《有效沟通与激励技巧》

  培训讲师:黎昌明

讲师背景:
黎昌明老师——企业领导力管理专家Ø国际注册职业经理人(ACI),2018十大领导力讲师Ø曾任青岛啤酒股份(世界500强)商学院院长Ø曾任蓝月亮(A股上市公司)中国管理学院院长Ø曾任森松(日本制药设备500强)集团中国培训总监Ø曾任德力西控股 详细>>

黎昌明
    课程咨询电话:

《有效沟通与激励技巧》详细内容

《有效沟通与激励技巧》

《有效沟通与激励技巧》
主讲老师:黎昌明
【课程背景】:
人的每一天70%的时间是在沟通,30%的时间是在工作,但真正有效的沟通仅占20%。世界上成功的领导人,成功的企业家都是沟通的高手,沟通是一门语言艺术,只有掌握其奥秘,事业和生活才能有所建树,人际关系才能顺风顺水。无效的沟通,浪费了大量的时间、精力、金钱和各种成本,给企业带来巨大的损失,也会恶化同事间的人际关系,更会阻碍工作的开展,项目的推进,效率的提高,企业的发展,是企业各级管理者所不愿意看到的痛点和难点问题。
激励是管理员工最重要的手段和方式之一,根据马斯洛五大层次需求,人人都需要被赞美,被激励,被肯定和鼓励,但是有太多的管理者不会激励,不懂激励,不善于激励,对激励下属“不好意思开口”,导致下属工作积极性、创造性、主动性、激情和热情,潜能力量、经验和卓越的才能无法发挥出来,对公司而言是巨大的损失,如何有效激励下属,让下属有更多动力去工作?这是每一个管理者必须学习的一门技术。
本次课程,黎老师将运用应用心理学专业知识,结合20年的工作积累经验,浅显易懂的向学员呈现和分享,有效沟通与激励下属的方法,技巧,工具和手段,帮助学员掌握有效沟通、激励员工的方法和艺术,提高学员的自我管理能力,为企业和部门创造佳绩,实现实用化、简单化、高效化、工具化和落地化,使学员学之解惑,学之能用,用之有效。
【课程对象】:一般员工、侧重各级管理者
【课程时间】:2天(6小时/天)
【课程特色】:以情景模拟演练为依托,结合现场互动,自我测试,以实用的方法和技巧,教练式互动体验的方式授课,气氛活跃互动,幽默风趣,令学员受益匪浅。
【课程收益】 :
了解什么是有效沟通,有效沟通的步骤分为哪些,了解激励下属的心理学原理
掌握有效沟通的技术和方法,学会与上、中、下级沟通的方法和技巧
掌握赞扬和批评下属的两个心理学技巧,批评有效却不伤人心
掌握激励下属的20种形式和技巧,以及激励的5个原则,掌握受欢迎的5种激励艺术
掌握5种最有效的物质激励方法和手段,掌握非物质激励的56种方法、技巧和手段
6、提高管理自我、管理他人的综合能力,提升对整个团队的管理效益和工作效率,打造和谐良好的人际关系
【课程大纲】
情景模拟导入:上级模拟怒气冲天训骂自己的下属
有效沟通的三个要素
一、有效沟通的技术与步骤有哪些?
沟通内涵
三个沟通要素
沟通方式
语言沟通
肢体语言沟通
