睛的课程名称与引人的开场设计
猪肚——课程内容来源与课堂呈现
豹尾——课程内容来源与课堂呈现
第四部分:内训师的修炼
上台与定场
内训师的恐惧综合征、克服紧张情绪的方法;
培训师的非语言呈现技巧
讲师形象的塑造;(仪容、仪表与着装规范)
讲师如何上场与下场
内训师的态势语(肢体语言)修炼
身法
步法
手法
眼法
7. 从“不动”到“动”,内训师的自我修为
8. 课程设计当中的PPT设计与应用
9. 课堂互动、问题解决与控场技巧
10. 如何课堂发问
11. 课堂发问的内在机理
12. 回答问题的五种技巧
13. 授课当中发生意外的处理原则与对策
第五部分、最新的学习模式介绍——行动学习
行动学习与促动师
行动学习的解读;
何为促动技术;
促动师的解析;
促动师与培训师的区分;
常用的促动技术;
学员学习成果展示:每位学员各自准备一个课程

 

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