从建党建国的光辉岁月中——学党政组织建设   12.30

课程时间：2天，６小时/天课程对象：企业的管理层，各党政机关、“两新”组织、事业单位的党员和领导干部。课程背景：每个政党都要采取一定的形式把它的成员组织起来，调动他们的积极性，以完成它的历史使命和各个时期的任务，这就形成了政党组织建设。政党组织建设解决一个政党如何构建、如何运行、遵循什么样的理念、遵循什么样的价值、遵循什么样的实践逻辑、实现有效内部、外部治理

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党的十九届五中全会精神及《十四五规划纲要》解读   12.30

课程时间：2天，６小时/天课程对象：企业的管理层，党务工作者、党员和领导干部课程背景：在不同历史阶段，客观准确分析国际国内形势，认清自身发展优势和不足，提出相应战略目标引领事业发展，是我们党执政兴国的重要经验。全球视野看，当今世界正经历着新一轮大发展大变革大调整，大国战略博弈全面加剧，国际体系和国际秩序深度调整，不确定不稳定因素明显增多。基于对世界大势的敏锐

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《建设强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态》   12.25

意识形态工作是一场没有硝烟的战争，也是一场长期的战争。当前，意识形态工作的环境、对象、范围、方式都发生了深刻变化，但是，它的“根”和“魂”，即坚持指导思想的一元化，坚持“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”。苏联解体是20世纪的重大历史事件，一个曾拥有1900万党员的苏联共产党为何一夜之间垮台、消亡？其中最主要的原

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党的十九届五中全会精神及《十四五规划纲要》解读   12.25

在不同历史阶段，客观准确分析国际国内形势，认清自身发展优势和不足，提出相应战略目标引领事业发展，是我们党执政兴国的重要经验。全球视野看，当今世界正经历着新一轮大发展大变革大调整，大国战略博弈全面加剧，国际体系和国际秩序深度调整，不确定不稳定因素明显增多。基于对世界大势的敏锐洞察和深刻分析，以习近平同志为核心的党中央作出了重大判断：世界正处于百年未有之大变局。

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《从建党建国的光辉岁月中--学习党政组织建设》   12.25

每个政党都要采取一定的形式把它的成员组织起来，调动他们的积极性，以完成它的历史使命和各个时期的任务，这就形成了政党组织建设。政党组织建设解决一个政党如何构建、如何运行、遵循什么样的理念、遵循什么样的价值、遵循什么样的实践逻辑、实现有效内部、外部治理达成目标。从建党建国的光辉岁月中学党政组织建设，就是通过深入学习中共党史，传承管党治党、治国理政成功经验，坚守初

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《十九大精神解读》   07.20

奋进新时代开启新征程------深入学习贯彻党的十九大精神一、深刻领会：党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革第一，历史方位的不平凡。第二，解决的问题的不平凡。第三，工作效果的不平凡二、深刻领会:中国特色社会主义进入新时代1、三个意味着2、正确把握新时代的“五个是”三、深刻领会：社会主要矛盾发生历史性变化1、中国社会主要矛盾发生变化。人民日益增长的美好生

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《十四五时期国企改革》   07.20

十四五时期国企改革“十四五”深化国企改革的重大意义1、深化国企改革是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求2、深化国企改革是推动我国经济持续健康发展的客观要求3、深化国企改革是推动我国经济创新高质量发展的重大战略举措“十四五”深化国企改革面临的形势与任务1、更高发展质量的要求2、更高奋斗目标的考验3、更复杂国内外形势的压力三、“十四五”时期全面深化国有企业改革

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《新时代党务工作者应具备的素质能力与工作方法》   07.20

新时代党务工作者应具备的素质能力与工作方法一、新时代党务工作者：职场定位1、位度：履职的职场在哪里2、效度：党务工作者职能（功能）3、“境”度：党务工作者工作的履职尽责面临的挑战二、新时代党务工作者：素质能力1、政治素质2、理论素质3、专业素质4、道德素质5、作风素质6、人格素质三、路径：党务工作者推进工作的方法1、养正气固根本2、解决好“总开关“3、找到金

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《学习贯彻习近平国企党建思想》   07.20

学习贯彻习近平国企党建思想（习近平在全国国有企业党的建设工作会议上的讲话）主讲人：李老师前言：习近平总书记着眼党和国家事业发展全局，深刻论述了国企发展的规律所在，深入回答了国企党建面临的一系列重大问题，为做好新形势下国企党建工作提供了根本遵循，也为下一步国企改革指明了方向。一、关于国有企业的定位论述(一)国有企业的“根”和“魂”（二）提出国企两个“一以贯之”

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深入学习领会《习近平总书记关于“四史”重要论述》   07.20

深入学习领会《习近平总书记关于“四史”重要论述》课纲主讲人：李老师党的十八大以来习近平总书记关于“四史”重要论述（一）习近平总书记为什么强调“四史”学习“四史”记录的是基于对党和国家前途命运的深刻把握“四史”记录的是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结“四史”记录的是基于对时代潮流的深刻洞察“四史”记录的是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟（二）习近平总书

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