3、沟通双向性
游戏:撕纸游戏
高效沟通三原则
谈论行为不谈论个性
要明确沟通
积极聆听
沟通失败原因
沟通失败的9大因素
小组讨论:你认为沟通失败的各种因素是什么?
有效沟通技术
完整沟通的3个过程
有效发送信息的5个方法
案例分析:公司两次裁员的做法效果为什么不一样?第一次裁员的问题出现在哪里?
测试:测试你的非语言沟通水平如何?
沟通技巧-积极聆听技巧
角色扮演:下级聆听上级对产品设计出错的指导
游戏:聆听训练
有效反馈
正面反馈技巧
建设性反馈技巧
有效沟通五种态度
强迫性态度
回避性态度
折中性态度
合作性态度
迁就性态度
有效利用肢体语言
测试:你留给人的第一印象如何?
沟通视窗理论
沟通视窗四区间
沟通视窗区间运用技巧
有效沟通六步骤
有效沟通步骤1---事前准备
有效沟通步骤2---确认需求
情景模拟:如何聆听?
有效沟通步骤3:---阐述观点
角色扮演:销售沙发
有效沟通步骤4:---处理异议
有效沟通步骤5:---达成协议
有效沟通步骤6:---共同实施
上中下级沟通方法与技巧
人际风格沟通技巧
测评:测定你的人际风格
人际风格4种类别
与各类人际风格的人沟通技巧
怎样与上司沟通
请示汇报5大程序
小组讨论:请示汇报要经过哪些程序
请示汇报的3个正确态度
不同性格领导交流技巧---请示汇报程序方法
说服领导6个技巧
测试:你说服领导是否注意重要的要点?
如何与下属沟通
下达命令的7个技巧
游戏:对指示的从与不从
使下属积极接受命令的5个技巧
情景模拟:要求下属去复印资料
上级创造良好沟通情境的4个方法
上下沟通意见相左化解8个技巧
跨部门平行沟通(简)
三、如何高效的赞扬与批评你的下属?
1、赞扬下属技巧
测试:你是否会赞扬或批评你的下属?
赞美的4个关键点
批评下属方法
“肥皂水效应”批评法
“汉堡原理”批评法
心理学研究数据解析
四、员工需要被激励的心理学原理是什么?
幽默故事:示范教育
故事分析:猎狗追兔子的故事,说明了什么重要的真理?
激励来源马斯洛5层次需求
幽默故事:小钉子
生理需求
安全需求
社交需求
尊重需求
自我实现需求
激励的4大体型
幽默故事:永远看不见你了
依靠领导
健全制度
营造文化
给予机会
五、激励下属的实战技巧
游戏:动机练习
1、激励的20种形式和技巧(基于马斯洛需求)
生理需求:薪酬激励
安全需求:福利激励
社交需求:团队激励、感情激励、宽容激励
尊重需求:尊重激励、赞美激励、鼓舞激励、支持激励、信任激励、奖励激励、授权激励、晋升激励
自我实现需求:愿景激励、目标激励、竞争激励、危机激励、绩效激励、工作激励、榜样激励
2、激励5大原则
人人可被激励
激励必须及时
激励持续性
激励要公平
物质精神相结合
3、受欢迎的5种激励艺术
六、长效激励的方法和手段
1、5种物质激励方法和手段
2、56种非物质激励方法、技巧和手段
游戏:共度好时光

