《赢得安全最佳方法与实践》_江峰_企业内训课程

《赢得安全最佳方法与实践》

培训讲师：江峰

讲师背景：
江峰教授——企业全面安全管理专家Ø现任：重庆大学（985院校）硕士生导师Ø曾任：新西兰PE建筑师事务所驻美国洛杉矶办事处项目经理Ø曾任：核工业西南勘察设计研究院有限公司云南分院院长Ø曾任：四川万达建设集团有限公司重庆分公司副总工程师Ø曾任：详细>>

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《赢得安全最佳方法与实践》详细内容

《赢得安全最佳方法与实践》

《赢得安全最佳方法与实践》
主讲：江峰老师
【课程背景】
近期我国安全生产领域热点聚焦于2024年2月国务院颁布的《安全生产治本攻坚三年行动方案（2024-2026年）》，施工安全作为安全生产的重要一环，受到社会广泛关注，同时也是企业管理中的一项重要议题。然而，施工安全管理中还存在着诸多难题，例如日常管理中可能存在对国家安全生产政策知之甚少、安全意识薄弱、安全设施维护不到位等问题，导致事故发生时应急处置不当、事故损失加大等后果，严重影响企业的生产经营和员工的人身安全。对于管理者而言，面临来自政府监管部门的压力，要求加强施工安全管理，确保企业的安全生产，然而由于缺乏相关知识和经验，许多管理者往往无法有效地开展施工安全工作，导致了企业施工安全管理水平参差不齐的局面。
【课程收益】
掌握过程安全管理——明白安全生产是什么？
企业安全主体责任——了解安全生产为什么？
属地管理强化执行能力——知道安全生产干什么？
作业现场安全管理标准方法落地——学会安全生产怎么干？
【课程特色】
实用干货：立即上手——课程内容专注于施工安全的核心知识与技能，涵盖从管理体系到具体操作的各个方面，确保学员能够学以致用。
逻辑严谨：层次分明——课程结构严密，涵盖安全管理的各个关键环节，包括安全管理对象、规章制度、隐患排查、应急预案等，帮助学员系统提升安全管理水平。
案例丰富：提升能力——通过真实事故案例的深入分析，帮助学员理解事故原因和防范措施，提高风险应对能力，避免类似事故的发生。
互动教学：实战模拟——课程设计注重学员互动，结合案例分析，鼓励学员积极参与讨论和提问，提升学习效果。
专业讲师：通俗易懂——由经验丰富的讲师授课，结合丰富的实战资料，深入浅出地传授施工安全管理知识，使复杂问题变得易于理解。
课堂体验：气氛热烈——课堂氛围活跃，学员之间经验交流丰富，通过互动和分享，提升学员的实践能力和安全意识。
【课程对象】
本课程适合企业高、中层管理人员，包括但不限于分管安全副总、安全总监、生产经理、安全经理、安全督导等负责企业日常监督、执行安全管理工作的岗位人员。
【课程时间】
1天（6小时/天）
【课程大纲】
一、安全生产是什么？
引言：设问
安全管理的对象、内容、效益及目标
安全生产的组织保障、规章制度
安全生产责任制
安全生产投入
安全生产检查与隐患排查治理
什么是安全隐患？
安全生产检查内容
安全生产具备的能力（识别能力、管理能力、整改能力，八查八看）
安全生产隐患整改（三定四不推五落实）
关键节点风险管控工作
应急预案及事故处理措施
事故案例分析
江西丰城发电厂“11·24”冷却塔施工平台坍塌特别重大事故
广州市第七资源热力电厂项目“3•25”较大坍塌事故
二、危害识别与风险分析4
危害类别（六类）
风险分析原理
风险等级评定方法
LEC作业条件危险性评价
HAZOP危险和可操作性研究
ETA事件树分析
FTA事故树分析
RR危险指数评价法
安全色与安全标志12-21-81
三、如何有效推进安全生产标准化建设？20
安全生产标准化的发展进程
安全生产标准化的内涵与原则
风险管理、持续改进
安全生产标准化的特点和作用
PDCA循环
安全生产标准化的程序及内容
调研
策划
实施
监督评价
改进提高
安全生产标准化的重点与难点
意识关
管理关
融合关
四、怎样才能做好施工现场安全生产？28
施工现场安全生产意义
三现象：一大瓶颈、两多两少、三大通病
三原则：关键在领导、重点在现场、要害在岗位
施工现场安全自主管理
TPS +自主管理 + JAS
预先危害分析（PHA）
安全检查表（SCL）
作业现场安全管理的应用工具及方法
安全技术交底和安全告知
推行安全标准化作业卡
增强员工实际安全技能
五、如何正确进行安全作业操作？12-21-51
用电的安全要求
起重作业安全要求
[锦囊妙计] 如何避免被夹、卷事故
机械设备通用安全要求
[锦囊妙计] 常见的预防机械伤害措施
高处作业安全要求
[锦囊妙计] 登高作业十不准
车辆安全要求
防火安全要求
[锦囊妙计] 三要、三救、三不
六、如何成为一名合格安全战士？
引言：婆婆嘴、兔子腿、老鹰眼、包公脸
从业人员的八大权利和三义务 12-21-49
拥有“六个素质”
具有“八个心”
坚信“一个理念”
抓好“两个关键”
强化“三个检查”
学会“三种分析方法”
盯防“四种人”
达到“四必”
把握“五大原则”
具备“五勤”
实现“六个无”
践行“七种理念”
七、总结

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