 

黎昌明老师的其它课程

《优秀部门经理是这样炼成的》主讲老师:黎昌明【课程背景】:部门经理是公司最核心的中坚力量,起着承上启下的、上情下达的作用,在公司的发展中担负着桥梁的功能,对稳定人才队伍,有效执行高层决策和战略意图,有效将高层的指令下达至基层并彻底高效执行,功不可没,责任重大,任务艰巨。部门经理是什么角色?如何有效履行中坚力量的职责和角色,不是每个刚刚上任或在职的部门负责人都

 讲师:黎昌明详情


《有效沟通与情绪压力管理》主讲老师:黎昌明【课程背景】:人的每一天70的时间是在沟通,30的时间是在工作,但真正有效的沟通仅占20。世界上成功的领导人,成功的企业家都是沟通的高手,沟通是一门语言艺术,只有掌握其奥秘,事业和生活才能有所建树,人际关系才能顺风顺水。无效的沟通,浪费了大量的时间、精力、金钱和各种成本,给企业带来巨大的损失,也会恶化同事间的人际关系

 讲师:黎昌明详情


《有效管理00后之良方妙计》主讲老师:黎昌明【课程背景】“只有落后的员工管理,并不总是落后的员工!”已经或即将步入职场的00后,你不能理解他们,但不能忽视他们;你不能欣赏他们,但不能回避,因为今天的00后一代新员工敢于挑战权威和传统观念,许多管理规则被他们打破。如今,00后一代的新员工正涌入企业团队。它们具有鲜明的群体特征。新的理念和思维正在挑战传统的管理模

 讲师:黎昌明详情


运用心理学效应学会高效做领导-情商领导力主讲老师:黎昌明【课程背景】心理学是人类的灵魂科学,也是管理最核心、最有效、最关键的管理艺术,管事先管人,带人先带心。如果管理者对人的心理都不了解,用自己的主观想法、性格和手段去做管理员工,管理企业,管理团队必败无疑,这是迄今为止大多数管理者不具备的专业知识和技能,但又是最重要的管理手段和方法之一。人的一切言行,都来源

 讲师:黎昌明详情


《中高层管理者的角色和定位》主讲老师:黎昌明【课程背景】中高层是公司最核心的中坚力量,起着承上启下的、上情下达的作用,在公司的发展中担负着桥梁的功能,对稳定人才队伍,有效执行高层决策和战略意图,有效将高层的指令下达至基层并彻底高效执行,功不可没,责任重大,任务艰巨。中高层是什么角色?如何有效履行中坚力量的职责和角色,不是每个刚刚上任或在职的部门负责人都能清楚

 讲师:黎昌明详情


中高层管理者的领导艺术主讲老师:黎昌明【课程背景】企业的发展是靠一群群优秀的员工来实现的,而优秀的员工又是靠卓越的管理者、领导者培养和带出来的,没有人与生俱来就会做管理、会带团队。企业的运营归根结底就是带团队,管团队,让团队产生巨大的潜能服务公司的发展。在21世纪的今天90、95后逐渐成为企业的主体,能否把他们带好、管好需要创新的手法和适应时代要求的管理技巧

 讲师:黎昌明详情


《从专业(技术)走向管理》主讲老师:黎昌明【课程背景】:现在企业,为了适应社会发展的需要,为了满足消费日益变化的产品需求,招聘和储备了大量的研发和技术型人才,这些人才对推动公司发展和社会的进步,做出了巨大的贡献。在很多组织中,研发和技术都是公司的重要核心部门,也是支撑公司运转和发展的关键部门。随着公司的发展,这些来公司有一定年限的技术骨干在业务上,逐渐脱颖而

 讲师:黎昌明详情


《如何培养与教导出卓越的员工》主讲老师:黎昌明【课程背景】:企业最宝贵的资源不是钱和信息流,是人,是能创造价值和能为企业战略实现提供智力支撑的人才。企业的战略架构就是一个“金字塔”,最高层是战略目标,中间层是实现战略目标的中间支柱(中间管理者力量),最底层是一线员工、基层员工,没有坚实而有力的基层做基础,再宏伟的战略目标都无法实现,因此企业的发展与壮大,最核

 讲师:黎昌明详情


《如何做教练式经理-教练式领导力》主讲老师:黎昌明【课程背景】:管理团队是管理最核心的工作职责,它关系到公司战略目标和工作计划能否如期实现,并取得最佳业绩。工作是由人去做的,人的积极性和主动性能否被充分激发出来,取决于管理者的管理技巧、方法和策略,一个优秀的管理者能带出一群“狼”,否则将会带出一群“羊”。管理的方法有很多,需要采取最合适的,最贴近员工实际需要

 讲师:黎昌明详情


《数字化经济模式下,如何成为教练式经理》-教练式领导力主讲老师:黎昌明【课程背景】:数字经济时代,需要企业创建新的数据化商业模式运营企业,同样对下级的管理也要与时俱进,以数字化转型为契机,改变管理员工的模式,需要企业对其业务进行系统性、彻底的、重大和完全的重新定义,才能适应数字化时代的企业发展,需要对组织活动、流程、业务模式、员工能力提升和领导模式等各方面进

 讲师:黎昌明详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有